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    小班半日活動計劃

    時間:2023-03-13 19:28:09 活動計劃

    小班半日活動計劃(15篇)

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的小班半日活動計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班半日活動計劃(15篇)

    小班半日活動計劃1

      時間:20××年3月25日

      教師:

      班級:小三班

      7:30入園:

      目標:

      1、戶外接待入園,熱情接待家長和幼兒,對幼兒進行晨檢;

      2、組織幼兒游戲活動。

      8:00早餐:

      目標:

      1、提醒幼兒干稀搭配著吃,知道飯后擦嘴,正確使用擦嘴巾;

      2、教師接待剛來園的幼兒,向家長了解情況。

      8:30區域活動

      美工區:運用不同的方式探索各種美術材料的特性,嘗試使用不同的材料。如:吸管吹畫、珠子滾畫、手指點畫、毛筆畫、印章畫等。

      角色區:愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快。如:在表演區能勇敢地在舞臺上表演,喜歡和同伴一起游戲,會使用簡單的樂器。

      9:10過渡環節

      1、幼兒聽音樂收玩具,將玩具收放到原來的位置;

      2、幼兒自己接水喝,小心不灑水;

      3、提醒幼兒入廁,幫助幼兒掖衣服。

      9:20教育活動

      活動名稱:

      美麗的風箏

      活動目標:

      1、了解春天的基本特征,知道春天是放風箏的好季節。

      2、用自己喜歡的.方法裝飾風箏。

      活動準備:

      1、“春天來了”的墻飾;

      2、制作風箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀;

      3、廣告色、水筆、油畫棒;

      4、粘貼用具:雙面貼、膠水、膠棒等。

      活動過程:

      1、猜謎語:“天上飛的不是鳥,需要用線拽著跑。”請小朋友猜一猜是什么?(風箏)

      2、幼兒觀察“春天來了”的墻面,說說墻面上都有什么?(有花、小魚、小草、蝴蝶的風箏等)激發幼兒制作風箏的愿望。

      3、幼兒分組選擇材料,家長與幼兒共同制作完成。

      4、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風箏。

      5、欣賞評議幼兒作品。

      9:50準備戶外

      1、幼兒喝奶:幼兒自己學著倒牛奶,喝完后知道沖洗杯子。

      2、整理幼兒服裝,穿上馬夾,站隊,一個跟著一個走。

      10:00戶外活動:

      1、模仿操

      目標:能聽音樂跟著老師一起做操。

      2、游戲“小動物真愛玩”

      目標:通過游戲練習走、跑、跳、爬等大肌肉動作,激發幼兒活動的愿望。

      3、游戲“放風箏”

      目標:用自己制作的風箏進行游戲。

      4、分散活動:玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。

      11:10回班準備午餐

      1、餐前安靜游戲:種豆豆(逐一請幼兒洗手)

      2、幼兒安靜進餐,教師指導幼兒進餐的姿勢,重點指導進餐后的擦嘴和刷牙。

      11:40飯后散步:

      戶外觀察本班門前樹的變化。

      12:00午睡

      1、教師鼓勵幼兒自己學著脫了衣服,并且擺放整齊。

      2、輕輕上樓,把鞋擺放在樓梯的一邊。

      3、教師重點指導不愛睡覺的幼兒,使幼兒盡快入睡。

    小班半日活動計劃2

      一、生活活動

      1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。

      2、觀察幼兒的飲水情況,教師提醒幼兒多飲水。

      3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

      二、分散活動:

      1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。

      三、集中教育活動:歌表演——《小茶壺》

      活動目標:

      1、熟悉歌曲的旋律,知道歌曲里唱的是什么。

      2、能用身體動作表現茶壺的動態。

      活動準備:

      小茶壺一個,音樂《小茶壺》

      活動流程:游戲引入——學習歌曲、動作——活動結束。

      活動過程

      (一)通過游戲“變變變“引入

      “小朋友,我們來玩一個“變變變”的游戲,趕快,把你們的小手藏起來。

      (變成小兔,跳一跳)

      (變成鴨子,走一走)

      (變成袋鼠,跳一跳)

      (變成小鳥,飛一飛)

      (二)出示小茶壺,熟悉歌詞

      1、出示小茶壺,引入歌詞

      “小朋友,玩累了吧,來,我們找個位置坐好,休息一會兒。”

      “小朋友,你們快看這是什么?(出示小茶壺)

      “蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了,小茶壺想跟大家打個招呼,你

      們聽。“(教師邊念歌詞,變做動作)

      2、引導幼兒觀察小茶壺,并模仿動作

      “小朋友,剛才小茶壺自我介紹的時候,叫你們看它身體的什么地方啊,你們聽清楚了嗎?”(若沒聽清楚,再念一遍)

      “現在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀?”

