小班《小火車》教案與反思
活動設計背景

由于幼兒來自不同的家庭,他們存在著個體差異,依賴性強,怕生,不合群, 做事沒有信心,但他們的模仿能力強。
活動目標
1、利用小椅子做小火車游戲,發展幼兒的自我動手能力,提高幼兒的整體配合、協調能力。
2、培養幼兒學會遵守游戲規則,不依賴別人,不害羞,主動參與游戲,增強自信心。
教學重點、難點
1、發展幼兒的自我動手能力,提高幼兒的整體配合、協調能力。
2、培養幼兒積極主動的心態,增強自信心。
活動準備
塑膠小椅10只、VCD、碟子。
活動過程
1、幼兒進場,兩邊站立。教師放VCD,在音樂的伴奏下,師生一起熱身。
2、教師把活動器材小椅子介紹給幼兒“我們的小椅子是給小朋友坐的,但是今天我們要用椅子來做有趣的游戲”。
3、鼓勵幼兒想象一下椅子可以做什么游戲,游戲是怎樣玩法的,請幼兒示范自己的玩法。
4、帶領幼兒把椅子擺好,請他們一個個坐上“火車”,讓一位幼兒扮演火車司機,火車開始啟動。
5、在游戲的過程中對幼兒遵守游戲規則進行評價,表揚幼兒的團結合作精神。
6、幼兒在音樂伴奏下跟老師做放松操。
7、幼兒離場。
教學反思
在這次活動的設計與備課過程中,我反復針對幼兒依賴性強,怕生,不合群, 做事沒有信心的個性,不斷調整活動方案。
幼兒在活動過程中,由于個人的表現要溶于整個集體,所以特別注意個人行為,遵守活動規則,在互動活動中,引導他們發揮個人的特長,通過游戲,我逐個了解各個幼兒的動手能力、團結精神和個性特點并及時調整以下的游戲活動,促進幼兒各方面的均衡發展。
這次活動我自己認為是成功的,達到了預期活動目的。通過活動,發展了幼兒的自我動手能力,培養了幼兒積極主動的心態,增強自信心。經過對整個活動過程分析,我在活動中對幼兒的要求,積極鼓勵方面做得較好。通過生動活潑的.語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創建了一個較為輕松的心理環境。并在活動過程中適時提醒幼兒注意安全。
如果給我重新上這節課,我會加強在互動活動中的個人游戲項目,增強幼兒的自信心和自我參與欲望。
《小班體育游戲“小火車”教案與反思》摘要:動的心態,增強自信心。 活動準備 塑膠小椅10只、VCD、碟子。 活動過程 1、幼兒進場,兩邊站立。教師放VCD,在音樂的伴奏下,師生一起熱身。 2、教師把活動器材小椅子介紹給幼兒我們的小椅子是給小朋友坐的,但是今。。。
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