一年級(jí)數(shù)學(xué)《黑龍江數(shù)學(xué)研討會(huì)》教案設(shè)計(jì)
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué) 大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì) 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué) 方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為你帶來(lái)的 一年級(jí)數(shù)學(xué)《黑龍江數(shù)學(xué)研討會(huì)》教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。
教學(xué)內(nèi)容：
人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第88～89頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律判斷出下一個(gè)物體；
2、通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理、動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的'密切聯(lián)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)找圖形的規(guī)律，學(xué)會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。
教學(xué)難點(diǎn)：能用比較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
教具使用：多媒體課件、各種顏色不同的圖形、各種磁片
教學(xué)過(guò)程：
一、玩中導(dǎo)入，確定目標(biāo)。
師：同學(xué)們，很高興和大家在這里共同上數(shù)學(xué)課。今天陳老師想帶同學(xué)們?nèi)?shù)學(xué)樂(lè)園里玩一玩，你們?cè)敢鈫幔浚ǔ鍪緮?shù)學(xué)樂(lè)園）
師：數(shù)學(xué)樂(lè)園到了，為什么大門是關(guān)著的呢？原來(lái)需要找到密碼才能進(jìn)入數(shù)學(xué)樂(lè)園，如果你接對(duì)了老師的下一個(gè)動(dòng)作，大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)。
師：就像剛才同學(xué)們所發(fā)現(xiàn)那樣，像這樣按照一定的順序不斷重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或聲音就是一種規(guī)律，這節(jié)課，我們就要運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光去尋找生活中的規(guī)律（板書(shū)課題，引出學(xué)習(xí)目標(biāo)）
二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、觀察主題圖。
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，然后說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、認(rèn)識(shí)規(guī)律。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)彩旗是怎么排列的？為了使你們的語(yǔ)言更加準(zhǔn)確，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著跟老師這樣說(shuō)：
貼上句式：我發(fā)現(xiàn)這些（）是按照（）的規(guī)律排列的，所以（）的后面是（）。
師：誰(shuí)能像剛才那樣再來(lái)說(shuō)一說(shuō)彩花和彩燈的排列規(guī)律。
3、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
4、課間休息。
課件播放課間休息音樂(lè)，學(xué)生活動(dòng)。
師：從剛才的活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪些是有規(guī)律的？
三、應(yīng)用規(guī)律，檢測(cè)目標(biāo)。
1、猜一猜。
（課件出示各種練習(xí)題，學(xué)生從學(xué)具中找出正確答案舉起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。）
2、擺一擺。
師：請(qǐng)同學(xué)們看黑板，數(shù)學(xué)樂(lè)園的大門是光禿禿的，請(qǐng)你們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，同桌合作，為大門設(shè)計(jì)出有規(guī)律的花邊，趕快行動(dòng)吧！
四、回歸生活，總結(jié)目標(biāo)。
師：其實(shí)，規(guī)律在生活中無(wú)處不在，誰(shuí)能把你在生活中發(fā)現(xiàn)的有規(guī)律的事物或現(xiàn)象告訴給同學(xué)們呢？
（學(xué)生匯報(bào)以后，師生共同欣賞有規(guī)律的圖片。）
師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了這一堂課的學(xué)習(xí)，你能告訴老師你有什么收獲嗎？
五、課外延伸，拓展目標(biāo)。
師：讓我們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中，做一個(gè)小小設(shè)計(jì)師（課件出示設(shè)計(jì)要求：請(qǐng)同學(xué)們利用不同顏色的珠子，按照一定的規(guī)律穿一串手鏈）。
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