小班教案小雞的一家
小班的教案小雞的一家怎么策劃？以下是小編整理的相關范文，歡迎閱讀。
小班教案小雞的一家篇一
活動目標：
1、認識小雞的外形特征及生活習性。
2、區分公雞與母雞的不同之處。
活動準備：公雞、母雞圖片各一張、小雞圖片、雞蛋一個
公雞頭飾、母雞頭飾、小雞頭飾（10只）五種顏色的毛毛蟲若干條，數字卡1--10
活動過程：
一、引起興趣。激發幼兒學習興趣
1、教師以神秘的口吻說：小朋友們，今天咱們班來了一位小客人，你們想不想知道它是誰呀？
2、教師：我們一起聽一聽這是誰的.叫聲？（放錄音：小雞的叫聲）
3、教師出示小雞圖片，教師模仿小雞說話：小朋友們好，我來看一看，教室里都有誰呀？哦，有小朋友，老師，還有小朋友的爸爸媽媽，那我的爸爸媽媽在哪呢？請小朋友幫我找一找好嗎？
二、認識公雞、母雞，區分公雞、母雞的不同
1、出示公雞、母雞的圖片：小朋友們看一看，哪只是小雞的爸爸，它叫什么名字？哪只是小雞的媽媽，叫什么名字？
2、公雞的頭上有什么？母雞頭上有沒有？（誰的雞冠大？）；公雞身上有什么？母雞身上有沒有？公雞的羽毛長的怎么樣？誰的羽毛漂亮？
3、公雞的身體后面有什么？母雞有沒有？公雞的尾巴長得怎么樣？誰的尾巴長得大？
4、公雞怎樣叫？它有什么本領？
母雞怎樣叫？它有什么本領？（若幼兒說不出，出示雞蛋讓幼兒看看）
三、了解小雞出生的過程
1、小朋友們誰知道，小雞是誰生的呀？（誰是小雞的媽媽）
2、小雞是怎樣出生的呢？（請幼兒回答）
3請幼兒看《幼兒用書》，教師解說。
四、游戲：捉小蟲。
1、“今天小雞的一家來我們班做客，我們要請它們吃什么東西呢？”引導幼兒說出小雞喜歡吃的食物（米 小蟲），“現在就請小朋友來學小雞，老師來做雞媽媽，大家一起去草地上捉毛毛蟲吧！”（要求幼兒一個跟一個排好隊，捉蟲子時要做到不爭不搶）。
2、請幼兒將捉到的小蟲按顏色分類，將小蟲放在相同顏色的碟子里。
3、給每個碟子里的小蟲送數字寶寶。
結束部分：
1、小結：“今天小雞的一家都很開心，因為小朋友的表現都很棒，而且還給它們捉到那么多好吃的蟲子，小雞說呀，要把小蟲都帶回家去吃呢。小雞它們要回家啦，那我們就給它們表演一個節目送它們好嗎？”
2、律動：大公雞、大母雞、小小雞。
小班教案小雞的一家篇二
活動目標：
1、能區分公雞、母雞和小雞，知道它們的基本特征和生活習性。
2、喜歡與小動物親近。
活動準備： 教學掛圖《雞的一家》。
活動重點： 能區分公雞、母雞和小雞。
活動難點： 知道它們的基本特征和生活習性。
活動過程：
1、猜謎語：
教師用神秘的口氣說出謎面，請幼兒猜謎底：
——“今天來了三個客人，它們是一家人，請你猜一猜，它們會是誰？”
“頭戴紅帽子，身穿花花衣，”
“身子胖胖的，咯咯會下蛋，”
“一身金黃衣，尖嘴啄小米。”
請幼兒說說小雞一家的名稱：
——“原來是雞的一家，你能說說它們是誰？”
2、觀察圖片：
教師出示教學掛圖，引導幼兒觀察：
——“雞的一家長得都一樣嗎？哪里不一樣？”
教師引導幼兒從身體的大小、羽毛、雞冠等方面觀察：
“它們的叫聲一樣嗎？怎樣叫的？”（學一學）
“它們是怎樣走路的？”（走一走）
“它們愛吃什么？”
教師歸納小結。
3、經驗遷移：
——“你喜歡雞的一家嗎？”
教師歸納：
——“雞是我們的好朋友，它能為我們提供豐富的營養，我們要愛護它。”
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