音樂活動大灰熊的教案
活動目標：
1、初步感知歌曲，并能用形體動作表現大膽歌曲。
2、感知音樂的強弱，樂意與老師、同伴一起參與音樂活動。
活動重點：學唱歌曲，感受歌唱游戲的快樂。
活動難點：能用形體動作大膽表現歌曲。
活動準備：幻燈片。
活動過程：
(一)理解歌曲、初步感知
1、師：邊操作幻燈片邊講述故事
2、老師念兒歌(點擊圖片)。。。。幼兒跟念
3、哎，這只大灰熊它剛才是怎么發怒的?你們會發怒嗎?好，請你們來學學大灰熊，大灰熊發怒的`時候，還會從床上怎么樣?(站起來)請小朋友學一下。
(二)學唱歌曲，動作表現
1、學唱歌曲
(1)老師請小朋友來扮演大灰熊。我來叫醒你們，大灰熊睡好了。鋼琴伴奏唱歌曲。(你們學得真像，把我都嚇壞了)
(2)這只大灰熊學得真像，我來請他學大灰熊，誰愿意和我一起去搖醒大灰熊?(大灰熊醒了，它發怒了，它起來東看看，西看看，什么也沒看見，就又回去睡覺了。)
我們一起來唱，這樣我們就不害怕了! 鋼琴伴奏唱歌曲
那么我們是什么時候去搖醒大灰熊的啊 ?(唱到：如果你去搖醒它呀)然后我們就變成什么啊呀?(木頭人)
2、肢體表現
(1)(請一半幼兒做大灰熊)小朋友們，大灰熊睡覺了，我們一起出發吧!音樂伴奏唱歌曲
你變成了什么木頭人?我是小兔木頭人!你呢?
(2)交換。
音樂伴奏這回你變的是什么?真厲害!啊，我有些累了，讓我們休息一下。
(三)游戲
1、游戲第一次
聽說山那邊有一只大灰熊也在睡覺，待會我們一起去叫醒它，我先去看看，它有沒有睡著了?瞧，它在睡覺呢!你們愿意和我一起去嗎?千萬要記住哦，大灰熊醒來了，要變成什么?對了!準備好了嗎?來悄悄的跟在我后面吧!音樂伴奏唱歌曲
2、游戲第二次
瞧，大灰熊又睡著了，我們趕快逃回家里去。啊呀，嚇死我了。剛才你們有沒有搖醒大灰熊呀，可是它好像又睡著了呢!音樂伴奏唱歌曲
(四)結束活動
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