小班折紙飛機教案
教學目標:

1、設置情境,使學生從有趣的表演中,體驗到設計活動的樂趣。
2、學生積極探索繪制,并能借助飛機的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。
3、培養(yǎng)學生的合作意識,并能樂于表現(xiàn)個性。
重點難點:
1、創(chuàng)設學生感興趣的活動,拓展學生的豐富想象,使學生能積極地投入設計制作表演活動。
2、通過學習,學生樂于借助飛機的制作表達自己的情感、愛好。
3、使學生養(yǎng)成耐心、細致的學習習慣。
4、引導學生把聯(lián)想與制作設計完美結(jié)合。
教學過程:
一、導入新課:
1、播放飛機起飛視頻,設置情境,激發(fā)興趣與聯(lián)想。
提問“你們知道,這些有趣的飛機是怎樣做的嗎?它們有哪些有趣的特點?”
2、人類一直探索和向往飛行,從古至今,我們通過制作風箏、熱氣球、飛機和航天器來完成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機一樣在天上飛,那會是什么樣子呢?
學生說說!
3、播放動漫兒歌《紙飛機》視頻;
導入:你玩過歌中唱的紙飛機嗎?會折紙飛機嗎?今天我們就來學學折紙飛機。
二、學折紙飛機
1、展示多媒體課件;通過從形狀、色彩,裝飾來引導學生學習怎么折紙飛機:
1)首先是折――老師示范
2)再是畫――在自己折的紙飛機上畫出自己喜歡的圖案和花紋
2、老師宣布今天的作業(yè)任務:折紙一個漂亮的'紙飛機。
學生分小組討論,發(fā)表意見,并作出本小組的討論草稿,有不同意見和不同想法的進行當場實踐,各小組不斷比較改進設計方法,共同參與探討飛機的基本
制作方法。教師指導鼓勵大膽設計和有創(chuàng)新思路的學生。
3、你們聯(lián)想的飛機可真不錯,你們能做出來嗎?能讓這好玩的飛機表演有趣節(jié)目嗎?
說說評價要求,評出;A.最漂亮的紙飛機。 B.飛的最好的紙飛機 C.紀律最好的小組
4、學生作業(yè),教師指導:
學生根據(jù)自己的設計,制作紙飛機,可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。
教師對學生有疑問的地方給予指導
三、學生活動
1、學生展示完成的作品,觀摩活動,學生互相交流,互相交流自己想象,體會樂趣。
2、實踐活動
讓紙飛機飛起來。
四、活動總結(jié),下課。
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