小學語文《蛇與莊稼》優(yōu)秀教案
一、教學要求：
⒈理解課文內容，認識事物之間有一定的聯(lián)系，懂得只有了解事物之間的相互聯(lián)系，才能把事情做得更好。
⒉聯(lián)系具體語言環(huán)境，理解文中重點詞句。
⒊了解作者是怎樣運用具體的事例說明事物的聯(lián)系的。
⒋朗讀課文。
二、教學重點：
通過課文所舉的具體事例，了解事物之間有簡單聯(lián)系，也有復雜聯(lián)系。
三、教學準備：
CAI課件
四、課時劃分：
兩課時
五、教學過程：
第一課時（略）
第二課時
（一）復習導入。
（二）弄清蛇與莊稼的聯(lián)系。
⒈故事激趣，設下懸念。
⒉學生針對故事質疑。
⒊學生自讀課文第一自然段，了解蛇與莊稼的`聯(lián)系。
⒋學生自由發(fā)言。
⒌教師小結過渡。
⒍同桌交流，理解詞句并朗讀。
⒎啟發(fā)學生談話：
你從這個事例中體會到什么？
（三）弄清貓與苜蓿的聯(lián)系：
⒈出示“自學要求”，布置學生自學。
⒉檢查自學情況，弄清貓與苜蓿的關系。
（四）認識“隨地吐痰”與“肺結核病”之間的聯(lián)系。
（五）總結全文，深化練習。
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