SportsandGames 初二英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
SportsandGames
would，cheer，cheer…on，team，win，bit，quiteabit/alot，join，club1A
掌
握
your，of，dream，grow，growup，future，inthefuture，arrivein/at，against，playagainst，leave，leavefor，thedayaftertomorrow，takepartin，shame1B
baseball，hour，pretty，prettywell，highjump，longjump，it，popular，allovertheworld，run，begoodfor，heart，healthy，keepfit，relax1C
ill，fallill，begladto，mind，practice，window，getto，farfrom。。。smoke，somewhere，makeone’sbed，rightaway2A
careless，chance，fight，doone’sbest，angry，serve，turndown，inaminute，ready，atonce，important2B
aswell，competition，invent，college，even，score，well，basket，throw，follow，over，century，moreandmore2C
well，however，tired，active，mile，fresh，instead，insteadof，build，buildup，become，coach，feeling2D
taxi，foreign，e—mail，address，form，fill，fillout，reason，duck，maybe，perhaps，coffee3A
shall，pick3B
gold，winner，visitor，improve，environment，ourselves3C
modern，fast，ring，ring。。。up，symbol，least，atleast3D
prefer1A
理
解
HoustonRockets，NBA，dancer，excited，WorldCup1B
Lung1C
favor，teammate，CapitalStadium，No。，loudly2A
goal，quickly，clearly2B
traveling，tiring，Canadian，SpringfieldCollege，indoor，court2C
chips，easily，runner2D
Ren’aiEnglishClub，host，theOlympics3A
Olympic3B
republic，thePeople’sRepublicofChina，medal3C
motto，fond，befondof3D
語(yǔ)法選擇疑問(wèn)句及其回答Whichsportdoyouprefer，skatingorskiing？
Ipreferskating。
掌握
語(yǔ)
法特殊疑問(wèn)句及其回答
What’syourfavoritesport，Maria？
Basketball，ofcourse。
Who’syourfavoriteplayer？
MichaelJordan。
Howoftendoesshegobicycling？
Twiceaweek。
Howlongdoesshestayinthegymeveryday？
Foranhour。
掌
握
一般將來(lái)時(shí)
Areyougoingtojointheschoolskatingclub？
Yes，Iam。/No，Iamnot。
I’mgoingtobeabasketballplayerlikehim。
Whatareyougoingtobewhenyougrowup？
I’mgoingtobeadancer。
It’stoobadthattheyaren’tgoingtostayinBeijingforlong。
They’releavingforJapanthedayaftertomorrow。
Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth。
Howlongareyougoingtoplay？
Twohours。
Beijingwillhostthe2008Olympics。
Therewillbemoreroads。
掌
握
賓語(yǔ)從句
Ihopeourteamwillwin。
Theyaresurethatshewillwin。
I’mverysorryforwhatIsaid。
Michael，webelieveyouwilldobetternexttime！
IthinkIwillsitinaquietplaceinBeijingandwatchwhatBeijingislikein2008。
理
解
功
能
話
題談?wù)擉w育活動(dòng)、個(gè)人愛(ài)好及習(xí)慣行為
Whichsportdoyouprefer，skatingorskiing？
Ipreferskating。
Doyouskatemuch？
Yes，quiteabit/alot。/No，seldom。
Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。
掌
握
談?wù)撐磥?lái)夢(mèng)想
Whatareyougoingtobewhenyougrowup？
Iamgoingtobeadancer。
Sheisgoingtobeadoctorinthefuture，becauseit’sherdreamjob。
請(qǐng)求和建議
Couldyoupleasedomeafavor？
Sure。Whatisit？
Wouldyoumindteachingme？
Notatall。/Ofcoursenot。
Wouldyoumindnotsmokinghere？
Sorry。I’llgosomewhereelse。
道歉和應(yīng)答
I’mverysorryforwhatIsaid。
Itdoesn’tmatter。
I’msorryI’mlateforclass。
That’sOK。Pleasetakeaseat。責(zé)備他人
Youarealwayssocareless！
