幼兒園小班《躲雨》語言教案
教學目標：
1、引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規則，注意傾聽別人的話。
2、要求幼兒用短句回答問題。
3、在游戲中鍛煉發散性思維及語言反應的敏捷性。
教學準備：
草地背景圖，小傘和動物等插入教具。
教學過程：
一．開始部分
1、（出示背景圖）今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（企鵝）企鵝是怎么來的？（走來的）那我們就叫是走走的朋友吧。猜猜還有哪些朋友也是走來的？
2、（出示兔子）誰來了？兔子是怎么來的？還有什么朋友是跳過來的？我們叫它是跳跳的朋友。
3、草地上還有些什么朋友呢？
二．基本部分
小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？
1、教師介紹游戲規則
1）傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友請進來。傘兒請什么朋友進來？
2）引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。
2．教師扮傘，與幼兒游戲兩遍。
3．請一名幼兒扮傘和幼兒游戲。
�。ǔ俗咦摺⑻斡�、飛飛的朋友，還可以有哪些朋友呢？）
4．幼兒自由結伴進行游戲。
5．請一組幼兒上來進行一遍游戲。
三．結果部分
其實除了剛才小朋友說到的這些朋友，還有很多的`朋友。如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去后大家再來做游戲。
【幼兒園小班《躲雨》語言教案】相關文章：
小班教案《躲雨》（通用10篇）03-23
小班語言優秀教案04-05
語言領域小班教案07-30
幼兒園小班《小熊請客》語言教案04-02
幼兒園小班語言教案(15篇)02-24
小班語言小烏龜上幼兒園教案11-29
幼兒園小班語言課教案含反思05-20
幼兒園小班語言教案15篇08-25
幼兒園小班語言《小黑捉迷藏》教案08-13
小班語言教案：天上的幼兒園08-05