三年級數學下冊教案《比大小》
導語：為了讓學生會利用分數比大小的知識解決生活中簡單的實際問題。下面是小編為您收集整理的三年級數學下冊教案《比大小》，歡迎閱讀!
教學目的：
1.借助直觀圖形，經歷比較簡單分數大小的過程，學會比較簡單分數的大小。
2.在觀察、猜測、實驗、操作的過程中，激發學習興趣，培養獨立思考與合作交流的能力。
教學重點：
會利用分數比大小的知識解決生活中簡單的實際問題。
教學難點：
在觀察、猜測、實驗、操作的過程中，激發學習興趣，培養獨立思考與合作交流的能力
一、分類整理
師：分數王國的小伙伴們來到了我們身邊，我們一起來認識它們吧!
1/2，1/4，2/3，3/4，2/5，3/5，5/6，6/7，3/8。
分母相同的分數：1/4和3/4;2/5和3/5。
分子相同的分數：1/2和1/4;2/3和2/5;3/4，3/5和3/8。
分子、分母都不同的分數：5/6和6/7。
二、探索規律
1.分母相同的分數大小的比較
師：任選一組分母相同的分數，用圖形折一折、涂一涂、比一比。
1/4和3/4;2/5和3/5。
如： 3/4○1/4 3/4○1/4
2.分子相同的分數大小比較
板書：1/2和1/4
3.反饋評價
(1)61頁試一試：填分數，比大小
( )○( ) ( )○( )
(2)按分數先涂上顏色，再比較大小。
3/10○7/10 1/8○1/4
4.總結規律
(1)思考討論：①分母相同分子不同的兩個分數，大小有什么規律?
②分子都是1，分母不同的兩個分數，大小有什么規律?
(2)學生總結：①在比較分母相同的分數時，看分子，分子大的就大，分子小的就小;
②在比較分子都是1的分數時，看分母，分母大的分數就小，分母小的分數就大。
(3)思考：2/3和2/5;3/4，3/5和3/8;5/6，6/7誰大誰小?
三、用規律，解決問題(教材62頁“練一練”)
1.按分數涂顏色，并比較分數的大小。
2.在正方形中，涂出它的1/4。3.第3題。
3.數學游戲：我說你拿。(小組競賽)
生1：拿出全部的3/10。生2：我應該拿3根。
生3：拿出全部的12。生4：我應該拿5根。
5.聯系生活，發現問題。
師：你在生活中發現過分數比大小的例子嗎?會解決了嗎?舉例說一說。
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