      “小朋友們,你們能把自己變成一把小茶壺嗎?誰來試一試?”(用身體動作比一比)

      (三)教師范唱,并做動作,并指導幼兒跟唱。

      1、“小朋友,小茶壺身上有很多才藝,我們叫他給我們表演個節目好不好。”(教師范唱,并做動作)

      2.、幼兒學習

      “小朋友,我們一起來跟小茶壺學本領好不好?”

      3、幼兒表演,教師指導

      4、引導幼兒再次完整表演

      “小朋友,剛才小茶壺說它覺得你們還可以做的更好,我們再表演一遍給他好不好。小朋友唱歌的時候要用自然的聲音唱出來哦,動作要大膽做出來哦。”

      (四)自然結束

      “小茶壺們,你們口渴了吧,大家都去喝杯水吧。”

      四、洗手、喝水

      1、坐在椅子上安靜的喝水。

      2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會容易生病。

      五、體育游戲:后退過小橋

      活動目標:

      1、初步學習平衡后退走的動作。

      2、了解《后退過小橋》的規則和玩法。

      活動準備

      場地準備:

      游戲流程:準備活動——學習動作——開始游戲——放松活動。

      游戲過程:

      (一)帶領幼兒進行準備活動

      “小朋友,外面的'天氣真好,我們一起活動一下吧。”

      “伸伸臂呀伸伸臂,彎彎腰呀彎彎腰,踢踢腿呀踢踢腿,蹦蹦跳呀蹦蹦跳,天天做操身體好!”

      (二)教師示范動作,并知道幼兒

      “小朋友,你們看地上有什么?”(這是一座小橋)

      “現在老師要從這座橋上走過去,并且不掉到河里去,你們藍老師是怎么走的。”

      “小朋友,你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過去,不掉到河里去嗎?”

      (三)引導幼兒練習后退走

      “小朋友,剛才你們是向前走,現在請你們把身體轉過來,試試倒著走。”

      (五)講解玩法和游戲規則

      1、講解玩法,并示范

      “我們先請蔡老師他們來給我們示范一下。”

      “剛才蔡老師他們先分成兩隊站在小橋前面的起點線上,老師喊“預備”的時候他們就怎么樣啊?對,蔡老師他們就轉過身來,面對著我,當我喊“跑”的時候,蔡老師就開始后退,后退到河岸后,第二個人就接著后退,蔡老師他們這對的人先全部過完橋,蔡老師他們贏了。”

      2.、介紹游戲規則

      (1)后退的時候要小心不要掉進河里。

      (2)要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。

      3、幼兒游戲,教師指導

      “現在,老師把你們分成兩隊來比賽。”

      第一次游戲:針對動作進行指導,提醒個別幼兒。

      第二次游戲:針對規則進行指導,提醒個別幼兒。

      (教師小結,表揚贏的隊伍,鼓勵輸的隊伍)

      (四)活動結束

      “小朋友,都玩累了吧,我們來放松放松,揉揉小腿,錘錘肩膀。”

      六、離園

      1、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。

      2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。

    小班半日活動計劃3

      一、生活活動

      1、指導幼兒正確接水,保證飲水量

      2、指導幼兒正確的穿衣服,及時塞好衣服,不露肚皮

      二、區域活動

      (一)生活區

      1、喂娃娃:提供各種材料與餐具如:勺子、叉子、筷子

      2、包糖果:提供糖果、糖紙

      (二)角色區:

      娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服裝

      三、教育活動:《我會穿衣服》

      活動目標:

      1、學會按照圖案、衣領的高低來區分衣服的前后。

      2、讓幼兒知道自己長大了,自己的事情要自己做。

      活動準備:

      1、小兔子胸牌、圓領套衫每人一份。

      2、錄音機、錄音帶:《小小手》

      活動難點:

      區別領子的高低

      活動過程:

      1、游戲情景:

      小狗在門口哭

      早晨空氣真好,孩子們,我們一起來做運動。(放錄音,師生共同做律動)咦,是誰在哭呀?原來是小狗,我們去問問它為什么哭?“小狗,你為什么哭呀?”小狗說:“媽媽不在家,我起床不會自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,嗚嗚……”

      “小狗哭得這么傷心,我們該怎么辦呀?對了,我們長大了,要自己的事情自己做,我們來教它穿衣服吧”!

