小學(xué)英語Lesson 11教案：Tian’anmen Square
導(dǎo)語：引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)用英語在情境中描述自己的所見所聞所做，把所學(xué)的語言與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力以及交流和合作學(xué)習(xí)的能力。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
教學(xué)目標：
1.知識目標：
a) 能聽懂、會讀、會說:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .
b) 能聽懂、會讀、會說句型：1They are laughing loudly ./He is standing quietly .2This is easy/hard .
2.能力目標：
a) 使學(xué)生能把所學(xué)的單詞運用到所學(xué)過的句子中去。
b)能運用本課所學(xué)的'內(nèi)容及以前學(xué)過的相關(guān)句子結(jié)合實際生活情況表達自己感情和意愿。
教學(xué)重、難點：
使學(xué)生爭取掌握(包括正確地說、讀、寫、用)單詞：loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite
教具學(xué)具：多媒體課件,單詞圖卡,算式條,句型條,風(fēng)箏
教學(xué)過程：
Step 1: 師生問候
T：Hello, Boys and girls.(唱歌問候How are you, how are you ,how are you today?
Ss：(唱歌回答)I am fine，thanks, I am fine，thanks, how a lovely day!
(通過師生間親切的歌曲問候，建立輕松、和諧、民主的課堂氣氛，使學(xué)生很自然地進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。)
Step 2: Revision:
1.T：Are you happy today ? Let'play a game: do the action follow my order .Boys stand up /girls sit down /boys laugh /gils walk/ children talk/sing/cry...
Ss：OK.(listen and do the action and )
(采用游戲來緩解學(xué)生的緊張情緒，并復(fù)習(xí)了boy, girl, children, laugh ,talk, play .
等單詞,為進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ))
Step 3 : 新課呈現(xiàn): (在游戲中不知不覺引入新知,銜接自然,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩)
1. loudly They are laughing loudly
T: We can see some children .What are they doing ? They are laughing loudly
(動作)教loudly在教讀過程中讓學(xué)生read loudly .
讓學(xué)生sing loudly / laugh loudly 并引導(dǎo)學(xué)生說I am singing/laughing loudly .
2. quietly
T(動作)Quietly please. Look .I am a cat now . I am walking quietly
.教讀quietly并通過音量讓學(xué)生明白loudly quietly.
3 . easy, hard This is easy. This is hard.
通過一根小木棒很容易折斷和一小扎小木棒很難折斷來演示單詞easy和hard。邊做邊說：This is easy. This is hard.(學(xué)生通過拿椅子桌子以及算式1+1=2 和123x456=?來體驗This is easy. This is hard)
4 fly a kite (實物教學(xué))
T.look!What`s this .This is kite . 出示短語fly a kite,教讀(小組比賽讀).幾生上臺演示.Let`s fly a kite .
5 hurt
T : (師放風(fēng)箏時不小心碰對頭) Oh ,no ,I hurt my head .
教讀hurt.
(創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生“體驗”語言)
(教讀全部) loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite . 1They are laughing loudly ./He is standing quietly .2This is easy/hard .
Step 4 : 游戲鞏固(知識的輸出)
1. 起立坐下
T：Let's play a game. OK? Group1 are “l(fā)oudly,” , Group2 are “quietly”…. When I
say “l(fā)oudly” Group1 站著,.其他組坐下.(先單詞后句子,逐步增加難度.此活動要求練習(xí)學(xué)生的聽力和對所學(xué)單詞的迅速反應(yīng)能力。
說單詞猜動作.
Step 5 :
1.T :Well done! Our friend Danny and Jenny are playing on Tian`anmen square .
They are flying a kite .Can Danny fly a kite? Let`s watch the vedio and read loudly .
2 say the sentences that you can .
Step 6 : Task –fulfilling(語言的輸出,綜合能力的運用)
在情境中描述自己的所見所聞所做.
Describe what can you see/hear /do on Tian`anmen square (學(xué)生上臺邊貼圖邊用所學(xué)知識描述).
板書設(shè)計：
Lesson11: Tian'anmen Square
loudly They are laughing loudly
quietly They are standing quietly.
easy This is easy/ hard.
hard It's easy/ hard.
fly a kite Let`s fly a kite .
hurt I hurt my head.
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