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    二年級數學上冊《一分能干什么》的教案

    時間:2020-12-10 08:06:39 數學教案

    二年級數學上冊《一分能干什么》的教案

      教學內容:

    二年級數學上冊《一分能干什么》的教案

      北師大版小學二年級上冊第六單元時分秒第二課時

      教學目標:

      1 通過“一分能干什么”的時間活動,體驗1分的長短。

      2 知道1分等于60秒。

      3 培養時間觀念和愛惜時間的良好習慣。

      教學重點:

      讓學生充分感受1分的長短,建立1分概念。

      教學難點:

      估計1分有多長。

      教學準備:

      課件,學具袋。

      教學過程:

      一、激趣導入。

      1.師:小朋友你們喜歡看動畫片嗎?(喜歡)老師特意給你們帶來了一段,想看嗎?(想)

      學生觀看一分《貓和老鼠》動畫片

      2.師:你來猜一猜這段動畫片大約有多長時間呢?(學生自由猜)你想知道到底是多長時間嗎?(想)就是“一分”。

      3.那這節課咱們就一起來和“一分”交朋友,好嗎?(好)(板書課題)

      二、實踐感知。

      1.師:請大家閉上眼睛,讓我們一起來感受“一分”的時間有多長?

      (聽一分鐘表聲)

      你對一分又有什么感受了呢?(感覺時間太長了)

      2.(出示鐘表)那你對鐘表有多少了解呢?(學生自由說)

      師:那一根針是秒針?你覺得秒針有什么特點呢?(最細最長走得最快的)

      對鐘表你還知道些什么?

      3.師:仔細觀察,看鐘面發生了什么變化?(秒針走一個小格)

      再來觀察,秒針又走過了幾秒呢?(3秒,5秒)為什么呢?(因為秒針走了3個小格)

      4.師:可以拍一次手記住一秒(拍一聲),跟老師一起來一次(一起拍一聲).

      你還能想出什么好的辦法記住一秒?(學生介紹,全班體驗)

      5.分與秒有沒有關系呢?就請小朋友跟著鐘面上秒針的走動一起來數一數,看看你會發現些什么?(課件演示秒針轉一圈)

      你發現什么了嗎?(找2-3名學生說,教師演示課件)(板書:1分=60秒)

      三、活動體驗.

      1.師:1分的時間究竟能干些什么呢?(板書:能干什么)

      你來猜一猜1分的時間能干些什么呢?跟你小組的同學交流討論吧.(學生小組討論)

      誰愿意跟大家說一說呢?(學生匯報試猜)

      2.給你1分的時間你想做點什么呢?(學生自由談)

      其他同學把你的學具袋拿出來,選擇一件你自己喜歡做的`事,看誰的動作快.

      給你們1分的時間,看看你們在1分的時間里做一件事能完成多少?(學生動手做,教師記時)

      3.時間到了,給你的朋友說一說你在1分里做了什么?做了多少?(同學之間交流)

      誰愿意給大家說說?(學生匯報,4-5名)

      4.你現在對1分又有什么新的體會了呢?(感到一分能做的事很多)

      四、實踐拓展.

      1.估一分.

      師:如果我們沒有鐘表,你想用什么方法來估計1分有多長呢?(指名3-4名學生)

      屏幕上有一個計時器,一會你趴在桌子上,用你的方法估計到了1分,就抬起頭來,看誰估計的最接近1分.(課件計時,學生估計)

      師:誰來說一說,你睜開眼睛時,計時器上顯示的時間是多少?

      2.估兩分.

      師:來聽一段音樂,請你邊聽邊估計這段音樂大約有幾分?(放音樂學生估計)

      想好了嗎?大約有幾分呢?(指名3-4名學生匯報)

      其他同學呢?想說得就大聲地把自己的答案說出來吧!

      實際上就是兩分。

      3.師:你們知道嗎?在我們日常的生活中,1分還能做許多許多的事,老師課前收集了一些資料。(課件播放資料,師介紹)

      4.師:這節課就只剩下最后的1分了, 劉 老師要送給你們一份關于時間的禮物,你想得到它嗎?(師讀時間名言)

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