Youshouldn’tshoutatme。
談?wù)搳W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
ThePeople’sRepublicofChinatookpartintheOlympicsforthefirsttimein1952。
TheOlympicringsareasymboloftheOlympicGames。Therearefiverings，andtheystandforthefivepartsoftheworld。
Topic1
SectionA
Themainactivitiesare1aand2a。本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a和2a。
�、�。Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)
1。Learnsomeusefulwordsandexpressions：
would，cheer，cheer…on，team，win，bit，quiteabit/alot，join，club
2。Learnfuturetensewith“begoingto”：
�。�1）YouknowIwillplayinthebasketballgamebetweenClassThreeandourclassthisSunday。
（2）Areyougoingtojointheschoolskatingclub？
Yes，Iam。/No，Iamnot。
3。Talkaboutpreference：
Whichsportdoyouprefer，skatingorskiing？
4。Talkaboutsportsandgames。
�、�。Teachingaids教具
錄音機(jī)/圖片/小黑板
�、蟆ive—fingerTeachingPlan五指教學(xué)方案
Step1Review第一步復(fù)習(xí)（時(shí)間：10分鐘）
1。T：Newtermbegins。ThisisthefirstEnglishlessonofthisterm。
Welcomebacktoschool，boysandgirls。Didyouenjoyyourselves？Whatdidyoudoduringyourvacation？Didyoudosports？Iwanttoknowifyouhadahappysummerholiday。
Ss：…
T：Whichsportdidyoudo？S1，please。
S1：Iplayed…inthesummerholiday。
T：Whichsportdoyoulikebest？
S1：Ilike…best。
T：Weallknowsportsaregoodforourhealth。Nowlet’sreviewsomesportswelearnedbefore。
2。（教師展示一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的圖片，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。教師拿出第一幅圖片，圖上有學(xué)生在游泳。）
T：Whatishedoing？S2，please。
S2：Heisswimming。
T：Doyoulikeswimming？
S2：Yes，Ido。/No，Idon’t。
T：Howoftendoyougoswimming？
S2：Twiceaweek。/Never�！�
T：Wheredoyouusuallygoswimming？
S2：Intheswimmingpool。/Intheriver…
（教師拿出第二幅圖片，圖上有學(xué)生在滑冰。）
T：Whataretheydoing？S3，please。
S3：Theyareskating。
T：Doyoulikeskating？
S3：Yes，Ido。/No，Idon’t。
T：Whichseasonisthebesttoskate？
S3：Ithinkit’swinter。
T：Whatothersportsdoyoulike？
S3：Ilike…
�。ń處熌贸龅谌鶊D片，圖上學(xué)生們?cè)诖蚧@球。）
T：Lookatthepicture。Doyouknowwhattheyaredoing？S4，please。
S4：Theyareplayingbasketball。
T：Doyoulikeplayingbasketball？
S4：Yes，Ido。/No，Idon’t。
T：Howmanyplayersarethereinabasketballteam？
S4：Therearefive。
T：Whodoyouusuallyplaywith？
S4：Myclassmates。/Myfriends…
（教師盡量多使用一些圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片練習(xí)。）
Step2Presentation第二步呈現(xiàn)（時(shí)間：10分鐘）
1。T：I’mverygladyoualllikedoingsportsandknowalotaboutsports。Nowlookatthepicturein1a。WhatisMichaelgoingtodo？S1，please。
S1：Heisgoingtoplaybasketball。
（板書句型）
WhatisMichaelgoingtodo？
Heisgoingtoplaybasketball。
�。ㄗ寣W(xué)生判斷板書中的句型是表示什么時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作。）
2。T：IsMichaelplayingbasketballnow？S2，please。
S2：No。
T：Good！Youareright。Whenweexpresssomethingthatisgoingtohappen，weuse“begoingto”。Now，lookatthetwosentences。Canyoufindtheruleofthem？S3，please。
S3：Yes，Ican。Ithinkit’s“begoingto+do”。
�。ò鍟Y(jié)構(gòu)）
begoingto+do（動(dòng)詞原形）
T：Listentothetapeof1a。Thenanswerthefollowingquestions：
