中班社會快快長高活動教案范文
活動目標：
1、大膽想象和表現自己想快快長高的愿望。
2、懂得保護自己的身體，體驗自己健康成長的快樂。
活動準備：
1、前期經驗：散文詩《長高》
2、幾米的"長高"幻燈，疊紙小人一個3、記號筆 、紙、蠟筆。
活動過程：
一、情景導入――散文詩《長高》
（價值分析：以散文形式再現成長歷程，感受自己的身體成長變化。）
1、師生一起回憶朗誦散文《長高》。
2、（邊放幻燈邊理解）提問：
（1）當我剛生下來的時候，我和誰一樣高？
（2）和小兔子一樣高是在什么時候？
（3）當我大班的時候，能和誰一樣高？結合語言的完整性表達表述。
小結：我們一天天的長大，身體也在發生變化，一天天的`長高。
3、交流：你希望以后能和什么一樣高呢？幼兒大膽想象和表達。
二、游戲牽引――長高辦法多。
（價值分析：在想象和情景游戲中積累生活中有助于長高的眾多辦法。）
1、我們都希望自己快快長高，做小記者采訪小組里最高的朋友："你怎么會這么高？說說自己長高的秘密。
2、出示折疊小妹妹，觀察小妹妹長得怎么樣？能想些好辦法讓她快快長高？
幼兒結合生活經驗說說長高的方法。每說出一個，折疊的妹妹就往上長一格。
小結：多吃飯、不挑食、補充營養、多運動、、、原來長高有這么多好辦法。
三、探索尋找――長的又高又健康。
（價值分析：觀察幻燈圖片上的缺失部位，體驗健康成長的重要性。）欣賞3組幻燈--說說畫面上的小朋友身體缺少了什么？為什么不能少？說出自己的理由。
第一組：五官部位的部分缺失第二組：四肢部位的部分缺失第三組：身體部位的部分缺失小結：我們身體的每一個地方都很重要，誰也不能少，我們不僅要長得高而且要長得健康，所以平時要好好保護我們的身體，不讓它受傷。
四、表達表現――健康寫真照。
（價值分析：采用折疊小人的新穎形式激發孩子想快快長高的愿望，加強人物繪畫中技能技巧的指導。）
1、幼兒自由表現，教師巡回觀察。相互欣賞，不斷添加身體各部位的特征。
2、提示：打開筆，把筆舉高、高、高， 長成象山一樣高。
活動建議：
1、在小組里繼續采用各種形式比高，例如：牙膏盒測量等。
2、將孩子的長高愿望收集起來，配上插圖匯編成心愿故事"快樂的成長旅程"。
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