《彩色的飲料》幼兒園小班教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《彩色的飲料》幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1）引導幼兒感知飲料的色彩，學習按顏色給飲料分類。
2）了解各種不同的飲料，知道水能溶解糖、果珍等。
3）通過活動培養幼兒的動手操作能力，體驗成功的喜悅。
4）樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
5）樂于探索、交流與分享。
重點難點：
根據目標我把活動重點定位于感知飲料色彩、按顏色分類。活動難點是動手制作飲料。
活動準備：
1）幼兒每人帶一瓶自己喜歡的飲料。
2）各種顏色的`標簽（紅色、黃色、綠色）。
3）制作飲料的白開水、匙子、杯子、各色果珍或食用色素。
4）超市錄像片段或圖片。
活動過程
（一）激發興趣：
談話：在你運動之后口渴了，你最想喝什么？
根據幼兒的回答引入課題。
（二）觀看超市飲料區錄像或掛圖，教師與幼兒一起觀察講述：
這是哪里？都有些什么？
在這一環節中，教師要引導幼兒用完整的語言進行講述。
你最喜歡喝什么飲料？
讓幼兒拿出自己帶來的飲料，說一說其名稱和顏色。
（三）操作分類：
本環節中我先讓幼兒給自己帶來的飲料貼上相應顏色的標簽，然后讓幼兒按所貼顏色進行分類。為了讓幼兒對顏色有進一步的認識，可布置一個超市貨架，教師故意把一瓶放錯地方，然后讓幼兒說出哪瓶放錯了，應該放在什么地方。
（四）幼兒制作：
1、教師：今天小朋友帶來的飲料和平時所喝的飲料都是誰造出來的？你們想不想喝到自己動手制作的飲料？
2、出示礦泉水或白開水：這是什么？能不能將它們變成好喝的彩色飲料？
3、組織幼兒討論并猜測變出彩色飲料的方法。
4、引導幼兒嘗試制作彩色飲料。
在此環節中，教師要引導幼兒觀察糖、果珍等能在水中溶解度現象，還要注意提醒幼兒色彩搭配。
（五）品嘗交流：讓幼兒說一說自己制作的飲料，注意突出飲料的顏色、味道，名字可隨便起，還要說出使用什么材料制成的。然后鼓勵幼兒與同伴互相品嘗自制的飲料。
在此環節中告訴幼兒不要過多的飲用飲料，以保證身體健康。
活動結束：
把自制的飲料擺放在區角《小超市》中，看哪種飲料最受顧客歡迎。
【《彩色的飲料》幼兒園小班教案】相關文章：
幼兒園小班彩色世界美術教案05-13
幼兒園小班美術教案《彩色氣球》01-05
小班語言彩色的夢教案04-19
《彩色的花布》小班美術教案11-17
彩色的夢幼兒園小班語言教案11-04
幼兒園小班語言教案《彩色的夢》02-07
《彩色汽車》小班美術教案12-04
彩色噗噗車小班教案10-29
《彩色的夢》小班語言教案12-08
彩色的雨小班美術活動教案12-28