初中美術(shù)教案設(shè)計
“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。下面是小編為你帶來的初中美術(shù)教案設(shè)計 ，歡迎閱讀。
（一）、教材分析
新課程標準就是為讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中多欣賞優(yōu)秀作品，多給學(xué)生感受美術(shù)作品的機會，在中外優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞中開展美術(shù)學(xué)習活動。《捏塑造型的樂趣（設(shè)計與生活）》選自江西美術(shù)出版社美術(shù)教材八年級上冊。本課突出介紹了泥塑的含義、類別、特點、制作方法等。還主要是為了加深學(xué)生尋民間泥塑和現(xiàn)代泥塑的了解，擴大他們的藝術(shù)視野，提高他們的審美能力。
（二）、學(xué)情分析
1．本節(jié)內(nèi)容除了讓學(xué)生了解泥塑的基本概況以外，還更加讓學(xué)生能貼近生活、學(xué)生能更好增進對雕塑的興趣。
2．學(xué)生能在近似于玩的學(xué)習過程中充分體驗自由創(chuàng)造的無窮樂趣，在愉快的玩耍中得到美的享受。
（三）、教學(xué)目標
1.使學(xué)生了解泥塑的特點和方法，并初步掌握泥板浮雕的制作方法。
2.通過對民間彩塑和現(xiàn)代泥塑作品的欣賞，增進學(xué)生對雕塑藝術(shù)的認識和興趣。
3.通過不同藝術(shù)類別的比較，使學(xué)生拓寬藝術(shù)視野，提高審美能力。
（四）、教學(xué)重點和難點
重點：使學(xué)生能更好地對民間彩塑和現(xiàn)代泥塑作品的欣賞。
難點：使學(xué)生了解泥塑的特點和方法，并初步掌握泥板浮雕的`制作方法。
（五）、教學(xué)過程
一、教學(xué)環(huán)節(jié)
（1）．由圖片導(dǎo)入新課。由泥塑圖片《大阿福》引入。
（2）．講解新課（教師活動）
1.什么是泥塑?
2.我國五大雕塑主要由哪些部分組成？
3.泥塑的特點和制作方法應(yīng)是怎樣的?
4.欣賞并講解民間彩塑《漁家女》、《三只騎羊猴》、《魯迅像》等的制作過程.
5.欣賞并講解現(xiàn)代泥塑《漁家女》、《三只騎羊猴》、《魯迅像》等作品。
6.讓學(xué)生自己學(xué)會動手制作泥塑？
7.選出學(xué)生中較優(yōu)秀的作品展示給大家一起欣賞。學(xué)生注意力集中。
（預(yù)設(shè)學(xué)生行為）
1.學(xué)生通過看書從課方中找出泥塑的含義、類別、特點、制作方法等。
2.學(xué)生分為幾個小組一起欣賞泥塑作品，說說作品美的妙處。
3.能學(xué)生區(qū)分民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品。
4.在欣賞過程中要讓學(xué)生自已歸納、概括、合作。
5.學(xué)生本人動手制作泥塑。
6.學(xué)生興趣高
（設(shè)計意圖）
1.通過對本課的理解更加能清楚地知道泥塑的含義、類別、特點、制作方法等。
2.欣賞過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)目標。
3.在欣賞民間彩塑的過程中既要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，也鍛煉了學(xué)生的思維能力。
4.使學(xué)生在愉快中學(xué)習更加增強對其它藝術(shù)的學(xué)習興趣。
5.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自已的看法
6.提高作品效率。
（3）．小結(jié)，講評
（六）、板書設(shè)計
1.泥塑的含義、分布、特點、制作方法。
2.我國五大傳統(tǒng)雕塑：陶、木、石、銅、泥。
3.欣賞民間彩塑作品。
（七）、學(xué)生學(xué)習活動評價設(shè)計
1.學(xué)生展示自己的泥塑作品。
2.分組對這些作品進行點評：選出你認為最好的作品，說說理由。
3.請學(xué)生本人介紹自己在制作泥塑過程和感受。
4.針對學(xué)生的作品做一個等級評定并給學(xué)生提出好的建議。
（八）、教學(xué)反思
我的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了新課程標準理念。密切關(guān)注學(xué)生的身心特點，通過圖片展示、現(xiàn)場示范等形式，讓學(xué)生通過直觀欣賞民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品及泥塑的制作過程，并在教師的引導(dǎo)下得出一般性規(guī)律，進而提高作業(yè)效率。并且我對本課講解較為詳細，學(xué)生都能掌握泥塑的基本知識，也都能在欣賞民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品過程中做到認真并積極地參與討論，學(xué)生學(xué)習了本節(jié)后能夠用文字形式表達出自己對雕塑藝術(shù)的了解和感受。本課沒有使用多媒體課件，但我精心準備了大量的圖片和實物并進行現(xiàn)場演示，有利于重難點的突破。
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