幼兒園小班的滾球游戲教案（精選7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班的滾球游戲教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班的滾球游戲教案 1
【活動目標】
1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法，產生玩球的愿望和興趣。
3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的'球滾到終點，體驗游戲的快樂。
【活動準備】皮球若干。
【活動過程】
1.玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。
教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"念到"跳跳跳"時，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3.引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4.學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎?
5.幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。
6.師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩?
教師總結：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。
7.幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。
8.引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。
幼兒園小班的滾球游戲教案 2
【活動目標】
練習在桌子上滾球，成長手眼協調能力。
【重點難點】
重點：體驗游戲的快樂。
難點：學會游戲的規則。
【活動準備】三張桌子，一個大球。
【游戲過程】
將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向對于面的幼兒；對于面的.幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。游戲可以反復進行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。
幼兒園小班的滾球游戲教案 3
一、教學目標
1. 讓幼兒掌握滾球的基本方法，提高手眼協調能力。
2. 培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質。
3. 通過游戲培養幼兒的合作意識和競爭意識。
二、教學重難點
1. 重點：掌握滾球的方法，能準確地將球滾向目標。
2. 難點：在游戲中與同伴合作，遵守游戲規則。
三、教學方法
1. 直觀教學法：通過示范讓幼兒直觀地了解滾球的方法。
2. 游戲教學法：以游戲的形式進行教學，讓幼兒在玩中學習。
3. 小組合作法：讓幼兒分組進行游戲，培養合作意識。
四、教學準備
1. 大皮球若干。
2. 寬敞的活動場地。
五、教學過程
1. 導入
（1）教師帶領幼兒做簡單的.熱身運動，如扭扭腰、伸伸胳膊、踢踢腿等。
（2）教師出示大皮球，問幼兒：“小朋友們，這是什么呀？你們玩過嗎？”引出今天的活動主題——滾球游戲。
2. 講解滾球方法
（1）教師示范滾球的方法：雙手抱住球，放在胸前，輕輕向前推，讓球滾動起來。
（2）請幾個幼兒上來模仿教師的動作，教師進行指導和糾正。
3. 游戲：滾球接力
（1）將幼兒分成若干組，每組人數相等。在場地的一端設置一個目標點，如一個籃子或一個圓圈。
（2）每組的第一個幼兒站在起點處，雙手抱球。教師發令后，幼兒將球滾向目標點，然后跑回起點，將球交給下一個幼兒。
（3）最先將球滾到目標點并全部完成接力的小組獲勝。
4. 游戲：你滾我接
（1）將幼兒分成兩人一組，面對面站好。一個幼兒滾球，另一個幼兒接球。
（2）滾球的幼兒要將球輕輕地滾向對面的幼兒，接球的幼兒要用雙手接住球。然后兩人交換角色，繼續游戲。
5. 結束
（1）教師帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、拍拍肩膀等。
（2）教師對今天的活動進行總結，表揚表現好的幼兒，鼓勵其他幼兒繼續努力。
