小班教案 | 小班科學活動：變了變了
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班科學活動：變了變了，歡迎大家分享。
活動目標
1.體驗泡發食品由小變大的樂趣。
2.愿意動手泡發食品。
3.能夠按順序泡發食品并認真觀察。
活動準備
1.ppt圖片。
2.幼兒每人人手一份木耳、銀耳、茶葉，溫水，透明玻璃杯，攪拌棒。
活動重點
愿意動手泡發食品。
活動難點
能夠按順序泡發食品并認真觀察。
活動過程
一、圖片導入，引發幼兒興趣
1.師：小朋友們，今天老師帶來了幾種特殊的食物，它們會在我們眼皮底下長大，我們一起來看看是什么吧！（出示圖片）有木耳、銀耳、茶葉。
2.師：那小朋友們知道它們被水泡過與現在沒被水泡過有什么不一樣嗎？等會我們就來做個小實驗。
3師：我們來對比一下泡過的木耳與沒泡過的.木耳有什么不一樣？（泡過的大、新鮮）
二、生活經驗聯想
師：小朋友們還知道哪些食物泡發后會發生變化？（幼兒自由表達）
教師小結：有面條、大米、方便面等。
三、幼兒動手泡發食品
1.幼兒分組嘗試泡發食品，選擇木耳、銀耳、茶葉等。
2.引導幼兒觀察食品泡發過程中的變化，可以進行攪拌，幫助其泡發。
四、幼兒分享自己的發現
師：現在請小朋友來說一說自己發現了什么？食品有什么變化呢？（鼓勵幼兒大膽發言）
教師小結：食品經過泡發變大了，更新鮮了。把杯子里面的水分吸收了，水變少了。
活動延伸：
進行游戲——變了變了，請幼兒假扮木耳、銀耳、茶葉，教師講述泡發食品的過程，幼兒變換動作，讓自己越變越大，變到最大，教師進行“攪拌”，幼兒翩翩起舞。
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