      師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看,我的衣服真好看,漂亮的圖案在上面,咦?為啥自己看不見?噢,原來它在最前面。先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞,比比誰的最整齊”。引導幼兒互相幫助正確穿衣服。

      2、觀察幼兒穿衣情況并隨機提出問題

      小狗的話:

      “咦,怎么有的.把字穿在前面,有的把圖案穿在前面,我學誰呀?我還是沒有分清楚。”

      3、引導幼兒觀察衣領并提問:我們一起看看中洞洞(領子)是什么樣的?(有高領、有低領),低領穿在前面還是高領穿在前面呢?請小狗試一試,怎么穿最舒服。原來低領穿在前面很舒服。

      4、總結:

      小狗說:

      “現在我知道怎樣穿衣服了,好看的圖案在前面,低領在前面,高領在后面,先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,現在,我們一起來做游戲吧?

      (放《小小手》錄音,幼兒共同游戲)

      四、戶外活動

      集體活動:

      游戲:

      小兔子拔蘿卜

      目標:

      練習雙腳連續跳躍

      分散活動:

      流星球趕小豬小司機

    小班半日活動計劃4

      一、晨間活動入園:

      1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動和老師小朋友打招呼。

      2、教師帶幼兒熟悉新環境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

      室內區域活動自選內容:圖書角 益智角 結構角重點指導:圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

      二、吃早點入廁、洗手、吃點心三、教育教學活動活動一 水果樹活動目標:

      1、認識蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

      2、學會使用漿糊的技巧。

      3、愿意參與集體活動,享受活動的樂趣。

      活動準備:

      1、PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,大樹背景圖兩張活動過程:

      1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

      (1)觀察近景圖,認識蘋果和梨子的外形特征。

      (2)觀察遠景圖,了解蘋果樹和梨樹的結構特征。

      2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

      (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學習。

      (3)教師提出要求,幼兒操作。

      3、師幼共同欣賞作品,教師評價。

      (1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

      (2)已學會折雙體船。

      2、材料準備:(1)各種質地的紙已折好的紙船。

      (2)盆、抹布。

      (三)活動過程:

      1、引出課題,激發興趣。

      (1)出示兩只紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

      (2)預測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

      2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

      3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

      通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

      4、幼兒再次操作,發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

      三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者:朱黎黎

      (一)活動目標:

      1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。

      2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的`協調性。

      (二)活動準備:

      1、經驗準備:了解小刺猬的生活習性。

      2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

      (2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

      (三)活動過程:

      1、開始部分

      “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。

      2、基本部分

      (1)練習手膝著地向前爬

      要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

      (2)練習側身滾

      要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾。

      (3)游戲 《小刺猬背果子》

      經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

      3、結束部分

      表演:我們真快樂。在游戲中結束活動。

      四、科學游戲:

      (一)內容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

      (二)目標:

      1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現象感到好奇。

      2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。

      (三)準備:游戲所需的各種操作材料。

      (四)過程:

      1、導入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

      2、幼兒按意愿選擇活動內容。

      3、幼兒操作、探索,教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

      4、評價整理結束。

      (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現,表揚認真探索的孩子。

      (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應的位置上。

      五、餐前活動:

      1、環境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

      2、安靜游戲: 請你照我這樣做

      六、進餐:

      1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。

      2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食。

    小班半日活動計劃5

      一、接待寶寶來園:(播放歡快的音樂)

      教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園,主動、親切的上前問好。

      進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,在開始活動前整理放回原處。

      (播放《弟子規》)

      二、寶寶音樂律動:(律動音樂)

      教師發給收好玩具的寶寶每人一個小手鈴,一起聽音樂來做《手鈴操》、《走路》。

      活動后,請家長幫助幼兒做按摩活動,使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處。

      三、寶寶語言*認知*小肌肉活動:(輕音樂)

      1、手指操: 你也有我也有,大家都有一雙手。 左一只,右一只,都有五個手指頭。

      大拇哥,翹一翹,二拇弟,鉤一鉤。 撓撓手心拍一拍,撓撓手心拍一拍。

      攥成拳頭繞一繞,舉在頭上招招手。

      2、點名活動:寶寶和家長一起坐在地墊上,大家一起唱歌“你在哪里?”,點到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,并問候:“早上好!”

