大班捉蝴蝶教案
在大班的教師需要進行捉蝴蝶的教學，那么應該如何準備相關的教案呢？下面是小編分享給大家的大班捉蝴蝶教案，希望對大家有幫助。
活動目標：
1.通過欣賞蝴蝶圖片，發現蝴蝶的對稱特性。
2.嘗試按照左右對稱的特性進行配對。
活動準備：
人手一份操作材料。記號筆
活動過程：
一、引出主題
引導語：春天來了，你們都找到了哪些春天的朋友？今天老師也帶來了一位動物朋友，我們一起來看看，他們是誰。（欣賞圖片）
小結：春天來了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來在花叢中嬉戲起來。
二、說說蝴蝶的對稱特點
提問：請小朋友們仔細看一看，蝴蝶有幾對翅膀？
小結：原來蝴蝶有兩對、四只美麗的翅膀。
提問：蝴蝶的兩對翅膀都是什么樣子的？
小結：蝴蝶的兩結翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。
三、幼兒嘗試操作
1、過渡語：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級里，請你們來找一找
2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶
操作要求：
* 仔細觀察
* 把大小、圖案對稱的蝴蝶拼在一起。
四、交流講評
提問：你是根據什么找到的蝴蝶的
小結：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對稱的，它們穿得對稱衣，快樂地在暖和的春天里游戲著。
【大班捉蝴蝶教案】相關文章：
捉蝴蝶10-18
捉蝴蝶02-24
捉蝴蝶作文【經典】02-19
捉蝴蝶作文10-23
捉蝴蝶的作文11-27
捉蝴蝶作文【精選】07-05
【精選】捉蝴蝶作文07-04
捉蝴蝶作文[精選]07-12
[精選]捉蝴蝶作文07-09
捉蝴蝶作文（精選）07-09