《樹葉分類》幼兒園大班數(shù)學教案
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的《樹葉分類》幼兒園大班數(shù)學教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、學習按一定特征給物體多次分類并統(tǒng)計、記錄。
2、能用恰當?shù)恼Z言表達分類的方法和結(jié)果。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
4、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。
活動準備：
1、兩種不同大小、顏色、形狀的樹葉模切卡片每人一套，分類記錄卡。
2、音樂《找朋友》。
3、幼兒學習資源3第20頁。
活動過程：
1、引導幼兒討論確定分類標準。
幼兒操作模切卡片，將樹葉摳下，仔細觀察，討論這些樹葉的大小、顏色、形狀有什么不同，如果把這些樹葉分成兩組，有幾種不同的分法。
2、清幼兒給樹葉分類，并記錄分類結(jié)果。
3、匯報交流，分享成果。
（1）請2~3名幼兒給大家講講是怎么分類的，分的結(jié)果如何。鼓勵幼兒大膽連貫講述，并進行集體驗證。
（2）引導幼兒知道同樣的樹葉可以有多種不同的分類方法，體驗解決問題方法的多樣性。
4、請幼兒閱讀幼兒學習資源3第20頁，分類并記錄，相互交流分類的方法及結(jié)果。
5、游戲：“我的朋友在哪里”。
（1）玩法：幼兒站成一圈，請出6位幼兒站到圈里找朋友。《找朋友》音樂開始，幼兒隨音樂節(jié)奏拍手，找朋友的幼兒邊拍手邊找和自己有相同特征的`幼兒手拉手成為好朋友，音樂結(jié)束時請幼兒說一說找到的好朋友是誰？有什么相同的地方？
（2）游戲可進行3次，教師提醒幼兒按衣著、性別、頭發(fā)等特征來找好朋友。
活動延伸：
1、關(guān)注生活中的分類現(xiàn)象，如家庭中櫥柜的物品、超市中各種物品的擺放等
2、活動結(jié)束時，請幼兒分類收整玩具和材料。
活動反思：
設(shè)計本課時，我以主題內(nèi)一個故事的內(nèi)容激趣引入，幼兒興致很高，在探討分類的方法時，幼兒紛紛發(fā)言，在指名板演時欲欲躍試。在操作過程中，幼兒能通過協(xié)商的方法按某一特征把樹葉分類，掌握分類的方法，結(jié)束時，設(shè)計送樹葉回家這個游戲，既進一步強化了分類，又使幼兒認識“葉落歸根”的自然規(guī)律了，增長知識。整堂課，幼兒在游戲的情境中學習，掌握了分類的方法，發(fā)展了語言表達能力，學會了合作交流，享受了成功的樂趣。本課存在的不足是，對幼兒自主探索的重視不夠，如果一開始直接去撿樹葉回來就讓他們試一試分類，效果是否會更好呢？
【《樹葉分類》幼兒園大班數(shù)學教案】相關(guān)文章：
大班科學活動教案《樹葉分類》09-08
大班美術(shù)教案：樹葉粘貼01-17
垃圾分類大班教案11-03
《分類》中班數(shù)學教案12-19
《比較面積》幼兒園大班數(shù)學教案08-11
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學教案《認識方位》03-25
幼兒園大班數(shù)學教案：自然測量01-05
大班數(shù)學教案04-08