美術課大西瓜的教案設計
引導語：美術是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。下面是小編為大家整理的美術課大西瓜的教案設計，希望對你們有幫助。
大西瓜教案設計一
活動目標：
1、幼兒能夠大膽地繪畫西瓜的輪廓。
2、能夠用深綠色與淺綠色合理地為西瓜涂色。
3、培養幼兒勤勞，不偷懶的習慣。
活動準備：
1、幼兒課件《小老鼠種西瓜》.。
2、大西瓜和小西瓜的圖片。
活動過程：
1、導入活動。
小老鼠在地里種了一大片西瓜，夏天到了，我們一起去看看小老鼠的西瓜長得怎么樣了，好嗎?
2、帶領幼兒一起觀看課件，引導幼兒觀察小老鼠的西瓜是什么樣的?
3、引導幼兒觀察西瓜圖片，提問：
(A) 西瓜的形狀是什么樣的?
(B)西瓜的顏色是什么樣的?
(C)西瓜的花紋是什么樣?
4、教師示范西瓜的畫法 。
A、示范西瓜的畫法， 強調輪廓畫的大一些這樣的西瓜才會甜。 請幼兒觀察并結合已有的經驗，讓幼兒知道小西瓜又酸又澀不好吃，大西瓜又甜又好吃，所以我們畫的.西瓜應當畫的大一些。
B、示范西瓜花紋的畫法， 幼兒觀察實物西瓜的花紋，從上開始用波浪線畫到下。
C、給西瓜涂顏色。 幼兒觀察實物西瓜的顏色是按淺綠與深綠有規律地排序的。
5、幼兒集體繪畫西瓜。，教師巡回指導并評價幼兒作品， 和幼兒一起欣賞他們的繪畫作品，積極鼓勵幼兒，增強他們繪畫的信心。
大西瓜教案設計二
教學目標
1、知道水分的多少會影響色彩的濃淡。
2、剪出西瓜外形的基礎上，用蠟筆和水彩結合的畫法進行描繪，并學習簡單的構圖知識。
3、通過多種形式完成作業，培養學生濃厚的學習興趣。
教學重點
用蠟筆和水彩相結合的畫法表現西瓜。
西瓜的重新組合。
教學過程
一、引入
1、謎語
2、揭題：大西瓜
二、新授
1、觀察西瓜的'外形和顏色。(實物)想一想西瓜的形狀是怎樣的?顏色又是如何?小組討論。
西瓜的外形有圓形和橢圓形。西瓜的瓜皮是綠顏色的，其中有的瓜皮身上有花紋的。
2、教師演示西瓜畫法。
(1)把紙對折，撐滿格畫一個橢圓形。
(2)在橢圓形一邊畫西瓜的圓形的柄，再以柄為中心畫輻射狀鋸齒線——西瓜花紋。
3、學生跟畫西瓜外形。
4、接下來我們將西瓜切開觀察一下，看一看瓜瓤與瓜皮的顏色。
瓜瓤是紅顏色的，瓜皮是淡綠顏色的，瓜紋是深綠顏色的。
5、教師演示涂色
瓜瓤：瓜瓤水分多，顏色就淡，瓜瓤水分少顏色就深，瓜中心顏色較深，到瓜皮顏色漸漸變淡。先用綠色蠟筆勾畫瓜皮，再用紅色水彩色涂瓜中心部分，到瓜皮處加水讓顏色變淡。
瓜皮：用深綠色蠟筆涂瓜紋，再用淡綠色水彩涂瓜皮其它處。
6、學生嘗試給瓜瓤、瓜皮涂色。
7、切西瓜
(1)剪下西瓜的外形
(2)設想分切西瓜的多中方法，教師將西瓜切成各種形狀。
(3)學生將畫好的半個西瓜切成各種形狀。
8、擺西瓜
(1)師生共同將切好的西瓜分成幾組擺好。
(2)欣賞教材中的學生作品。
(3)學生嘗試在不同的畫面中構圖。
構圖注意大小變化，觀察前后關系。
(4)學生確定構圖并粘貼。教師巡視指導。
三、小結
1、展示學生作業。
2、學生評選優秀作業。
(1)色彩變化自然，水分適當。
(2)構圖美觀。
3、教師小結。
【美術課大西瓜的教案設計】相關文章：
《泥器皿》的美術課教案設計10-22
美術課《春天里》的教案設計10-21
《我喜歡的鳥》美術課教案設計10-22
半個西瓜中班語言教案設計10-17
美術課《海底世界》教案設計（精選12篇）12-11
美術課《樹葉貼畫》教案設計（通用10篇）10-31
美術課程《大家一起畫》教案設計09-08
美術課形象直觀的表現與交流語言教案設計10-16
小學美術課《風來了》教案設計（通用9篇）06-21
中班音樂爸爸本領大教案設計04-08