音樂卡儂活動《閃爍的小星》教案
活動目標：
1、繼續(xù)鞏固、學習多聲部卡儂的技能。在熟練掌握二聲部卡儂的基礎上，嘗試進行三聲部、四聲部的卡儂。
2、在四聲部卡儂的基礎上，學習用樂器進行卡儂練習。
3、培養(yǎng)幼兒對卡儂活動的興趣。
活動準備：
1、幼兒已能熟練演唱《閃爍的小星》這首歌曲。
2、幼兒已有二聲部卡儂的'經(jīng)驗。
3、樂器準備：碰鈴、沙球、握鈴、三角鐵、鋁板琴。
活動過程：
一、導入：老師：“小朋友，請你們閉上眼睛，想象一下，在靜謐的夜空中，有誰會對著我們眨眼睛呢？”
“小星星真可愛，他們最喜歡藏在深藍色的幕布后面對我們眨眼睛、微微笑。你們聽，他們還在快樂地唱著歌呢！”（播放音樂《閃爍的小星》）
二、唱歌《閃爍的小星》
（1）齊唱。老師：“我們小朋友都會唱這首歌了，來，我們一起用好聽的、甜美的聲音來唱一唱《閃爍的小星》”
（2）二聲部輪唱。老師：“小朋友唱得真棒。今天曹老師要用這首歌和小朋友玩卡儂游戲，現(xiàn)在，我們分成兩組來進行演唱。”
（3）三聲部輪唱。老師：“小朋友唱得真好聽，剛才，我們分成兩組來演唱了這首歌，小朋友都能很好地堅持自己的聲部，現(xiàn)在老師要增加難度，分成三組來演唱，好不好？”
（4）四聲部輪唱。老師：“我們班的小朋友真的很能干，居然把三聲部唱得這么好聽。那么，你們有沒有信心向四聲部發(fā)出挑戰(zhàn)？”
三、樂器卡儂。
老師：“小朋友真聰明，四聲部的卡儂都給你們學會了。你們把歌曲唱得這么好聽，現(xiàn)在，我們班的小樂器朋友都想來唱一唱了。我們給小樂器一個展示的機會，讓它們也來唱一唱好嗎？”
第一層次：邊唱邊演奏。
第二層次：邊唱邊演奏，歌聲小一點，突出樂器聲。
第三層次：每一小組加一個鋁板琴，與樂器進行合奏。
四、結(jié)束
老師：“小朋友演奏得真棒，下一次，我們組成一個小樂隊，將這首優(yōu)美的歌曲演奏給中班、小班的弟弟妹妹聽，好嗎？”
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