中班奧爾夫鞋匠之舞音樂教案
活動目的：
1、通過元素性的節奏/律動/游戲等體會角色游戲的樂趣。
2、通過圖示體會音樂的曲式結構。
3、培養幼兒模仿能力、想象能力，節奏感等。
活動準備：道具（鞋匠的包）；音樂《鞋匠之舞》、《玩具兵進行曲》；黑板、粉筆。
活動過程：
1、律動《玩具兵進行曲》A教師帶領幼兒跟隨音樂節奏，變換動作行進。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺腳等。體會運用身體樂器的樂趣。B教師提醒幼兒模仿自己喜歡的玩具，邊表演邊行進。
2、欣賞音樂《鞋匠之舞》，老師模仿鞋匠，跟音樂節奏做縫和捶的動作。
3、引導幼兒畫圖并通過圖示體會音樂的曲式結構：A-B-B’。看圖示跟音樂做動作，體會A縫的動作及節奏；體會B和B’的節奏區別。
4、幼兒扮演鞋匠練習動作，啟發幼兒在捶的動作時的創編，例如：不同方位的.捶。
5、分角色游戲：一半的幼兒扮演鞋匠，一半的幼兒扮演顧客。提出要求，鞋匠要利用各種語言或方法招攬顧客。顧客在A 時找鞋匠修鞋，B時伸出腳，跟著音樂節拍做出得意或滿意或不滿意的表情。一個樂句結束時換腳。B’結束要付錢。第二次A 開始再換一位鞋匠修鞋。
6、小朋友交換角色，創編不同的修鞋方法，再次游戲。
7、教師和小朋友一起做活動小結。
8、聽音樂開火車律動，離開活動室。
【中班奧爾夫鞋匠之舞音樂教案】相關文章：
音樂鞋匠舞教案10-12
鞋匠舞中班教案10-24
奧爾夫音樂教案九篇07-29
奧爾夫音樂教案10篇07-25
奧爾夫音樂教案9篇07-25
【必備】奧爾夫音樂教案3篇06-14
【推薦】奧爾夫音樂教案3篇06-12
奧爾夫音樂教案范文五篇06-08
精選奧爾夫音樂教案三篇06-06
有關奧爾夫音樂教案9篇06-06