大班社會活動合作教案
經過我們的合作,四個袋子全部裝滿了,祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!以下內容是小編為您精心整理的大班社會活動合作教案，歡迎參考！
大班社會活動合作教案
活動目標:
1.通過游戲、實踐等活動,初步了解合作的重要。
2.嘗試協商、分工,提高與同伴合作的能力,發揮小組長的職能。
3.體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂,增強進一步合作的意識。
活動準備:
1.四只布袋,氣球若干。
2.每桌一張記錄表,黑色筆每人一支。
3.有各色泡泡的大圖一張。
4、合作照片(醫生手術 走大鞋 劃龍舟 拔河 搶險 蓋房……)
5、小螞蟻手偶一個
活動過程:
一、談話導入,感受合作
和幼兒談螞蟻搬運食物的情況,提問題引出合作。
螞蟻遇到了什么困難?它是怎么解決的?
(有些事情,一個人做很難,幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。)
二、引導幼兒在生活中感受合作并體驗合作
(一)討論、交流
平日里有哪些事情需要合作才能完成?
(二)出示圖片,引導幼兒合作統計泡泡的數量
1.觀看圖片討論,感知單獨統計的困難
(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡?
(2)你能自己統計出來嗎?
2.小組嘗試合作統計
(1)一個人數一種顏色的'泡泡,請小組內部商量并將具體的分工告訴大家。
(2)幼兒統計。
3.發現受干擾原因,協商避免干擾的辦法,統計并記錄
(1)提問四個組藍色泡泡數了多少個,為什么結果不一樣呢?
(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們再來試一試。
4.對照正確答案,理解合作中的每一個人都很重要
(1)你們都統計出來了?你們是怎么做到的?
(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。
引導大家看看沒有合作成功的小組,并提問:為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數對?
盡管其他顏色的泡泡都數對了,因為X顏色沒有數對,整個團隊合作沒有成功,看來大家合作的時候每一個人都很重要。
三、引導幼兒在裝氣球的游戲中學會合作
小朋友們數泡泡數的不錯,我送給大家一件禮物,在規定時間內,裝到袋子里的氣球就都歸你們了。
(一)讓幼兒單獨裝氣球,發現并協商解決問題
請每組請一個小朋友上來試一試,數十個數字后結束,讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿,當孩子們發現袋子破的時候,教師引導幼兒找朋友商量辦法。
(二)小組嘗試分工合作,引導幼兒幫忙解決問題
1.有什么辦法讓袋子不漏球呢?四人一組商量一下,一起合作試一試。
2.看看哪個組裝的最多,并請這個組的幼兒為大家介紹經驗。
(三)小組再次協商,第二次合作裝球
1.給你們一點時間,趕快商量一下這一次準備怎么合作。
2.幼兒合作裝球。
經過我們的合作,四個袋子全部裝滿了,祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!
教學反思
孩子進入大班以后已經有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學的合作方法,因此根據這一情況我設計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行,我為他們提供一個寬松、自由的氛圍,讓他們通過統計和裝氣球兩個游戲尋找、探索合作的好方法,即要步調一致才能配合好。但是對于幼兒來說,需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領,所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關合作主題的活動,讓幼兒在輕松自主的環境中充分嘗試,讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂
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