（3）教師組織幼兒收拾好皮球，結束活動。
幼兒園小班的滾球游戲教案 4
一、教學目標
1. 鍛煉幼兒的手部肌肉力量和控制能力。
2. 培養幼兒的觀察力和反應能力。
3. 增強幼兒的團隊合作精神。
二、教學重難點
1. 重點：學會用正確的方法滾球，能控制球的方向和速度。
2. 難點：在游戲中與同伴配合默契，共同完成任務。
三、教學方法
1. 示范法：教師示范滾球的正確動作，讓幼兒直觀地學習。
2. 練習法：讓幼兒多次練習滾球，提高技能水平。
3. 游戲法：通過有趣的游戲，激發幼兒的學習興趣。
四、教學準備
1. 各種顏色的皮球若干。
2. 彩色塑料圈若干。
3. 歡快的音樂。
五、教學過程
1. 熱身活動
（1）教師播放歡快的音樂，帶領幼兒一起做律動，活動身體的各個部位。
（2）教師和幼兒一起玩“大皮球，小皮球”的游戲，復習對球的認識。
2. 學習滾球
（1）教師出示皮球，問幼兒：“小朋友們，你們知道怎么讓皮球滾動起來嗎？”引導幼兒嘗試用不同的`方法讓球滾動。
（2）教師示范滾球的正確方法：雙手抱球，放在胸前，輕輕向前推，讓球沿著地面滾動。
（3）幼兒分成小組，每人一個皮球，練習滾球。教師巡回指導，糾正幼兒不正確的動作。
3. 游戲：滾球進圈
（1）教師將彩色塑料圈擺放在場地的不同位置，作為目標。
（2）幼兒分成若干組，每組幼兒依次滾球，將球滾進塑料圈中。
（3）每組幼兒滾完球后，數一數自己組滾進圈里的球有多少個，最多的一組獲勝。
4. 游戲：趕小豬
（1）教師將幼兒分成兩組，在場地的兩端分別設置一個“豬圈”。
（2）每組幼兒拿一個皮球當“小豬”，用一根小棍趕球，將“小豬”趕到對面的“豬圈”里。
（3）最先將“小豬”全部趕到“豬圈”里的一組獲勝。
5. 結束活動
（1）教師帶領幼兒做放松運動，如拍拍腿、抖抖手等。
（2）教師對今天的活動進行總結，表揚幼兒的表現，鼓勵幼兒繼續努力。
（3）教師組織幼兒收拾好皮球和小棍，結束活動。
幼兒園小班的滾球游戲教案 5
一、教學目標
1. 發展幼兒的手部控制能力和身體協調性。
2. 培養幼兒的專注力和耐心。
3. 增強幼兒對體育活動的興趣和參與度。
二、教學重難點
1. 重點：引導幼兒掌握正確的滾球方法。
2. 難點：讓幼兒在游戲中保持注意力集中，遵守游戲規則。
三、教學方法
1. 示范法：教師親自示范滾球的動作，讓幼兒直觀地學習。
2. 游戲法：通過有趣的游戲，讓幼兒在玩中學習滾球。
3. 鼓勵法：及時表揚和鼓勵幼兒的'積極表現，提高幼兒的自信心和參與度。
四、教學準備
1. 各種顏色的皮球若干。
2. 寬敞、平坦的室內或室外場地。
五、教學過程
1. 熱身活動
（1）教師帶領幼兒一起做簡單的熱身操，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等，活動身體各個部位。
（2）玩一個“大皮球小皮球”的游戲，教師說“大皮球”，幼兒雙手抱球舉過頭頂，教師說“小皮球”，幼兒雙手抱球放在胸前。通過這個游戲，讓幼兒熟悉皮球，為接下來的滾球游戲做準備。
2. 學習滾球
（1）教師示范滾球的動作：雙腳分開，與肩同寬，微微彎曲膝蓋，雙手抱球放在胸前，然后輕輕向前推球，讓球滾動起來。
（2）請幾個幼兒上來模仿教師的動作，教師進行個別指導和糾正。
（3）幼兒分成小組，每個小組一個皮球，讓幼兒在小組內練習滾球。教師巡回觀察，及時給予指導和鼓勵。
3. 游戲：小熊滾球
（1）教師扮演小熊媽媽，幼兒扮演小熊寶寶。小熊媽媽說：“小熊寶寶們，我們一起去森林里玩滾球游戲吧！”然后帶領幼兒來到場地中間。
（2）教師將皮球滾給一個幼兒，這個幼兒再將球滾給其他幼兒，依次進行。如果球滾出了場地，或者幼兒沒有接住球，就需要重新開始。
（3）游戲進行幾輪后，可以增加難度，讓幼兒用雙手同時滾兩個球，或者讓幼兒在滾球的過程中繞過障礙物。
4. 游戲：小球回家
（1）在場地的一端設置一個“家”，用幾個呼啦圈或者小籃子表示。教師將皮球分給每個幼兒，讓幼兒站在場地的另一端。
（2）教師說：“小球寶寶們迷路了，我們一起把它們送回家吧！”幼兒用滾球的方法將球滾到“家”里。
（3）最先將球全部送回家的小組獲勝。教師可以給獲勝的小組頒發小獎品，如小貼紙、小糖果等。
5. 結束活動
（1）教師帶領幼兒一起做放松運動，如深呼吸、輕輕拍打身體等。
（2）教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續努力。
（3）教師組織幼兒收拾好皮球，回教室休息。
幼兒園小班的滾球游戲教案 6
一、教學目標
1. 鍛煉幼兒的手部肌肉力量和控制能力。
2. 培養幼兒的觀察力和反應能力。
3. 增強幼兒的團隊合作意識。
二、教學重難點