      3、蒙氏活動:聽筒

      訓練寶寶聽覺、判斷、檢驗對錯的 能力。回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。

      4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動)

      教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發給每個寶寶一份活動材料:膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習,認識形狀,說出手里拿的紙的顏色,讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

      鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳,比比誰的'蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,請家長將寶寶輕輕抱起,引導寶寶將手臂隨節奏上下擺動。對于能力較強的寶寶,可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作,家長跟在寶寶后面學說兒歌,注意節奏的輕緩。

      兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

      蝴蝶蝴蝶真美麗,(模仿蝴蝶飛的動作,原地抖翅膀)

      身上有件花花衣。(互相拍打對方的身體)

      我們也來扮蝴蝶,(面對面拉住手,向左移再向右移)

      跟它一起做游戲。(拍手轉一圈回到原地)

      活動目標:

      寶寶能高興得進入活動中,練習手指的精細動作,發展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

      鼓勵寶寶大膽地準確說出 “蝴蝶”、“美麗”;體驗成功的喜悅。

      提示:回家后,家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習。

      四、親子游戲活動:蝴蝶飛飛(歡快的音樂)

      活動目標:寶寶能愉快的參加游戲,在游戲中進行模仿飛和鉆爬的練習;請家長手腳撐地、弓起后背做“山洞”,“小蝴蝶”們任意的“飛來飛去”,增進親子感情。

    小班半日活動計劃6

      一.晨間活動:

      目標:培養幼兒積極參加活動的興趣.

      1.熱情接待幼兒.

      2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.

      3.室內:層層疊小人積塑穿木珠數學接龍

      要求:幼兒自選活動項目

      4.室外:集體:小小空降兵

      要求:遵守游戲規則,注意安全

      分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運動

      要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材.

      提醒幼兒學會謙讓.

      5.早操.要求幼兒動作到位.有精神.

      6.晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況,給幼兒自我評價的空間.

      二.生活活動:

      1.洗手:提醒

      幼兒洗手時要注意節約用水.

      2.點心:督促幼兒不要講話.

      三:教學活動:

      四.游戲活動:

      目標:利用已有的經驗進行活動.培養幼兒的創造力,想象力.

      1:寶寶診所

      材料提供:玩具醫療器材自制病歷本等.

      2.聰明屋套圈圖書角英語活動角

      要求:游戲后收拾器械.

      五.生活活動:

      1.餐前準備:洗手,向幼兒介紹食譜.

      2.進餐:督促幼兒吃完自己的`一份,養成不挑食的好習慣.

      3.散步:觀察秋天樹葉的變花.

      4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

    小班半日活動計劃7

      小班半日活動計劃

      小班半日活動計劃

      游戲(自主):

      材料提供:大小不同的小熊及不同大小的物品;有動物的圖片;動物各種各樣動態的黑色剪影畫;動物學本領的卡片;娃娃、床、衣服、食品;樂器、頭飾、裝飾品;醫療工具、藥品;

      關注重點:

      1、幼兒是否能結合自己的生活經驗扮演爸爸、媽媽等不同的角色?

      2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具?

      生活:熊寶寶

      預期目標:了解做客的文明行為,學說“請進、請喝茶、請走好、下次再來”等

      環境創設:熊寶寶、小兔、

      指導與觀察:

      一、感知討論:出示熊寶寶,

      1、誰來了? (幼兒和熊寶寶打招呼)

      2、老師:今天熊寶寶請客。

      問:A、有客人來了說什么?(學說“請進” )

      B、請客人喝茶說什么?

      C、客人要回家了,和客人說什么?

      二、實踐操作:

      1、創設場景幼兒練習做客時的禮貌用語。

      2、老師:我們要學熊寶寶的樣,說說有禮貌的話,做個有禮貌的好寶寶。

      學習活動:長長的朋友

      預期目標:

      1、愛聽童話故事,喜歡觀察長長的動物和食物,積累相關的經驗。

      2、感受和朋友在一起的'快樂。

      環境創設:

      1、多媒體課件PPT。

      2、長毛絨小熊玩具,數字4。

      3、小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片,各種實物圖片。

      流程及提問:

      一、故事引入,看看說說長長的動物和食物:

      1、今天小熊過生日,出示數字4,小熊過幾歲生日?

      2、小熊的好朋友都來看它了。猜一猜誰來了?

      3、多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。根據動物特征猜動物并用課件驗證。

      4、數一數小熊家來了幾位好朋友呀?

