二年級(jí)音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼亩昙?jí)音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的教案 篇1
總的教學(xué)設(shè)想：
1、 在優(yōu)秀教案過程中，我始終把“突出重點(diǎn)，深化歌曲主題，合理的運(yùn)用多媒體教學(xué)課件引導(dǎo)同學(xué)“感知——體驗(yàn)——聯(lián)想——認(rèn)知——理解——發(fā)明”貫穿在教學(xué)的始終，力求在教學(xué)中體現(xiàn)嶄新的教育教學(xué)思想，降低同學(xué)學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
2、 注重培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在教學(xué)中體現(xiàn)以“同學(xué)為主體，教學(xué)為主導(dǎo)”的思想。
3、 力求在每個(gè)環(huán)節(jié)中突出音樂課的趣味性、生動(dòng)性，讓同學(xué)在寬松的氛圍中輕松地同學(xué)音樂、接受音樂、發(fā)明性地表示音樂。
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 通過學(xué)唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》了解歷史，感受不同時(shí)代的兒童生活，并知道《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》在革命時(shí)期的作用。
2、 通過欣賞合唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，激發(fā)同學(xué)用堅(jiān)定、明朗的聲音、豐滿的情緒演唱這首革命歷史歌曲。
二 、 教學(xué)重點(diǎn)
在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅(jiān)定、明朗的聲音演唱歌曲。
三 、 教學(xué)過程
1、 組織教學(xué)：
a、 同學(xué)在活潑歡快、富有節(jié)奏的音樂帶的伴奏下，在座位前準(zhǔn)備好，師生一起律動(dòng)。(摘果子)
b、 師生用音樂語(yǔ)言問好：
（師）同學(xué)們好！（親切地）
（生）你好！你好！老師你好！（友好地）
[教學(xué)構(gòu)想：“這是一節(jié)有趣、開心的'音樂課”
在進(jìn)教師的常規(guī)教學(xué)中，我給同學(xué)這樣的經(jīng)驗(yàn)：歌唱、活動(dòng)課會(huì)做律動(dòng)，欣賞課會(huì)聽抒情優(yōu)美、舒緩的歌曲。這是一節(jié)歌唱課，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，老師與同學(xué)一起扮演不但拉近了師生間的距離，還營(yíng)造出濃郁的音樂氛圍。
2、 發(fā)音練習(xí)：
CAI課件一：大屏幕上一個(gè)兒童團(tuán)員走過，留下發(fā)聲練習(xí)曲：
4/4中速
紅 領(lǐng) 巾 們 呀，大 家 一 起 來，保 護(hù) 我 們 的 地 球 媽 媽。
大 家 齊 動(dòng) 員，保 護(hù) 環(huán) 境，的 的 達(dá) 的 達(dá) 的 的 達(dá) 的 達(dá)。
[教學(xué)構(gòu)想：“好聽的發(fā)音練習(xí)”
a、 畫童趣引起小朋友們的注意。
b、 據(jù)歌曲的旋律設(shè)計(jì)的練習(xí)曲，讓同學(xué)對(duì)樂曲有大概的印象又針對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的惡化對(duì)小朋友進(jìn)行號(hào)召。
3、 學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
CAI課件二：
a、 幕放映動(dòng)畫，隨著《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的音樂，老師講述共產(chǎn)兒童團(tuán)的革命背景：
老師看到我們有很多同學(xué)都是光榮的少先隊(duì)員了，中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。你們知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)最開始被稱作什么嗎？（生…）在1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)；1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。那些小伙伴們?yōu)樽鎳?guó)的解放做出了不小的貢獻(xiàn)，有我們小英雄王二小、送雞毛信的海娃、還有紅小朋友里面的小兵張嘎等等都是兒童團(tuán)員，看看我們班上有很多同學(xué)都是少先隊(duì)員了我們也要向他們學(xué)習(xí)為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大努力學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我們就一起來欣賞。
B、大屏幕顯示歌曲詞、譜。
C、聽錄音范唱，完整地欣賞歌曲。
D、老師有表情的范唱。
E、老師教譜，同學(xué)跟唱。
F、全體跟琴正確填唱歌詞。
4、 小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，你們作為今天的兒童團(tuán)員應(yīng)該怎么做呢？
（生：….）
5、 師小結(jié)。
[教學(xué)構(gòu)想：“好聽的音樂描繪了兒童團(tuán)的光輝，激勵(lì)著小朋友們永遠(yuǎn)向前。”
A、 老師有感情的介紹兒童團(tuán)的歷史，生看畫面聽音樂，放飛著想象的翅膀，激起了情感的共鳴。從而突出教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到了讓起理解歌曲更進(jìn)一步理解歌曲寓意。
B、 老師范唱歌曲，同學(xué)積極地回憶、聯(lián)想和體驗(yàn)、心中醞釀著對(duì)兒童團(tuán)的崇敬之情。