1. 重點：幼兒能夠掌握滾球的技巧，準確地將球滾向目標。
2. 難點：幼兒在游戲中能夠遵守規則，與同伴友好合作。
三、教學方法
1. 示范法：教師通過示范滾球的動作，讓幼兒直觀地了解滾球的方法。
2. 游戲法：以游戲的`形式進行教學，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習滾球。
3. 討論法：在游戲結束后，組織幼兒進行討論，總結游戲中的經驗和教訓。
四、教學準備
1. 各種顏色的大皮球若干。
2. 寬敞、平坦的活動場地。
3. 小籃子若干。
五、教學過程
1. 熱身活動
（1）教師帶領幼兒一起做簡單的熱身操，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等，活動身體的各個部位。
（2）玩一個“大皮球找朋友”的游戲，教師將大皮球滾向幼兒，幼兒接住球后，說出自己的名字，然后將球滾回給教師。
2. 學習滾球
（1）教師示范滾球的動作：雙手抱住球，放在胸前，然后輕輕向前推，讓球滾動起來。
（2）幼兒自由練習滾球，教師巡回指導，糾正幼兒不正確的動作。
（3）請幾個幼兒上來示范滾球，其他幼兒觀察并評價。
3. 游戲：滾球進籃
（1）將幼兒分成若干組，每組一個小籃子和一個大皮球。
（2）每組的第一個幼兒站在起點處，將球滾向小籃子，球滾進籃子后，跑回起點，與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒再出發。
（3）最先將球全部滾進籃子的小組獲勝。
4. 游戲：接力滾球
（1）將幼兒分成兩組，在場地兩端分別設置一個起點和一個終點。
（2）每組的第一個幼兒站在起點處，將球滾向終點，然后跑回起點，與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒再出發。
（3）最先將球滾到終點的小組獲勝。
5. 結束活動
（1）教師帶領幼兒一起做放松運動，如深呼吸、伸展身體等。
（2）教師對今天的活動進行總結，表揚幼兒在活動中的表現，鼓勵幼兒繼續努力。
（3）組織幼兒收拾好活動器材，結束活動。
六、教學延伸
1. 在戶外活動時間，讓幼兒繼續玩滾球游戲，提高幼兒的滾球技能。
2. 鼓勵幼兒在家中與家長一起玩滾球游戲，增進親子關系。
幼兒園小班的滾球游戲教案 7
一、教學目標
1. 讓幼兒學會滾球的基本方法，提高手眼協調能力。
2. 培養幼兒對體育活動的興趣，增強體質。
3. 通過游戲培養幼兒的合作意識和競爭意識。
二、教學重難點
1. 重點：掌握滾球的正確方法，能平穩地將球滾出去。
2. 難點：在游戲中與同伴良好合作，遵守游戲規則。
三、教學方法
1. 示范法：教師示范滾球動作，讓幼兒直觀學習。
2. 游戲法：通過各種滾球游戲，讓幼兒在玩中學習。
3. 討論法：游戲后組織幼兒討論，總結經驗。
四、教學準備
1. 大皮球若干。
2. 寬敞的活動場地。
3. 彩色標志物若干。
五、教學過程
1. 熱身活動
（1）教師帶領幼兒做簡單的熱身操，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等，活動身體各個關節。
（2）玩“大皮球找朋友”的`游戲，教師將球滾向幼兒，幼兒接住球后說出自己的名字，然后再將球滾回給教師。
2. 學習滾球方法
（1）教師示范滾球動作：雙手抱住球，放在胸前，輕輕向前推，讓球滾動起來。
（2）幼兒自由練習滾球，教師巡回指導，糾正不正確的動作。
（3）請個別幼兒示范滾球，其他幼兒觀察并評價。
3. 游戲：滾球接力賽
（1）將幼兒分成若干組，每組人數相等。在場地兩端各放置一個彩色標志物作為起點和終點。
（2）每組的第一個幼兒從起點開始，將球滾向終點，然后跑回起點，與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒繼續滾球。
（3）最先完成接力的小組獲勝。
4. 游戲：滾球過障礙
（1）在場地中間設置一些障礙物，如小椅子、墊子等。
（2）幼兒分成若干組，每組一個球。幼兒要將球滾過障礙物，到達終點。
（3）在規定時間內，最先到達終點的小組獲勝。
5. 結束活動
（1）教師帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、拍拍腿、甩甩胳膊等。
（2）教師對今天的活動進行總結，表揚幼兒在活動中的表現，鼓勵幼兒繼續積極參加體育活動。
六、教學延伸
1. 在戶外活動時間，讓幼兒繼續玩滾球游戲，提高滾球技能。
2. 鼓勵幼兒回家后和家長一起玩滾球游戲，增進親子關系。
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