Unit二英語教案
Unit 2 Water sprts教案
教學目標
1．能夠熟練運用所學知識來談論"運動"，特別是一些和生活密切相關的運動項目。
2．掌握本單元的有關"
6．It's neither t ht nr t cld all the ear rund。 全年天氣既不太冷也不太熱。
neither… nr… 既不……也不……，它們可以用來連接相同的兩個句子成分或詞類。如果連接的是主語，則謂語與第二個主語保持一致。
例：（1） He isn't a student。 I' nt a student。
Neither he nr I a a student。
（2） He desn't spea French。 He desn't spea apanese。
He speas neither French nr apanese。
Neither…nr的完全肯定形式是：bth…and或nt nl…but als。
但bth…and如連接主語，則謂語動詞用復數(shù)，nt nl…but als與第二個主語保持一致。
例：He lies singing。 I lie singing， t。
Bth he and I lie singing。 （ = Nt nl he but als I lie singing。 ）
7。 Li Lida， a 12—ear—ld schlb first tried t crss the Qingzhu Channel in une， 2000。
在2000年6月，一個12歲的男生李立達第一次試著橫渡瓊州海峽。
�。�1）21—ear—ld在這里可以看作是一個合成詞，作形容詞用，用來修飾schlb。在英語中，"數(shù)字+量詞"構成的復合形容詞，中間要加連字符號，量詞用單數(shù)形式。
例如：100—etre race 一百米賽跑。
He has cleaned the blacbard。 （他已經(jīng)擦過黑板了。）
這句話所表示的'結(jié)果是看得見的，黑板現(xiàn)在是干凈的。
He speas French s fluentl。 He learned it in Paris。 He （他一小時前打掃過房間，可是現(xiàn)在房間又臟了。）
上面的例子表明：一般過去時說的是過去發(fā)生的或已經(jīng)結(jié)束了的動作，它和現(xiàn)在沒有直接關系；即使事實上和現(xiàn)在有關系，說話時也不強調(diào)這種關系，而只是指出那個動作發(fā)生在過去某一時間。而現(xiàn)在完成時，卻正要強調(diào)過去的動作和現(xiàn)在的關系。
2．英語動詞的現(xiàn)在完成時態(tài)是由助動詞have（has）+ 動詞的過去分詞構成的。規(guī)則動詞的過去分詞和它的過去式相同，即在原形后加—（—d）�？蓞⒖冀虆⑸系牟灰�(guī)則動詞的過分分詞分類，以便記憶。
注1：情態(tài)動詞只有原形過去式，沒有過去分詞。
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