二年級數學練習課教案
教學目標：
1、通過練習，使學生具體感受數與數之間的關系，培養數感。
2、通過練習，培養學生的估計能力。
3、通過游戲，引導學生進一步認識數位，練習三位數讀、寫，以及比較大小，培養學生開放思維能力。
教學準備：
小黑板、數字卡片，撲克牌
教學過程：
一、游戲
學生數字游戲，4人或2人一組進行活動，用數字牌擺數。
二、練習
1、完成習題7、8題
（1）學生理解題意，獨立完成作業。
（2）完成習題8，理解題意，學生獨立完成，集體訂正。
2、完成習題9
學生估計，50字太少，5000字又太多，大約有500字左右。
3、完成習題10
說說自己是怎樣想？（第一份是100，第二份是2，第3份是3）
4、數學游戲：
�。�1）學生用抽簽的形式代替轉盤，自己做這個游戲
�。�2）說說這樣贏的.機會比較大？
5、實踐活動：
學生估計有多少片樹葉，說說自己怎樣估計。
三、小結
這節課同學們通過練習都復習了什么知識？
五、測量
一、教學內容：P40~P48
二、教學目標：
1、經歷用不同方式測量物體的長度。
2、在測量中，統一建立度量單位。
3、體會千米、米、厘米的含義，知道分米、毫米。
4、會進行簡單的單位換算。
5、會恰當地選擇長度單位。
6、能估計一些物體長度，并進行測量。
三、教學重點、難點
1、重點：在實踐活動中，體會千米、米、厘米的含義，知道分米、毫米，會進行簡單的單位換算，會恰當地選擇長度單位。
2、難點：能估計一些物體的長度，并進行測量。
3、關鍵：進一步發展空間觀念和動手操作能力。
四、課時劃分：
6課時
五、教學進度：
第8~9周
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