小班科學活動蔬菜變變變教案
研究目的
1.通過目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種蔬菜的大小。
2.認識一些常見的工具，培養初步的自我保護意識。
3.體驗操作的快樂，樂意在集體面前表達自己的操作過程。
課題
蔬菜變變變
教學簡況
1.感知各種蔬菜
你們想不想知道盤子里裝的是什么？（教師揭示蓋布）
你們知道它們的名稱嗎？
2.思考如何使蔬菜變小
（1）這些蔬菜想躲進瓶子里玩“捉迷藏”，讓它們的媽媽來找它們。（教師邊說邊演示把長長的黃瓜放進礦泉水瓶口），你們說這些食物能躲到瓶子里去嗎？為什么？
（2）怎樣才能讓蔬菜進瓶子里去呢？
（3）你認為哪些辦法最好？
3.操作活動：蔬菜變變變
（1）討論：除了用嘴咬、用手掐或折這些方法外，老師還為小朋友準備了很多的.工具，它們叫什么名字呢？（逐一出示剪刀、湯匙、小刀，讓幼兒說出工具的名稱。）
怎樣使用小刀呢?使用小刀、剪刀時要注意什么呢？
（2）幼兒嘗試運用各種工具使蔬菜變小，并放進瓶子里，引導幼兒邊操作邊表達實驗過程，鼓勵他們大膽嘗試使用各種工具。
（3）師幼共同討論：
你是怎么把蔬菜藏進瓶子里的？
綜合評語
黃老師的本次科學活動非常有趣，幼兒的參與性很強，能調動幼兒的積極性，基本符合小班幼兒的年齡發展特點。但在一些小細節的處理上可能還需要多揣摩，多實踐。
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