《小蝌蚪找媽媽》小班音樂教案
導語：為了讓幼兒體驗游戲的快樂及表演的樂趣。下面小編為您收集整理了一份優質教案，歡迎閱讀!
活動目標：培養幼兒動作的創造性。
活動準備：青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個;聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事。
活動重難點：重點：體驗表演的樂趣。難點：鼓勵幼兒創造蝌蚪游的動作，學說各角色的話。
活動過程：
一、欣賞音樂，學蝌蚪游。
1、 師：小朋友，老師帶來一段很好聽的`音樂，《小蝌蚪找媽媽》的音樂。你們想聽嗎?(彈奏唱)
2、 。提問：小蝌蚪長什么樣子?小蝌蚪在水里怎樣游?誰來學小蝌蚪游泳?有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的?(請幼兒來學一學小蝌蚪游泳)
3、 教師示范游。師：小蝌蚪游得真好看，看蝌蚪姐姐是怎樣在水里游的。
二、在音樂伴奏下學蝌蚪游，吃食。
(1)小節：在音樂伴奏下重復三遍。師：蝌蚪姐姐請蝌蚪弟弟妹妹一塊兒來水里游。
(2)小節：老師帶領在xx x處咂嘴表示吃東西。師：蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子餓了，我們來吃點東西吧。
(3)重復小節兩遍：師：吃飽了，小蝌蚪一起游來游去做游戲吧。
(4)小節：師：吃飽了，姐姐帶你們去找媽媽吧。(音樂上)
三、蝌蚪姐姐帶小蝌蚪找媽媽。
(1) 音樂結束，鴨媽媽出現，蝌蚪姐姐帶小蝌蚪上前問：“你是不是我們的媽媽?”鴨媽媽{配班老師扮}說：“我不是你們的媽媽，你們到別的地方去找找吧。”
(2) 音樂再起，蝌蚪繼續游，到最后一句“媽媽，媽媽在哪里”時鯉魚出現，蝌蚪上前問：“你是我們的媽媽嗎?”鯉魚說：“我不是你們的媽媽，你們到別的地方去找找吧。”
(3) 音樂起，蝌蚪游。音樂結束，烏龜出現，蝌蚪上前問，烏龜回答，同上。
(4) 音樂起，蝌蚪游。音樂結束，青蛙媽媽出現，叫“呱呱，我就是你們的媽媽。”小蝌蚪快速游到媽媽身邊，一起拍手說：“媽媽找到了!媽媽找到了!”
四、學說角色的話。
1、 學說蝌蚪的話及其他角色的話。提問：剛才去找媽媽時第一個遇到誰?小蝌蚪是怎么問的?(學說小蝌蚪的話)它是怎么回答的?(學說鴨媽媽的話)
2、 學說鯉魚、烏龜的話同上。
五、游戲重新開始。
請四位幼兒來做鴨媽媽、鯉魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽(配班老師在一旁幫助)其他幼兒做小蝌蚪，老師做蝌蚪姐姐。
六、結束。
師：小蝌蚪們，我們在小河里快樂地游泳、找東西吃、做游戲，還找到了媽媽，你們高興嗎?那我們下次再來玩小蝌蚪找媽媽的游戲，好嗎?
【《小蝌蚪找媽媽》小班音樂教案】相關文章：
《小蝌蚪找媽媽》音樂教案06-25
《小蝌蚪找媽媽》幼兒園小班音樂教案04-16
小班音樂公開課小蝌蚪找媽媽教案06-22
小班《小蝌蚪找媽媽》教案范文03-31
《小蝌蚪找媽媽》小班健康教案11-05
小班語言活動《小蝌蚪找媽媽》教案04-21
小蝌蚪找媽媽小班教案（精選13篇）03-24
小蝌蚪找媽媽小班語言教案12-29
小班小蝌蚪找媽媽教案（通用17篇）06-08