七年級下冊英語教案:I’m watching TV
導語:本單元是go for it ( 下 ) unit 5。主要圍繞“what are you doing?”這一主題展開各種教學活動,并以這一主題引出現在進行時的一般疑問句,否定句以及特殊疑問句等語言功能。下面是小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。

1.語言知識:
本單元要求學生掌握以下詞匯watch tv, do homework, eating dinner, talking on the phone等和一些日常交際用語
what are you / they doing ?
i'm / we're/ they're watching tv.
is he/ she watching tv?
yes, he/ she is. / no, he/ she isn't.
2.語言技能:
(1)能用現在進行時的各種形式進行準確的描述和表達正在發生的動作。
(2)能掌握現在進行時態及一些表示具體動作的詞組搭配,如:watch tv, read books, play soccer, talk with/ to , be boring, go to the movies, want to do sth.等。
(3)能在日常生活中恰當理解和運用本單元的話題范圍內的單詞和習慣用語。
3.教學的重、難點:
基于上述對教材的分析,我確定本單元的教學重點為詞匯、詞組搭配和現在進行時的用法。
教學難點為現在進行時中現在分詞的結構及讀音,能在交際中準確地運用現在進行時來描述或表達正在進行的動作。
4. 教學方法
充分利用學生已有的知識和生活經驗,創設生活化的真實情境(或半真實情境)引導學生在運用語言中學習語言,然后在學習新的語言知識后創造性地運用語言(為用而學,在用中學,學了就用)。開展多種類型的任務型活動,提供給學生合作交流的空間和時間,促使學生為完成任務和同學進行合作,為完成任務進行探究性學習。
5.教學過程設計
開始說幾句英語用這種方式引入這節課復習的重點現在進行時態。然后問what am i doing? (老師幫著學生回答i’m speaking english.) we are having an english class.接著出示幾張圖片問what is he doing?/what are they doing?讓學生回答。he is writing/reading./talking on the phone/they are eating dinner.
叫一位學生到前面做幾個動作,問what is he doing?讓學生回答。并把這些短語寫在黑板上。然后出示圖片讓學生兩人一組進行對話。what is he doing? he/she is……
然后叫一位學生背對著同學們做幾個動作讓學生猜他的`動作,直到猜對為止這個活動進行小組比賽。四人一組,猜對的給一個紅星鼓勵,最后看哪組的星最多為優勝小組。
下一步出示幾張圖片老師問學生答what are they doing?or what is she doing?they’re talking.讓學生總結出現在進行時的結構。然后圖片顯示現在進行時的結構及動詞現在分詞的構成。
現在進行時基本結構
主語+be動詞+動詞現在分詞
動詞現在分詞:
1.動詞原型+ing
reading , drinking, eating, meeting, thinking
2.以不發音字母e結尾,去e加ing
writing, making
3.重讀閉音節末尾只有一個輔音字母要雙寫結尾的輔音字母加ing
sitting swimming putting running
下一步出示圖片練習特殊疑問句一般疑問句及其回答。
what is he doing?
he is drinking.
is he drinking?
yes, he is,
接著出示練習題填空
what is she doing?
she is cleaning.
is she doing her homework?
no,she isn’t.
what are they doing?
they are running.
are they writing?
no,they aren’t.做完后對答案
又設計了有一定難度的練習題來檢查學生們對知識的掌握情況
exercise
一、用所給單詞的適當形式填空。
1 my mother_____________(not read) a book.
2 it’s eight o’clock now.all the students ____________(have) class.
3 in the third photo,he is _____________(swim) in the pool.
4 listen! who ___________(sing) behind the tree.
二、根據漢語提示完成句子。
1 mary__________________(正在跑步).
2 i _____________________________(正坐在樹下).
3 bill____________________(正在穿衣服).
4 the people ______________(正在跳舞).
5 they __________________(踢足球).
出示幾幅畫讓學生兩人看圖進行問答練習。最后老師指著其中的幾幅圖問學生what is he doing?/is she writing?
homework根據圖片上的情景,向大家介紹一下這些孩子正在進行的活動.
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