C、 在反復(fù)的“聽”和“悟”中，同學(xué)已熟悉歌曲。在此設(shè)計(jì)學(xué)唱歌詞，一是受動(dòng)畫、故事的啟發(fā)，同學(xué)進(jìn)一步熟悉歌詞；二是調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
四、（一）課堂小結(jié)：
今天老師和大家一起感受了兒童團(tuán)員捍衛(wèi)祖國(guó)的熱情，同學(xué)們今天的表示也很好老師謝謝大家。希望同學(xué)們比他們更厲害為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大努力學(xué)習(xí)做一個(gè)新世紀(jì)的兒童團(tuán)員。
（二）組織下課：
師生用音樂語(yǔ)言互道再見：
（師）；同學(xué)們?cè)僖姡。ㄓ押玫兀?/p>
（生）：再見！再見！老師再見！（親切地）
[教學(xué)構(gòu)想：
通過一節(jié)課的愉快學(xué)習(xí)，師生建立了深厚的感情，師生始終是平等的，課堂氣氛始終大寬松民主自由的。
二年級(jí)音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
1、唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
2、口琴
3、律動(dòng)
4、欣賞
教學(xué)目的：
1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息，具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲的歌譜，并用口琴試奏。
3、用整齊、神氣的踏步來表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。
4、通過回憶、欣賞，加深學(xué)生對(duì)革命歷史歌曲的了解。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、看錄像
今天這節(jié)音樂課上，老師首先請(qǐng)同學(xué)們看一段短片。你在短片中看到了什么？
2、你知道他們的目的是什么呢？這些小朋友是誰呢？
共產(chǎn)兒童團(tuán)：同學(xué)們，你們其實(shí)都是共產(chǎn)兒童團(tuán)的成員。共產(chǎn)兒童團(tuán)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的前身，在解放前的名字。共產(chǎn)兒童團(tuán)里的成員們的任務(wù)是站崗、放哨等。他們的口號(hào)是：準(zhǔn)備著，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。
3、引出歌曲：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是剛才那部電影的插曲，名字叫《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。我們一起來欣賞一下。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、請(qǐng)大家看黑板：××、×××|/×、××××―|
⑴用劃拍的方式打節(jié)奏
⑵這兩種節(jié)奏在歌曲中出現(xiàn)了幾次？
2、可以把歌詞有節(jié)奏地讀一下嗎？
3、請(qǐng)大家一起跟著鋼琴來學(xué)唱這首歌曲。（2遍，難點(diǎn)模唱）
4、歌詞中表達(dá)了共產(chǎn)兒童團(tuán)員怎樣的愿望？我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌曲？（堅(jiān)定有力的）
5、老師請(qǐng)男、女同學(xué)來比一比誰的聲音更有力。
6、請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音機(jī)里的小朋友一起來唱，你能唱得和他們一樣好聽嗎？
讓老師聽聽你們的聲音。
三、大軍鼓、小軍鼓
1、在黑板上有兩種節(jié)奏，我們一起用手拍一拍。
××××××
×0×0
2、在鼓號(hào)隊(duì)中有大軍鼓和小軍鼓，你覺得這兩種節(jié)奏分別代表什么？
3、現(xiàn)在有兩種聲音，你聽聽，分別代表什么？
4、分別練習(xí)大軍鼓、小軍鼓的節(jié)奏（有力的/輕快的）
（分聲部練后再合奏）
5、老師來彈旋律，請(qǐng)大家伴奏。
6、你能邊敲邊唱嗎？我們來試試看。（提醒：小軍鼓節(jié)奏中沒有附點(diǎn)，唱的歌詞節(jié)奏里卻有附點(diǎn)，要特別注意區(qū)別）
（學(xué)生分兩邊，間奏時(shí)交換任務(wù)）
四、口琴
1、你能把歌譜馬上唱出來嗎？
2、我們用口琴來吹一吹。
3、請(qǐng)大家跟著鋼琴來吹。
五、走一走
1、剛才錄像中的小朋友拿到槍了嗎？他們接下來做了些什么？你們想知道嗎？我們一起來看一看。
2、回答：他們的心情怎樣？在做什么？我們能不能也來學(xué)一學(xué)？
要求：聽好音樂的節(jié)奏，邊走邊唱，聲音響亮，步伐整齊。每段最后一句歌詞家一個(gè)吹號(hào)的動(dòng)作。（先學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作）
六、欣賞
1、你還知道哪些有關(guān)兒童團(tuán)員的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）
2、誰來給我們講講這個(gè)故事？
3、今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞另外一首歌曲《只怕不抵抗》。
4、你能跟著歌曲唱歌詞嗎？
5、我們一起來學(xué)一學(xué)歌詞中的動(dòng)作。
七、下課：邊走邊唱，走出教室。
【二年級(jí)音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的教案】相關(guān)文章：
音樂教案《賣報(bào)歌》12-15
《小手歌》音樂教案12-01
上學(xué)歌音樂教案09-05
《清潔歌》音樂教案09-04
小班音樂洗澡歌教案07-27
大班音樂顛倒歌教案11-19
胡說歌大班音樂教案11-05
大班音樂教案《顛倒歌》10-16
大班音樂胡說歌教案07-29
《音符歌》音樂活動(dòng)教案05-13