小班語言教案:飛來的云帽子
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的小班語言教案:飛來的云帽子,僅供參考,大家一起來看看吧。

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1、初步理解故事和人物形象,學習故事中的對話。
2、初步了解太陽和云的基本特征,萌發觀察大自然的能力。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
[活動準備]
1、帶領幼兒感知太陽,觀察云遮住太陽。
2、多媒體電腦課件一套。
3、用小花、小草、小樹葉做成花環,小鳥的頭飾(總數和幼兒的人數一樣多)。
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學習故事中的對話,了解太陽和云的基本特征。
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一、開始部分
師:小朋友,你們想聽故事嗎?"今天老師給你們講一個大自然中發生的故事,名稱是《飛來的云帽子》。
二、基本部分
1、教師講述故事,然后提問;
(1)故事的名稱叫什么?
(2)帽子是什么樣子的?
(3)誰要戴帽子?
2、教師結合多媒體電腦課件講述第二遍故事,然后提問;
(1)什么季節天好熱好熱?
(2)最后是誰戴上了云帽子。
(3)為什么太陽公公戴上了云帽子,天就變涼了?(幼兒討論)
教師小結;夏天,天特別熱,人們都怕曬太陽,出門時總要戴帽子,或者打雨傘,遮住太陽光。小草、小花也怕熱,當云遮住了太陽光,他們曬不到太陽,所以覺得涼快了。
3、結合多媒體課件學習故事中人物語言。小草說……,小花說……,小樹說……,小鳥說……
三、結束部分;幼兒分角色表演故事情節。
1、讓幼兒自愿選擇角色進行表演,提醒幼兒運用故事中的語言進行講述。
2、教師評價幼兒的表演。
3、全班幼兒分角色戴上花環頭飾集體表演。
四、活動延伸;
1、讓幼兒大膽想象,還有哪些動植物怕熱,把它的語言加進去,豐富故事內容。
2、幼兒到室外做手影游戲。
附故事《飛來的云帽子》:
天好熱好熱,一頂云帽子從天邊飛來了。小草說:“我熱呀,我想戴!”小花說:“我也熱呀,我先戴吧!“小樹說:“我先戴,我熱得受不了了!”小鳥在一旁說:“別爭,別爭,還是先給太陽公公戴吧!“哇,太陽公公戴上了云帽子,天一下變涼了。小草、小花和小樹高興地直拍手:“太熱了,太熱了!”
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