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    中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計

    時間:2022-03-31 09:38:23 中班教案

    中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計

      在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計

      中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計 篇1

      活動目標:

      1.練習夾球側走的本領以及動作的協調性。

      2.愿意與同伴合作游戲,體驗合作運球的樂趣。

      活動準備:皮球

      活動過程:

      一、熱身練習開場。

      天氣這么好,寶貝們,讓我們一起來做做熱身運動吧!

      二、回憶已有經驗,教師示范游戲。

      介紹游戲規則和玩法。

      你們知道螃蟹弟弟是怎么走路的嗎?

      今天讓我們學一學螃蟹弟弟走路的樣子,玩一玩螃蟹運球的游戲,好嗎?

      教師與一名幼兒合作示范游戲,面對面將球夾在身體中間,手拉手一起向終點移動。在行走過程中保持平衡,不讓球滾下去,也不能用手去碰。

      幼兒散開站立,各自找到一個好伙伴,手拉手練習螃蟹走路的樣子。

      三、教師給出指令,幼兒接力游戲。

      交代游戲規則:哨聲開始之后,第一排的兩個孩子迅速將球運出去,回來時擊掌為信號,再由第二排的兩個孩子開始運球,以此類推進行游戲。

      引導幼兒走直線運球。

      讓我們比一比,哪兩只小螃蟹走的又快又穩,其他的小螃蟹為他們加油吧!

      運球的小螃蟹們要注意哦,一定要走直線運球,不能走偏了。

      四、個別幼兒進行比賽。

      選出每一排運球最好的兩只小螃蟹,兩組人進行比賽,請旁邊的幼兒為其鼓勵;再請兩組運球不順利的小螃蟹上來示范比賽,找出問題所在。

      五、游戲結束。

      小螃蟹們,讓我們一起休息一會。和你的好朋友手拉手回教室吧!

      中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計 篇2

      教學目標:

      1、鍛煉幼兒身體的協調能力,培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

      2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的.快樂。

      教具準備:

      螃蟹頭飾若干、皮球若干

      教學過程:

      一、準備部分引導幼兒入場做準備活動。

      二、游戲活動部分。

      1、謎語導入游戲活動主題。孩子們,你們表現的真好,一個比一個棒,不信咱們比比看,我今天給你們帶來了一個謎語,請你們猜猜是什么,"八只腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里長把泡沫吐。"(幼:螃蟹)你們真聰明,一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎么走路的?(請幼兒模仿)螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)你想變成一只小螃蟹嗎?(想)好!現在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧!(師發頭飾)請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一起學走路吧!

      春天到了,可愛的小螃蟹從水里爬上岸,它們想:今天天氣這么好,我們來玩游戲吧,于是他們玩起了運球的游戲,你們想參加嗎?(想)怎么玩呢,現在我就告訴你們。

      2、教師講述游戲規則男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。

      胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標志處再走回來,把球放入筐內,然后排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩只"小螃蟹"一定要注意團結協作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時一定要注意安全。

      3、游戲開始:在幼兒進行幾組后,針對游戲情況引導幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩。

      三、結束部分。教師小結本次游戲活動。

      中班戶外游戲《螃蟹運球》課堂教案設計 篇3

      活動目標

      1.練習側步走的能力及動作的協調性。

      2.提高動作的靈敏度和合作能力。

      3.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

      活動準備

      皮球若干、大筐四個

      活動過程

      一、開始部分。

      1.幼兒練習單人沿線橫著走。

      2.幼兒兩兩結對背對背,兩臂相挽,同時朝一個方向橫著走。

      二、基本部分。

      1.幼兒兩人一球練習多種玩法,請幼兒各自找個好朋友取球進行分散練習。

      2.教師講解游戲規則和方法:兩只“小螃蟹”面對面或背對背,兩臂相挽,中間夾一個皮球,模仿螃蟹(兩人同時朝一個方向)橫著走。

      3.幼兒自由練習,鼓勱幼兒堅持長時間不掉球。

      4.討論:有什么方法能夾住球使它不掉下來。

      5.幼兒再次嘗試,師個別指導。

      6.游戲比賽:幼兒兩兩結伴分為四隊。當老師發出游戲開始的指令后,各隊第一組幼兒螃蟹夾球走出發,將球運至對面的筐里,馬上返回,接著第二組幼兒出發。四隊幼兒以速度快組為勝。

      三、結束部分。

      1.放松活動。

      2.收拾材料、場地。

      活動拓展

      增強難度,在橫向行走路線中增添障礙物供孩子練習。

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