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    克隆變變變大班綜合課優秀教案

    時間:2021-04-03 12:02:05 大班教案

    克隆變變變大班綜合課優秀教案

      活動目標:

    克隆變變變大班綜合課優秀教案

      1、 通過比較、游戲等方法引導幼兒認識“復制”與“克隆”的特點。

      2、 了解“克隆”給人類帶來的利與弊,鼓勵幼兒大膽交流。

      3、 激發幼兒對科學探索的興趣。

      活動準備:

      1、 刻紙模型與彩紙,橡皮泥模型與彩泥,圖章與印泥。

      2、 克隆羊圖片,課件,字卡“克隆”“復制”“一模一樣”

      3、 錄音帶。

      活動過程:

      一、 了解復制的.特點。

      1、 出示相同的圖書激發幼兒興趣。

      問:你們知道這些一樣的圖書是怎樣做出來的?

      2、 出示模具,幼兒分組操作。

      3、 教師總結

      剛才小朋友用不同的方法做出了許多一模一樣的東西,在科學上把這種方法叫“復制”,復制的特點就是可以做出“一模一樣”的東西。

      二、 了解“克隆”的特點。

      1、 幼兒討論是否可以對人或其它動物進行復制。

      2、 觀看課件,了解“克隆”羊。

      3、 教師總結“克隆”的特點。

      三、 了解“克隆”的利與弊。

      1、 由討論:“克隆”會給我們人類帶來什么好處?會不會有什么壞處?

      2、 錄音了解克隆對人類的利與弊。

      3、 討論:“是否要克隆人”?

      教師總結:“任何科學對人類都可能有利有弊,我們要想辦法去避免不好的一面,用它來為我們人類做出更大的貢獻。

      四、游戲《拷貝不走樣》

      “現在老師和小朋友玩一個游戲,游戲名稱叫《拷貝不走樣》,老師做一個動作,小朋友跟我做一樣的動作,看看是否像復制出來的一模一樣”(師生游戲)

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