大班語言活動老鼠看戲教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的大班語言活動老鼠看戲教案，希望對大家有所幫助。
大班語言活動老鼠看戲教案1
活動目標：
1.仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內容。
2.初步培養自學兒歌和歌曲的能力。
3.培養觀察力，想象力和自編能力。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個
活動過程：
一、理解兒歌內容
1、出示圖一.提問：①小朋友猜猜這是誰的.家?它們家里有什么高興的事?猜猜是誰過生日
②鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢?
�、坌±鲜筮�會對媽媽說什么祝賀的話呢?
2.出示圖二，圖三.提問：
�、偈髬寢寧е胰ナ裁吹胤�，你覺得喜歡看戲嗎?從哪里看出來.
②忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰?你從哪里看出來的?
這時老鼠們會說什么呢?
③老鼠一看是小貓.會怎么樣呢?(圖三)
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�、倮鲜笕疫�看戲嗎?為什么不看了呢?
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�、圻吿永鲜罂赡苓�會發出什么聲音來?
二、引導幼兒學編兒歌
1、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口.
2、共同編兒歌，并大聲朗誦
三.嘗試演唱歌曲
1、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。
2.幼兒大聲演唱.
四、游戲活動
交待游戲規則，進行游戲。
大班語言活動老鼠看戲教案2
目標：
１、仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內容。
�。�、初步培養自學兒歌和歌曲的能力
�。场⑴囵B觀察力，想象力和自編能力
準備：
圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個
過程：
一、理解兒歌內容
�。�、提問：
�、傩∨笥巡虏逻@是誰的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰過生日
�、� 鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢？
③ 小老鼠還會對媽媽說什么祝賀的.話呢？
�。�、提問：
�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎？從哪里看出來、
�、� 忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰？你從哪里看出來的？這時老鼠們會說什么呢？
�、� 老鼠一看是小貓、會怎么樣呢？
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�、倮鲜笕疫�看戲嗎？為什么不看了呢？
② 從哪里可以看出它們又急又怕呢？
③ 邊逃老鼠可能還會發出什么聲音來？
二、引導幼兒學編兒歌
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�。�、、共同編兒歌，并大聲朗誦
三、嘗試演唱歌曲
１、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。
�。�、幼兒大聲演唱、
四、游戲活動
交待游戲規則，進行游戲。
大班語言活動老鼠看戲教案3
活動目標：
１、仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內容。
�。�、初步培養自學兒歌和歌曲的能力。
３、培養觀察力，想象力和自編能力。
�。�、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
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活動準備：
圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個
活動過程：
一、理解兒歌內容
�。�、 出示圖一、提問：
�、傩∨笥巡虏逻@是誰的家？它們家里有什么高興的.事？猜猜是誰過生日
② 鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢？
�、� 小老鼠還會對媽媽說什么祝賀的話呢？
�。�、出示圖二，圖三、提問：
�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎？從哪里看出來、
�、� 忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰？你從哪里看出來的？這時老鼠們會說什么呢？
�、� 老鼠一看是小貓、會怎么樣呢？（圖三）
⒊ 出示圖四
�、� 老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？
�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？
③ 邊逃老鼠可能還會發出什么聲音來？
二、引導幼兒學編兒歌
�。�、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口、
�。�、共同編兒歌，并大聲朗誦
三、嘗試演唱歌曲
１、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。
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四、游戲活動
交待游戲規則，進行游戲。
活動反思：
通過為幼兒創造一個以看、聽、說為主體的語言環境，讓幼兒在環境中產生對語言的興趣，調動幼兒想說、愛說、愿說的欲望，促進幼兒積極、主動的去學習語言。
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