《小螞蟻搬家》教案中班
孩子的好奇心是不可抹滅的，每當教師拿剪刀的時候，他們總會圍在旁邊好奇地觀看。由于年齡較小，幼兒手指的靈活性及操作能力仍比較欠缺。下面，小編為大家分享《小螞蟻搬家》教案中班，希望對大家有所幫助!
觀察重點：
1、幼兒對此活動的興奮點。
2、幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況。
3、幼兒進行對應地并間隔一定距離粘貼的情況。
活動準備：
1、 材料準備：圓頭剪刀、鉛畫紙、彩色紙(事先在上面畫有較大的圓形)、水彩筆、油畫棒、漿糊、紙制螞蟻模板(一大一小)。
2、 經驗準備：
⑴ 學習使用剪刀的方法。
⑵ 在區角活動中嘗試畫、剪波浪線。
活動流程：
故事導入 -->講解示范--> 演示操作--> 活動講評
活動過程：
一、故事導入，引起興趣
(出示兩個螞蟻模板)冬天到了，螞蟻爸爸造了一間新房子，看看是什么樣的?(出示畫有較大圓形的彩色紙)螞蟻一家住在這里可舒服啦!小螞蟻一天天長大，有一天，它對爸爸媽媽說：“我已經長大了，我想一個人住一間房間。” 螞蟻爸爸同意了。
二、講解示范
1、 我們幫小螞蟻把房子隔開來，變成了兩個房間。(教師在圓內畫波浪線)
2、幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個房間。
三、觀察演示，幼兒操作
1、 設疑：這幾天老是下雨，小螞蟻的'房子就要淹沒了，怎么辦呢?(我們一起來幫小螞蟻搬家)
2、學習使用剪刀
⑴ 示范用剪刀沿線條剪，剪一點，轉一轉。(先剪出圓形，再沿著波浪線把圓形一分二。)
⑵ 幼兒學剪，教師觀察指導：
① 指導幼兒拿剪刀的方法。
② 觀察幼兒能否沿著輪廓線，剪一點，轉一轉。
3、學習粘貼(也可放在延伸活動中進行)
搬呀搬，搬到哪兒去呢?這里有一塊空空的地方。(出示鉛畫紙)
⑴ 示范粘貼
先把小螞蟻住的小房間搬過來。再搬爸爸媽媽住的大房間，彎彎的地方是房間的門，兩間房間門對門，中間留出一條路，它們就可以走來走去，相互關心。(教師示范把彎彎的波浪線間隔一定距離粘貼。)
⑵ 幼兒粘貼，觀察指導
觀察幼兒能否對應地并間隔一定距離地粘貼。(指導語：兩間房間彎彎的地方對對好，中間分開一點，有一條路。)
四、活動講評、提出要求：
1、展示幼兒作品，相互欣賞。
2、 小螞蟻的新家搬好了，快把小螞蟻請進去。(幼兒隨意用水彩筆在上面點小點子)
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