小班音樂課新年好教案
有時候老師在上音樂課的時候也是要做好相關的教案的。下面是小編為大家整理的關于小班音樂課新年好的教案，歡迎大家的閱讀。
活動目標：
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒們感受新年到來的快樂。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機，ppt
活動過程：
一、 引發興趣：（談話導入）
1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.
師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?
2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時你會對老爸老媽說些什么呀?
過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.
二、 唱唱說說。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒們觀察，引導幼兒們說出圖片里的人在做什么？同時引導幼兒們說出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞，并請幼兒們說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請幼兒們伴著音樂一起演唱。
5、 師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發
1、展示分享：幼兒們可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器，對擺動的.好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學！
2、情感激發：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）
四、擴展放松。
師放聽音樂，幼兒們自由找好朋友一起表演。（師引導幼兒們根據歌詞來做出相應的動作）
活動反思：
《新年好》是12月底為迎接新年到來而準備的一節音樂活動課，為了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒們的年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發孩子學習的興趣，但在制定過程中應明確節奏的目標，不能又有唱的目標又有節奏的目標。第二條目標，情感的目標，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。
流程的反思：流程還是較流暢的，一個環節緊扣一個環節，但在每個環節中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環境的提供與創設中，我提供了各種不同的樂器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，如果，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，如果，當時老師變一個話題，說小朋友你們新年都會做什么來慶祝呢？這么一個開放的話題，孩子肯定很興奮樂于來回答，當孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自經驗進行歸納、提升幫助，為他們在后面的操作中提供更大的幫助與自信。
這節活動時間雖然不長，但孩子始終投入在活動中，他們能與材料積極的互動，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來，基本每個孩子都樂意歡快唱唱跳跳。
【小班音樂課新年好教案】相關文章：
音樂教案：新年好04-05
新年好！作文09-06
小班音樂教案02-28
《秋游》小班教案04-14
小班的教案04-08
小班探索教案03-07
小班優質教案12-21
小班感恩教案11-23
《抱抱》小班教案11-19
漱口小班教案11-16