中班數學貨架上的蔬菜教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的中班數學貨架上的蔬菜教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1. 感知數量1—6。
2. 通過比較數量，能說出x比x多1或 x比x少1。
3. 培養幼兒比較和判斷的能力。
4. 發展幼兒邏輯思維能力。
5. 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動重點：
通過比較數量，能說出x比x多1或 x比x少1。
活動準備：
1. 數字卡片1—6。蔬菜卡片若干，紅藍兩輛大卡車，小熊頭飾一個。
2. 幼兒操作材料數學《貨架上的蔬菜》
活動過程：
一、直接導入。
1.小朋友看今天誰來了呀?(出示小熊)與小熊打招呼：小熊你好!
2.今天我特別開心，因為我的蔬菜超市開張了，歡迎小朋友們來光臨。今天我實在太忙了，一個人進貨忙不過來，小朋友們一起來幫幫我好嗎?(好的)
3.等一會兒會有送菜的貨車來，你們幫我看看是不是這些蔬菜。幼兒認識蔬菜并說說有幾種。(6種)
二、運貨車。
1.嘀嘀，看，來了幾輛貨車(出示紅藍2輛貨車)，我們先來說說分別裝著什么蔬菜?(西紅柿、土豆)數一數分辨是多少并用數字表示?( 西紅柿 5個、土豆4個)比一比，引導幼兒學說x比x多1或 x比x少1。(西紅柿比土豆多1、土豆比西紅柿少1。)
2.嘀嘀，看，又運來了什么蔬菜?(同上，請個別幼兒數數比比，青椒2個、胡蘿卜3個，胡蘿卜比青椒多1、青椒比胡蘿卜少1。)
3. 嘀嘀，看，又運來了什么蔬菜?(同上，請個別幼兒數數比比，黃瓜6個、包心菜5個，黃瓜比包心菜多1、包心菜比黃瓜少1。)
4.6種蔬菜都運來了，我們都放到倉庫了，我們去和小熊說一聲吧“小熊蔬菜都運來了。
三、貨架上的蔬菜。
1.“謝謝你們了，可是我的店里太忙了，有好多客人忙不過來，你們能我嗎?(好)
2，教師講解操作方法：小熊說，幫我點點一組貨架上有多少蔬菜數量，并記一記?引導幼兒數數如茄子6個，黃瓜5個，在邊上貼上相應的數字并圈出多一個的.茄子。
3.幼兒操作教師巡回指導。幼兒操作材料數學《貨架上的蔬菜》
4.請已經幫小熊清點好貨架的小朋友把統計下來的結果寫到教師的大的單子上，供其他幼兒參考。
四、結束。
小熊說：“有你們這么多小朋友的幫忙，今天開業很順利，謝謝小朋友，下次你們還來幫我好嗎?”
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