幼兒園大班語言活動《會長魚的樹》教案
活動目標：
1、幼兒理解故事內容，對故事人物的特征及角色的把握。
2、學習初步分析作品，歸納主題，懂得只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的愿望。
3、發(fā)揮想象力，訓練幼兒發(fā)散性思維。
活動準備：實物準備：自制操作卡片，小貓指偶。
經驗準備：有關魚的飼養(yǎng)知識。
活動過程：
1、 出示指偶，介紹角色，激發(fā)幼兒的興趣。
（1） 由一名幼兒戴小貓的頭飾出場：我是小咪咪，我最愛吃魚，可是釣魚太辛苦了，怎么辦呢？（小貓伸伸懶腰，躲在一旁休息。）
（2） 師：誒？咪咪不釣魚，總是睡覺，那它要吃魚怎么辦呀？我們一起來聽聽這個關于咪咪的故事吧？
2、 講述故事，幫助幼兒理解故事內容，發(fā)展幼兒的思維能力。
（1） 教師生動的講一遍故事，師提問：故事的名字是什么？咪咪是怎樣的小貓？它希望是什么樣子的？咪咪被誰捉弄了？它為什么要捉咪咪呢？咪咪實現(xiàn)它的愿望了嗎？它是怎么實現(xiàn)的？
（2） 教師邊翻連環(huán)畫冊邊講述故事。講完故事引導幼兒分析、理解故事內容。請幼兒討論：以前的.咪咪是什么樣的？它有什么愿望？后來咪咪是怎樣實現(xiàn)自己的愿望的？
（3） 幫助幼兒歸納主題，懂得只有自己努力了才能夠實現(xiàn)愿望。
咪咪愛吃魚，因為懶，所以希望樹上長出魚來，后來咪咪知道只有通過努力才能實現(xiàn)自己的愿望。
3、 發(fā)揮幼兒的想象與創(chuàng)造，擴展其思維。
（1） 幫助咪咪想出辦法，讓樹長出魚來。
（2） 啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，鼓勵幼兒相互之間有不同的看法。
師：世界上有很多東西都是人們動腦筋發(fā)明出來，人們不想自己走路就發(fā)明了汽車、火車、飛機；不想自己挑水就發(fā)明了自來水，你能發(fā)明什么？讓我們的生活更加美好呢？請你用筆把它畫下來，然后再告訴你的好朋友好嗎？
4、 以幼兒繪畫自己的發(fā)明創(chuàng)造結束活動內容。
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