我在這里幼兒園小班教案
幼兒園是我們學習和玩耍的開始，也給我們留下了很多美好的記憶。我在這里幼兒園小班教案，歡迎參考。
我在這里幼兒園小班教案一
活動目標
1、 知道自己家的地址，觀察其周圍環境的主要特征。
2、 了解常見動物的家園，初步養成愛護家園意識。
活動準備
圖片9魚、蜘蛛、蜜蜂、小鳥、蚯蚓、熊、青蛙、大海、蜂巢、樹枝間的鳥窩、蜘蛛網、土壤、樹洞、荷葉），巧虎布偶
活動過程
1、 引導幼兒相互介紹自家的住址及明顯特征（引用布偶激發幼兒興趣）
2、 讓幼兒記住自己家的住址，電話號碼，并知道其作用如：迷路時，遇到危險，父母遲來或沒來接，請別人到家里做客等
3、 通過游戲了解常見動物的'家，引導幼兒玩“找家”的游戲：將動物圖片如：魚、蜘蛛……與各種環境圖片如：大海、蜂巢……進行配對，讓幼兒初步理解“家”的涵義
（1） 先出示“家”圖片讓幼兒說出屬于誰的家，再將小動物圖片貼啊家的下方。
（2） 將幼兒分兩隊，每隊取一名字，選一幼兒在地面操作比賽，看誰找得又對又快又多。
活動結束：
小朋友一起回教室
我在這里幼兒園小班教案二
活動目標：
1、初步了解自己家的地址和周圍環境的主要特征。
2、初步理解故事內容。
3、體驗幫助他人的快樂。
活動準備：
1、準備小花鴨木偶或指偶一只。
2、準備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶。
3、自制簡易的區域背景圖，背景圖需標有幼兒園的具體位置和一些明顯建筑。
4、準備學習包《主題活動 搬新房》。
活動過程：
一、歌曲導入。
1、播放歌曲《迷路的小花鴨》，出示小花鴨木偶，操縱木偶并表現小花鴨無助、欲哭的樣子。
2、引導幼兒猜猜小花鴨怎么了。
二、組織討論。
1、什么是迷路？迷路的小花鴨心情怎么樣會？為什么傷心？
2、怎樣才能不迷路？迷路了改怎么辦？
3、你知道自己的家在哪里嗎？自己家的周圍還有哪些主要的建筑？
三、繪制地圖。
1、出示自制的區域背景圖，引導幼兒觀察背景圖并幫助幼兒找到自己家在圖中的所在位置。
2、指導幼兒在背景圖中的適當位置畫上自家的房子。
3、啟發幼兒以幼兒園為中心，畫出從家里到幼兒園的路線，并用剪貼或繪畫的方式在路線上增添一些主要建筑。如：從家里到幼兒園路上要經過醫院，小學，郵局，幼兒分別用明顯標志表現這些地方。
四、交流分享。
1、引導幼兒將繪制好的地圖布置在班級的主題墻上。
2、鼓勵幼兒積極與同伴交流自己家的具體位置。
【我在這里幼兒園小班教案】相關文章：
幼兒園小班音樂在這里教案03-21
幼兒小班音樂公開課《在這里》教案04-27
幼兒園小班我的家人教案03-02
幼兒園小班教案我長大了02-17
幼兒園小班教案《我的影子》11-10
小班教案：我愛我的幼兒園07-03
幼兒園小班教案:我愛幼兒園11-14
《我上幼兒園》小班音樂教案02-23