小班英語活動教案：Greeting
英語（English），屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。下面是小編為你帶來的小班英語活動教案：Greeting ，歡迎閱讀。
活動目標：
1、情感目標：培養孩子的學習興趣，增強孩子的求知欲。
2、知識目標：復習“mommy、daddy”，句型“Hello,hello,mommy. Hello,hello,daddy”。學習新句型“Stand up, Sit down”。
3、能力目標：能聽懂英文指令“Stand up,Sit down”，能夠按照指令準確的作出動作，并嘗試自己發出指令。
活動準備：
圖片（全家福，選擇孩子們特別喜愛的'動畫形象圖圖一家）、字卡、多媒體教學。
活動過程：
1、Greeting
T:Hello!
Ss：Hello.
T:Yes,very good. Give me five.現在老師吧上節課大家認識的兩個好朋友請來了，大家來歡迎他們好不好啊？
S:好
2、Review
當老師出示兩張圖片時，老師問：“Who are they?”學生回答：“Daddy、Mommy”
T:OK! Very good! Let's say " Hello" to them, ok?
Ss: OK!
T: Hello, hello, mommy. Hello, hello, daddy. （邊說邊做TPR動作）Let's do together! OK?
Ss: OK!
T:下面老師給大家帶來了寶貝們最喜愛的一家人了，大家想不想知道他們是誰��？
Ss:好！
在下面老師出示全家福——圖圖的一家，并引導他們與圖片中的三個人物打招呼“Hello,Tutu. Hello,daddy. Hello,mommy”。
3、Story time
看電視動畫，讓孩子對“Stand up/Sit down”有一個初步的認識，提高孩子們學習的興趣。
4、Game
在游戲時間，利用美羊羊來做一個指令游戲。
T:美羊羊今天給老師打電話了，她讓小朋友們和老師一起來做剛才故事里的指令，小朋友們，你們說好不好��？
Ss：好！
老師老說指令，并帶著孩子們一起來做。在做的過程中，試著讓孩子自己來發指令，指令要有快慢節奏，增加游戲的樂趣。漸漸的隨著孩子的熟練，老師只做動作，讓孩子來說指令。
5、Song
在這個過程中，讓孩子們在《Hello Song》中結束本節課，并得到休息。
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