英語(yǔ)活動(dòng)《Myfavoritefruits》教案
教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想。下面，小編為大家分享英語(yǔ)活動(dòng)《Myfavoritefruits》教案，希望對(duì)大家有所幫助!
活動(dòng)目的：
1.熟練掌握學(xué)國(guó)的水果單詞，并學(xué)會(huì)從顏色、味道等方面來(lái)形容它們。
2.讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍里進(jìn)行對(duì)話(huà)，提高他們的口語(yǔ)交際能力。
活動(dòng)材料：
1.學(xué)生課外進(jìn)行調(diào)查，了解人們對(duì)水果的喜好情況。
2.學(xué)生每人自帶水果。
活動(dòng)過(guò)程：
師：秋天是水果豐收的季節(jié)，大街上到處是各式各樣的水果，你們喜歡吃水果嗎?今天我們一起來(lái)上一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課“My favorite fruits ”(我喜歡水果)。
1.Teacher and Ss say “Hello”to each other.(師生問(wèn)好)
2.T:First,I’ll sing an English song for you.首先啊，老師為你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的.有關(guān)水果的英語(yǔ)歌，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，看看里面有那些水果單詞?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真?(師唱一首關(guān)于水果的英語(yǔ)歌，多媒體出現(xiàn)各種水果手拉手跳舞的畫(huà)面，并配有音樂(lè)。)
3.T:Several kinds of fruits we have learned appeared in the English song I just sang.Do you know what they are?(剛才我唱的這首英語(yǔ)歌里面出現(xiàn)了好幾種我們學(xué)過(guò)的水果，你們聽(tīng)出來(lái)了嗎?)〈指名回答及時(shí)夸獎(jiǎng)〉
4.T:We are going to play a game(老師和你們現(xiàn)在一起來(lái)做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫找朋友。)〈發(fā)頭飾單詞卡片〉
5.T:I still have some crowns and cardas here.I will ask several strdents to find their friends with cards around their hands.(老師這有許多水果頭飾和單詞卡片，我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)戴頭飾找找自己的朋友。)
6.生戴水果頭飾邊唱邊跳，找朋友，然后生帶讀該單詞。(中英文一起領(lǐng)讀)
7.T:Our Teacher Computer also wants to test us.Let’ s see who is the best?(我們電腦老師也想考考我們的小朋友，看看我們小朋友誰(shuí)最棒。)〈多媒體顯示打亂順序的單詞與水果圖片〉
8.T:Who can find the words of these fruits?Draw lines between right words and pictures.(讓學(xué)生現(xiàn)在下面分小組討論后指名上臺(tái)用多媒體連線(xiàn))
9.T:Teacher Computer cannot hold s back.Now,attention,he still has several riddles waiting for us.(看來(lái)電腦老師的這個(gè)難題沒(méi)有能難住咱們班的小朋友。注意呀，電腦老師還有幾個(gè)謎語(yǔ)等著我們大家猜。)<多媒體出現(xiàn)謎語(yǔ)，學(xué)生把自己猜出來(lái)的水果畫(huà)在紙上。>
10.T:There are various kinds of fruits here, which kinds do you like best? What abour parents?(你們面前這么多的水果，你們的爸爸媽媽喜歡吃哪種水果呢?)你們五人一組來(lái)互相說(shuō)一說(shuō)。
T:Now, I will ask some stu-dents to tell us what his/her best-loved fruits or their parents’favorite.(我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)告訴大家他最喜歡的水果，或者是他們的爸爸媽媽最喜歡的水果。)你們每個(gè)人都有自己喜歡的水果，那你們能不能為自己喜歡的水果設(shè)計(jì)廣告呢?看看哪個(gè)組的廣告最有創(chuàng)意!
11.T: I have a fruit supermar-ket.剛才同學(xué)們的廣告都非常的有創(chuàng)意，現(xiàn)在我想邀請(qǐng)你們一起來(lái)參觀一家水果超市。<多媒體出現(xiàn)水果超市的背景，并陪有音樂(lè)和買(mǎi)賣(mài)水果的場(chǎng)景>里面有兩個(gè)人在說(shuō)什么呢?誰(shuí)聽(tīng)懂了?(指名答)噢，原來(lái)這兩個(gè)人一個(gè)是推銷(xiāo)水果的售貨員，一個(gè)是買(mǎi)水果的顧客。你們能不能像他們那樣表演呢?好，你們先自己試一試。(讓先生分組模擬買(mǎi)賣(mài)水果后指名上臺(tái)當(dāng)salesman和customer.)
12.Tet’s play a game,OK?(師拿出事先準(zhǔn)備好的鼓，讓一學(xué)生蒙著眼睛上臺(tái)敲鼓，下面的學(xué)生隨著鼓聲傳花，鼓聲停，花在手上的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行游戲。如果猜盒子里面的水果，蒙住眼睛摸出水果并猜一猜。)剛才大家推銷(xiāo)的都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)?yè)艄膫骰�。大家�?duì)擊鼓傳花都非常熟悉，但是今天我們擊鼓傳花不是聽(tīng)大家唱歌，看大家跳舞，而是檢查同學(xué)們對(duì)水果的了解。
13.T:最后，Let’s sing an English song together.我們一起來(lái)唱一首英語(yǔ)歌，邊唱邊把水果送給自己最喜歡的人。
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