WhichteamisMichael’sclassgoingtoplaywith？
IsKangkanggoingtocheerthemon？
Ss：…
T：Listenagain。Followthetape。Payattentiontoyourpronunciation。Checkyourintonationandstress。
3。（教師展示圖片，圖上有許多人在歡呼、加油。）
T：Whataretheydoing？
Ss：Theyarecheeringuson。
�。ò鍟�
cheersb。on
T：Welldone！Nowpleasereadthedialogin1a。BoysareMichaelandgirlsareKangkang。Whileyouarereading，underlinethekeywordsandexpressions。
basketball，saw，play，everyday，summer，game，between，ClassThree，Sunday，come，cheer。。。on，I’dloveto，first，term，hope，win
Step3Consolidation第三步鞏固（時(shí)間：5分鐘）
1。T：Supposeyoumeetyourclassmatesontheplaygroundtodayandyouwanttoknowwhatkindofsportshe/shedidduringthesummerholiday。Pleasemakeasimilarconversationwithyourpartneraccordingto1a。Youcanusethekeywordshere。
play，summer，homework，I’mafraid，I’dliketo，hope
�。▽W(xué)生兩人一組編對(duì)話，教師進(jìn)行巡視，必要時(shí)應(yīng)給予指導(dǎo)。）
2。（找三至五組學(xué)生到教室前面表演他們所編的對(duì)話。）
S1：Hi，…
S2：Hi，…Iamgoingtoplay…Areyougoingtoplaywithus？
S1：I’mafraidIcan’t。Ihavetodomyhomeworkfirst。Bytheway，Isawyouplay…almosteverydayduringthesummerholiday。
S2：Yes。YouknowIamgoingtoplayinthe…gamebetween…andourteamthisSaturday。Wouldyouliketocomeandcheeruson？
S1：Ofcourse。I’dliketo。AndIhopeyouwillwin。
（對(duì)于表演或編寫對(duì)話優(yōu)秀的小組，教師應(yīng)給予鼓勵(lì)性的表?yè)P(yáng)。）
3。T：Discusswithyourpartnerwhatyouaregoingtodothisterm。
�。ú倬歜egoingto+do句型）
T：S3，whatareyougoingtodothisterm？
S3：I’mgoingtodomoreexercise。
T：Whataboutyou，S4？
S4：I’mgoingtomakeasoccerteam。
T：Oh，it’sagreatplan。S5，doyouknowwhatyourpartner（S6）isgoingtodo？
S5：Yes。Heisgoingtolearntoplaythepiano。
…
（教師盡量引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)begoingto+do句型，用不同的人稱、句式使他們掌握它的用法。）
Step4Practice第四步練習(xí)（時(shí)間：15分鐘）
1。T：Therearesomanydifferentkindsofsports。Somestudentslikeplayingsoccer。Somelikeskating。Everyonehashisownfavoritesport。Now，let’sdiscusswhichsportyouprefer。
�。ò鍟�
prefer
Whichsportdoyouprefer，skatingorskiing？
Ipreferskating。
�。ń處熆蛇m當(dāng)講解prefer的用法，本部分主要復(fù)習(xí)選擇疑問(wèn)句，注意引導(dǎo)學(xué)生在討論的時(shí)候應(yīng)用到“or”。）
T：Whichsportdoyouprefer，…or…？
S1：Iprefer…
S2：…
T：S3，ifyoupreferswimming，howoftendoyougoswimming？Doyougoswimmingmuch？
S3：Aboutthreetimesaweek。Ioftengoswimming。
T：Oh，youcanalsosay“Yes，quitealot。”or“Yes，quiteabit�！�
�。ò鍟�
quiteabit/alot
T：S4（一個(gè)平時(shí)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生），doyouoftendooutdooractivities/doyoudooutdooractivitiesmuch？
S4：No，Idon’t。
T：Youcanalsosay“No，seldom�！�
T：Supposethereisabasketballclubinourschool。Doyouwanttojoinit？Andareyougoingtobeamemberoftheclub？
�。ò鍟�
join，club，member
�。ńo學(xué)生解釋相關(guān)的新單詞，給一點(diǎn)兒時(shí)間，熟悉一下新單詞。）
T：Discusswithyourpartner。Whichsportclubwouldyouliketojoin？Areyougoingtojoin…club？
S5：Iamgoingtojoin…club。
S6：Iamgoingtobeamemberof…club。
S7：…
T：Lookatpicturesin2a。Herearemanykindsofsports：skating，skiing，volleyballandsoon。Makeupdialogsaftertheexample。
