《老公公》中班藝術教案設計

《老公公》中班藝術教案設計

　　一、活動目標

　　1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。

　　2、引導幼兒用動作表現歌曲內容。

　　3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗并享受音樂活動的快樂。

　　二、活動準備

　　錄音機、磁帶、電鋼琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。

　　三、活動過程

　　1、幼兒聽音樂做韻律進活動室。

　　2、練聲曲《唱歌》、《叫聲》。

　　3、熟悉歌曲內容

　　教師范唱歌曲，請一名教師扮演老公公，幼兒邊聽邊觀看表演。

　　4、理解歌詞內容

　　（1）用問答的方式引導幼兒理解歌詞。

　　（2）幼兒扮演老公公，按節奏學說歌詞。

　　5、學唱歌曲

　　（1）讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞唱歌。

　　（2）引導幼兒用清晰的.歌聲表現風趣、可愛的老公公。

　　6、根據歌詞表現動作

　　（1）鼓勵幼兒大膽地運用身體動作、表情等表現老公公的形象。

　　（2）請一名幼兒扮演老公公，其他幼兒觀看。

　　（3）男孩扮演老公公，女孩幫助男孩化裝，“老公公”摔倒時，女孩扶起“老公公”。

　　（4）教師、幼兒扮演“老公公”共同表演。

　　7、老公公在音樂聲中自由散步走出活動室。

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