蜂幼兒園大班語言教案
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的蜂幼兒園大班語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜂幼兒園大班語言教案1
活動目標
1、引導幼兒結合生活經驗大膽講述對花的觀察結果。
2、感知花的美麗，激發熱愛大自然的情感。
活動準備
1、ppt課件：花
2、課件-照片：蜜蜂
活動過程
一、導入
課件-照片：蜜蜂
請小朋友才一個謎語
小天使，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，又采花粉又釀蜜，人人夸它愛勞動 (蜜蜂)
二、展開
1、小蜜蜂非常的勤勞，你們知道小蜜蜂喜歡在什么地方生活?它的的好朋友是誰嗎?
(啟發幼兒大膽想象，說出小蜜蜂的好朋友有哪些)
2、ppt課件：花(春天的花)
(1)我們一起看看小蜜蜂的好朋友有哪些?
●迎春花
●櫻花
●水仙花
●玉蘭花
●牽牛花
(2)你們在什么地方見到過這些花呢?
(幼兒互說，發言)
(3)我們應該怎樣愛護這些花卉呢?要注意哪些事情才不會讓花兒們受傷呢?
(幼兒討論)
3.秋天開什么花
(1)你們知道有哪些花是在秋天開的嗎?(引導幼兒根據已有經驗大膽講述)
(2)秋天開的花很多，我們平時經常見的有：
●菊花
●一串紅
●美人蕉
●荷花
●蝴蝶蘭
●月季
小結：這些美麗的花不僅是小蜜蜂的好朋友，也是我們人類的好朋友，它可以凈化空氣，美化我們的環境。
4.說一說自己最喜歡的花。
(引導幼兒概述每一種花的名稱，說一說花的形狀、花的顏色，花的香味)
三、結束
討論：小蜜蜂為什么愿意和這些花做好朋友呢?
(啟發幼兒結合生活經驗進行講述，師幼共同參與)
蜂幼兒園大班語言教案2
【活動目標】
1、學習古詩《蜂》，理解詩的意思。
2、想象詩的意境，體會詩中所表達的蜜蜂把辛苦歸自己，甜蜜送別人的情感。
【活動準備】
《蜂》的課件、兩只蜜蜂教具、漢字蜂、四幅圖。
【活動過程】
一、復習鞏固古詩。
古詩接龍游戲。
二、創設情景，導入新課。
1、過渡語：小朋友講得太棒了！嗡嗡嗡，誰也被我們吸引來了？（出示兩只蜜蜂）
2、玩兩只小蜜蜂的游戲。
三、看圖講述，理解圖意。
1、欣賞一組圖：
你看到了什么？想到了什么？可能會發生什么事？
觀看課件：蜜蜂采蜜的圖片，觀察蜜蜂是靠什么來采蜜的？
分角色表演蜜蜂采蜜。
2、蜜蜂這么辛苦是為了誰呢？
教育幼兒要保護小蜜蜂，不能傷害它。
3、看圖連貫講述圖意。
四、學習古詩《蜂》
1、過渡語：其實這四幅畫里還藏了一首古詩，有個詩人名字叫羅隱也非常喜歡小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花釀蜜，就寫下了一首詩來贊揚小蜜蜂，題目就叫《蜂》。
2、看課件欣賞古詩兩遍。
3、看圖分析古詩，了解古詩內容。
4、注意語氣，完整學說古詩。
5、配上身體動作學說古詩。
4、結束：今天我們學了一首羅隱的古詩《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎樣采蜜的，那我們小朋友喜歡小蜜蜂嗎？為什么？
我們一起到外面找一找小蜜蜂，仔細觀察一下它是怎樣采蜜的，好嗎？
蜂幼兒園大班語言教案3
活動目標
認知目標 知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標 了解植物對人類、動物生存的重要性情感目標 培養幼兒熱愛植物的情感
活動重點
知道一棵樹各部分的名稱和功能活動難點了解植物對人類、動物生存的'重要性
物質準備
指偶
活動過程導入：
1、教師有聲有色的講故事。
提問：故事中有誰？小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎？
（故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔）2、教具演示，串講故事，啟發幼兒說出故事中的主要情節，進一步加深對故事內容的理解。
提問：
（1）蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎？在什么地方采到的？
（采到了，在梨花上采到的。）（2）梨花為什么開的又香又美麗、（樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養料送給梨花，所以梨花開的又香又美麗。）（3）小朋友能摘梨花嗎？
（不能。要愛護樹木）（4）梨樹怎樣才能結出又大又香甜的果子）（果農叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結出又大又香甜的果子。）
活動延伸課后組織幼兒分角色表演故事
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