�。ㄒ詢蓚�(gè)人一組的形式完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們除了可以用書上所給出的運(yùn)動(dòng)名稱，也可以選用他們所知道的`其它運(yùn)動(dòng)名稱進(jìn)行對(duì)話。）
2。（小組活動(dòng)。使用圖片進(jìn)行看圖說(shuō)話表演，談?wù)撟约鹤钕矚g的體育活動(dòng)，教師提供一些運(yùn)動(dòng)的圖片。）
T：Now，workingroups。Youcanusethepicturesinmyhandstochoosewhichsportisyourfavorite。Andsaysomethingaboutthiskindofsport。Forexample：Ipreferplayingvolleyball。Iusuallyplayitafterclass。Therearesixplayersineachteam。Wemusthittheballwithourhands…
Ss：…
3。（做一個(gè)練習(xí)“begoingto+do”句型的游戲。）
（每組派一名學(xué)生上臺(tái)，每人做一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，該動(dòng)作要能表達(dá)意愿，要使本組同學(xué)明白是什么意思并能用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出動(dòng)作的意義。）
T：Pleasedoanactionaboutyourfavoritesport。
S8：OK。（做了一個(gè)打乒乓球的動(dòng)作。）
T：（對(duì)第一組學(xué)生）Whatishegoingtodo？
S9：Ithinkheisgoingtoplaytabletennis。
T：（對(duì)S8）Areyougoingtoplaytabletennis？
S8：Yes，Iam。
T：Good。Onepoint。（假如猜錯(cuò)，其他選手重新猜。）
�。ㄒ晻r(shí)間而定游戲長(zhǎng)度，可以讓學(xué)生代替上面老師的提問(wèn)，也可讓該游戲在組內(nèi)進(jìn)行。四人一組，分兩對(duì)練習(xí)，一人做動(dòng)作，另一人猜，用“begoingto”表達(dá)意愿。）
4。（聽力練習(xí)。）
T：MichaelandKangkanglikedoingsportsalot。Atweekends，theyoftendosports。Listentothetapethenanswermyquestions。
WhenisMichaelgoingtoplaytabletennis？
WhatisKangkanggoingtodothisSunday？
WhatisMichaelgoingtodothisSaturdaymorning？
（錄音放一遍，教師檢查答案。）
S10：…
T：Listenagainandfillinthechartin2b。
（學(xué)生完成2b。）
Step5Project第五步綜合探究活動(dòng)（時(shí)間：5分鐘）
1。（了解班級(jí)里其他人所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。）
T：Nowpleasemakeasurveyinclasstofindoutyourclassmates’favoritesportsandfillintheformbelow。（展示小黑板。）
NameFavoritesportHowoftendoyouplayit？Doyouwanttojoinaclub？
�。ㄒ部梢宰寣W(xué)生組成小組進(jìn)行調(diào)查，然后再制定表格。）
�。總�(gè)小組可選出一位代表介紹自己以及同伴所喜歡的體育活動(dòng)。）
Likethis：Myfavoritesportissoccer。Iplaysocceralot。Ithinkitisveryexciting。Iamgoingtojoinourschoolsoccerclub。Mygroupmate××’sfavoritesportis…。
2。Homework：
用begoingto造五個(gè)句子，要求使用不同人稱、句式。
SectionB
Themainactivitiesare1aand2a。本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a和2a。
Ⅰ。Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)
1。（1）Goonlearningthefuturetense“begoingto+do”：
1）—Whatareyougoingtobewhenyougrowup？
—I’mgoingtobeadancer。
2）It’stoobadthattheyaren’tgoingtostayinBeijingforlong。
�。�2）Learnsomeusefulwordsandexpressions：
your，of，dream，grow，growup，future，inthefuture，arrivein/at，against，playagainst，leave，leavefor，thedayaftertomorrow，takepartin，shame
2。ReviewtheSimplePastTense：
（1）DavidBeckham，thefamoussoccerstar，arrivedinBeijingwithhisteamyesterday。
（2）Theyalltookpartinthe2002WorldCup。
3。Talkaboutthefavoritesportandthefavoritesportsplayer：
�。�1）—What’syourfavoritesport，Maria？
—Basketball，ofcourse。
�。�2）—Who’syourfavoriteplayer？
—MichaelJordan。/IlikeYaoMingbest。
�、�。Teachingaids教具
圖片/錄音機(jī)
Ⅲ。Five—fingerTeachingPlan五指教學(xué)方案
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