老奶奶和蛇「大班教案」
【導語】：(請幼兒觀察圖片辨認)現在你知道老奶奶的兒子研究的是哪種爬行動物了吧。原來是蛇，蛇是爬行動物。下面小編精心為您整理的老奶奶和蛇。歡迎大家參考!
活動過程：
1、出示圖書封面。
師：“今天老師帶來了一本好看的書，看看這本書的名字叫什么?”幼兒開始辨認封面上的文字，之后教師帶領孩子們一起念出書名《克里克塔》。
師：“你們知道克里克塔是什么意思嗎?”幼兒們興致盎然地開始猜測。
小結：“(并不解釋真正的意思)這是一本有著有趣名字的書”
2、出示圖一，介紹主人公路易斯奶奶師：“(指著圖片中的人物)這是露易絲奶奶，她有一個兒子在遙遠的巴西研究爬行動物。你們知道什么是爬行動物嗎?”幼兒七嘴八舌地開始報數自己知道的爬行動物的名稱，討論哪些是爬行動物。
師：“老奶奶的兒子會研究哪種爬行動物呢?”
3、出示圖二，介紹老奶奶的兒子和爬行動物師：“(請幼兒觀察圖片辨認)現在你知道老奶奶的兒子研究的是哪種爬行動物了吧。原來是蛇，蛇是爬行動物。你們看到過蛇嗎?”
4、出示圖三，討論老奶奶是怎樣得到蛇的`師：“(指著圖片)你看到了什么?(“老奶奶面前有一條蛇”)蛇是從哪里來的呢?”鼓勵幼兒充分發揮自己的想象進行大膽的假設。
師：“(引導幼兒觀察、討論畫面中的盒子)原來蛇是兒子寄給老奶奶的生日禮物。”
師：“老奶奶會怎么對待這條蛇呢?”很多孩子異口同聲地說：“打死它!”
師：“那么善良的老奶奶會做這樣殘忍的事情嗎?請看看老奶奶是怎么做的。”
5、逐幅出示圖4、5、6、7、8師：“老奶奶做了什么?”引導幼兒觀察老奶奶喂蛇，為蛇織毛衣、給它做床、帶蛇上街買東西等。
6、請幼兒猜測故事名字師：“請猜猜老奶奶給蛇取了一個什么名字?”引導幼兒回憶故事的題目，集體回看封面，重新念出書名《克里克塔》。
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