大班白樺林美術活動教案

大班白樺林美術活動教案

　　教學準備

　　經驗準備：認識白樺林，有畫單棵樹的經驗。

　　物質準備：教具--白樺林PPT、背景音樂、多媒體。

　　學具水粉畫、顏料、抹布等。

　　活動目標

　　能根據繪畫內容對畫面布局進行簡單的思考，提高做事的計劃性。

　　學習控制筆的輕重、色彩的量以及運用平涂和側涂的方法表現一片白樺林。

　　在觀察、交流和比較的基礎上，能用豐富的語言表達自己對秋天的白樺林潔白、雅致而熱烈的.感覺。

　　活動過程

　　1、調動幼兒的已有經驗，進一步了解白樺林的外形特征。

　　指導語：白樺林是什么樣子的？

　　師幼小結：白樺林的樹干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑紋，斑紋有的像……。樹干上長了許多細細長長的樹枝，樹枝上長滿了小小的葉子。

　　2、欣賞秋天的白樺林，能用豐富的語言表達自己對秋天白樺林潔白、雅致而熱烈的感覺。

　　指導語：白樺林是什么樣的呢？樹葉是什么顏色的？

　　這是什么季節的白樺林？

　　假如你來到這樣的白樺林有什么樣的感覺？

　　除了樹葉的顏色不一樣，還有什么不一樣呢？

　　3、欣賞秋天白樺林的作品，討論白樺林的表現方法。

　　指導語：今天我們也要畫白樺林，你想畫幾棵白樺樹？

　　幾棵什么樣的白樺樹？畫在什么位置？

　　怎么畫？先畫什么？后畫什么？

　　樹枝是什么樣的？怎么畫？

　　樹葉是什么樣的？怎么畫？用什么顏色？

　　4、幼兒隨樂創作《秋天的白樺林》，教師指導。

　　5、展示幼兒作品，相互欣賞和交流。

　　指導語：今天我們畫了秋天的白樺林，小朋友們都完成了嗎？

　　這幅畫是誰畫的？你來說一說？

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