中班美術瓶子的五彩衣教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班美術瓶子的五彩衣教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、學習給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子。
2、感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗操作的樂趣。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重難點：
學習給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子。
活動準備：
1、人手一份：貼有頭像的空飲料瓶1只、面巾紙2張、海綿1塊。
2、范例2份，紅黃藍綠顏料、棉簽、抹布若干。
3、高低不一的積木作展臺。
活動過程：
一、瓶子穿衣服。
1、(出示瓶子)這是誰呀?(瓶子寶寶)今天瓶子寶寶要去參加朋友的聚會，可是沒有新衣服，這可怎么辦呀?(幼兒自由回答)瓶子想請你們幫忙，為他做件新衣服好嗎?
2、我們的衣服大多是用布料做的，老師要為這個瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服。
3、教師示范做新衣服的方法：
(1)先用海綿吸水淋濕瓶身，給瓶子寶寶洗個澡。
(2)再把瓶子寶寶全身包裹住，露出腦袋(瓶蓋)。
(3)然后用海緬親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。
4、這樣瓶子的衣服就穿得整整齊齊了，用相同的方法給瓶子穿第二件衣服。
二、瓶子的五彩衣。
1、瓶子寶寶的`新衣服穿好了，但是瓶子寶寶還是不高興，你們知道為什么嗎?(幼兒講述原因)
2、老師為瓶子穿上一件五彩衣，先用棉簽蘸上顏料，畫上各種不同的圖案(花、線條、色塊等)。
3、欣賞范例1：有一位先生也要去參加聚會，看他的衣服上設計了些什么?(線條裝飾)
4、欣賞范例2：這位女士的衣服上有些什么?(圖案裝飾)
三、幼兒操作，教師巡回指導。
1、指導幼兒將衣服整齊地穿在瓶子身上，避免衣服松開掉下。
2、提醒幼兒在為瓶子寶寶穿衣服時，要輕柔地操作，以免把衣服弄破。
3、啟發幼兒的想象力，為瓶子寶寶的衣服設計各種各樣的圖案，嘗試用不同的色彩搭配。
4、提醒幼兒保持桌面和衣著的整潔。
四、瓶子的聚會。
1、聚會開始了，瓶子寶寶們快來參加。
2、將穿好五彩衣的瓶子寶寶集中擺放在展臺上。
3、引導幼兒自由交流，欣賞同伴的作品。
活動反思：
引出瓶子寶寶要去參加聚會，激發幼兒幫助瓶子寶寶的欲望。教師教授給幼兒給瓶子穿衣服的方法，并提醒幼兒在穿衣的注意事項。欣賞范例豐富幼兒的想象力和幼兒的作品。幼兒欣賞各種顏色的瓶子寶寶，選擇自己最喜歡的瓶子寶寶進行講述。
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