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    大班主題植樹教案

    時間:2021-02-18 09:53:10 大班教案

    大班主題植樹教案

      大班主題植樹的教案設(shè)計有助于學(xué)生更好的接受課程內(nèi)容,以下是小編整理的大班主題植樹教案,歡迎參考閱讀!

    大班主題植樹教案

      大班主題植樹教案1

      目標:

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓學(xué)生知道3月12日是植樹節(jié),加深學(xué)生對常見樹的認識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵學(xué)生與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      準備:

      1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

      2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

      3.植樹的工具,在學(xué)生園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      設(shè)計思路:

      從小對學(xué)生進行環(huán)保教育,是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計擬在讓學(xué)生認識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把學(xué)生認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓學(xué)生采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使學(xué)生在豐富多彩的活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

      過程:

      一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2.引導(dǎo)學(xué)生重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

      植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、玩樹牌學(xué)生每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

      玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

      四、種樹

      1.激發(fā)學(xué)生參與種樹的興趣帶領(lǐng)學(xué)生去園內(nèi)的種植角,讓學(xué)生說說如何種植“柳樹”

      (1)種植工具(2)種植方法

      2.學(xué)生種植,老師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

      大班主題植樹教案2

      活動目標:

      1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的.作用。

      3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

      活動準備:

      1.請學(xué)生搜集樹的資料或圖片。

      2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

      活動過程:

      一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

      2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

      3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

      二、分享和討論植樹節(jié)的資料

      1、教師請學(xué)生展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

      2、教師請學(xué)生討論樹的作用、好處。

      3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

      4、教師請學(xué)生討論保護樹木的辦法。

      三、以植樹為主題分組繪畫。

      1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

      延伸活動:組織學(xué)生踏青觀察春天的樹木。

      附:兒歌<<留住小鳥>>

      小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:"謝謝!謝謝!"小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

      《留住小鳥》

      小鳥飛進小狗的院子里,

      小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

      小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

      小鳥飛進小貓的院子里,

      小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

      小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

      小鳥飛進小兔的院子里。

      小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

      小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。

      小鳥撲扇著翅膀說:"謝謝!謝謝!"

      小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

      瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

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