《雷雨》二年級下冊語文優質教案

《雷雨》二年級下冊語文優質教案

　　導語：為了讓學生默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象。下面是小編為您收集整理的《雷雨》二年級下冊語文優質教案，歡迎閱讀!

　　學習目標：

　　1、會認4個生字，會寫12個字。

　　2、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。

　　學習重點：寫字;想象雨前、雨中、雨后的景象。

　　學習準備：課件

　　課時安排：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導課：

　　炎熱的夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地，你熱得都受不了了，這時候，一場雷雨，送來一陣陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著雨后美麗的'彩虹，耳邊聽著陣陣蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上奔跑、嬉戲。你一定被吸引了吧，這就是夏天雨后的情景。雷雨為我們的生活帶來了許多樂趣。

　　板書課題--雷雨

　　二、一讀課文

　　1、初讀課文，說說你讀了以后，想說些什么?

　　2、欣賞夏天的雷雨，看看課文是怎樣寫雷雨的：劃出哪些自然段寫雨前、雨中、雨后的景象。

　　3、分組朗讀雨前、雨中、雨后的情景段落。

　　4、課件展示讀詞語，動作理解“垂、壓”想象理解“亂”

　　5、小黑板展示：寫的字讀音，讓生發現，有六個要寫的字都是翹舌音。

　　三、二讀課文

　　1、觀察比較兩幅插圖，說說兩幅圖分別是什么時候的情景?

　　2、你能用自己的話說說圖意嗎?

　　3、誰能從課文中找出自然段再讀讀嗎?

　　第二課時

　　一、感悟雷雨前的天氣變化，想象大風吹，樹枝亂擺，蜘蛛從網上垂下，逃走的景象。

　　二、細讀雨中的段落

　　1、想象：如果你就是圖上那個在屋中觀察的孩子，你能看到些什么?聽到什么?想了什么?

　　2、理清變化：雨下起來--雨越下越大--雨漸漸變小

　　三、雨后景物又有什么變化?你想起了哪些和雨有關的詩句?

　　四、積累有關“風雨”的詞語：

　　狂風驟雨和風細雨風吹雨打風調雨順等

　　五、寫字指導

　　六、完成讀讀抄抄，并品味動詞的用法

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