中班數學巧虎請客教案
【活動目標】
在游戲中感知、理解7的實際意義。
【活動準備】
數字卡片、布偶、小動物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。
【活動過程】
一、出示布偶巧虎，激發幼兒興趣。
“小朋友們好，我叫巧虎，很高興能夠認識你們。我剛搬進新家，今天我邀請了一些朋友來我家做客，希望你們有時間也來我家做客。好了，不和你們聊了，我要回家準備準備招待客人了。再見！”
二、情景練習、感知數量。
1、出示各種動物圖片，及所攜帶的禮物。幼兒通過點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數字卡片等形式，判斷所帶禮物的數量，復習鞏固數字1-6。
小貓 魚5條 小狗 骨頭3根
小雞 蟲2條 青蛙 草莓6個
瓢蟲 餅干3個 兔子 蘿卜4個
2、幫助巧虎招待客人，感知“7”的數量。
出示最后一個動物：小豬花7朵
“一共來了幾位小客人，用數字幾來表示？”
“帶了幾個花籃？用數字幾表示？”
“7位客人應該搬幾把小椅子？”
“請一位小朋友安排客人坐在椅子上。”
“7位客人應該倒幾杯水呢？”
“給客人拿一些水果吃吧，一個人吃一個，應該拿幾個呢”
“給客人吃餅干，一個人吃一個，應該拿幾個？”
老師提出問題，幼兒回答，并請個別幼兒操作。
（集體學習，初步理解7的實際意義）
3、繼續招待客人，進一步感知“7”的數量。
巧虎還給客人準備了玩具和一些吃的。讓我們給客人拿出來吧。
“請拿7個玩具和7個糖果。”
幼兒拿出后，放在桌面上。并請幼兒說出他拿的是什么，并數出個數。
出示巧虎畫的.畫，數出所畫東西的個數。
畫有7個小碗的圖片。
畫有7個足球的圖片。
畫有7輛汽車的圖片。
可以用多種方式表示“7”的數量，如：點頭、拍手、跺腳、學小動物叫、數字卡片等。
（通過桌面操作，進一步感知7的實際意義。練習按數取物、按物取數。）
三、巧虎評價總結。
【拓展延伸】
請幼兒在寫有7的白紙上，畫出7個物品。
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