      歸納提升:小熊真有禮貌,當有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎,歡迎。”還要請朋友到家里來玩“請進,請進。”

      5、小熊為朋友們準備了許多好吃的,都有些什么?

      播放課件。

      6、幼兒根據自己的生活經驗說說各種長長的食物。

      二、幼兒操作,積累相關經驗:

      1、幼兒操作,為四個動物選擇自己喜歡的食物。

      2、出示課件,看看這些食物是動物喜歡的嗎?

      歸納提升:小熊真能干,它還會招待朋友,把好吃的東西與朋友一起分享,和好朋友一起玩真開心。

      三、激發情感,延伸活動:

      1、多媒體出示生日蛋糕,一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。

      2、除了故事中這些長長的動物和食物,還有哪些也是長長的?

      運動:響罐、兒童樂園

      預期目標:

      1、練習走跑跳的動作。

      2、體驗和老師同伴一起活動的快樂。

      環境創設:響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、

      輪胎、塑插搭成的小河等

      觀察與指導:

      一、活動身體:用響罐敲擊身體的不同部位,讓響罐發出聲音

      (肩、腿、手臂、腰等)

      二、玩響罐

      老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”

      關注:

      1、幼兒是否會用雙腳并攏的方法練習跳?

      2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的?

      三、放松身體:學小貓走,回教室

      自由活動:

      1、幼兒是否樂意和同伴友好地玩?

      2、活動中幼兒是否能用語言和同伴交流?

    小班半日活動計劃8

      來園接待

      1、熱情接待幼兒,指導幼兒進班先洗手。

      2、鼓勵幼兒自己結伴游戲。

      8:20~9:50

      運動與生活活動

      區域名稱:三號場地

      觀察與指導要點:

      分散活動:鼓勵幼兒愉快地活動,會在老師提醒下休息。

      集體游戲:小動物快躲好

      游戲目標:

      1、聽信號走和跑。

      2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

      游戲材料:大喇叭一個

      游戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動物,老師扮演媽媽,小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個一個找,找到的小動物跟著媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

      點心自由活動

      觀察與指導:幼兒學著自己取用點心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

      9:50~10:10

      幼兒學習活動

      活動目標:1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,

      2、愿意說說這些聲音。

      活動準備:發出聲響的各種玩具、用具、樂器等

      各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭)

      與聲音相對應的畫面

      活動過程:

      一、導入活動

      l 今天老師請來了一位小客人,我們閉上眼睛猜猜他是誰?你怎么知道的?(出示玩具小狗,學學狗叫)小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看,用耳朵聽也可以知道他是小狗,我們的耳朵本領大不大?

      l 你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)

      二、找聲音1

      l 老師準備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會發出什么聲音。

      l 你剛才玩了什么?發出什么聲音?

      小結:原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

      三、辨聲音

      l 老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)

      l 這是什么聲音?(引導幼兒發現聲音與日常生活的關系)

      小結:這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

      四、延伸

      l 小耳朵的'本領真大!能聽出很多的聲音,老師還為大家準備了一些東西,大家游戲的時候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。

      10:10~11:05

      角色游戲

      活動內容:娃娃家、理發店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地

      重點觀察:

      1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據套餐配菜做菜。

      2、鼓勵幼兒學說禮貌用語。

      11:10~12:00

      生活活動:

      觀察與指導要點:1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。

      2、指導幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

    小班半日活動計劃9

      一。晨間活動:

      目標:培養幼兒積極參加活動的興趣。

      1。熱情接待幼兒。

      2。觀察:自然角的'小植物生長的情況,并作好記錄。

      3。室內:層層疊、小人積塑、穿木珠、數學接龍

      要求:幼兒自選活動項目

      4。室外:集體:小小空降兵

      要求:遵守游戲規則,注意安全

      分散:投擲、踩高翹、拍球、鉆爬、墊上運動

      要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材。

      提醒幼兒學會謙讓。

      5。早操。要求幼兒動作到位。有精神。

      6。晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況,給幼兒自我評價的空間。

      二。生活活動:

      1。洗手:提醒

      幼兒洗手時要注意節約用水。

      2。點心:督促幼兒不要講話。

      三:教學活動:

      四。游戲活動:

      目標:利用已有的經驗進行活動。培養幼兒的創造力,想象力。

      1:寶寶診所

      材料提供:玩具醫療器材、自制病歷本等。

      2。聰明屋、套圈、圖書角、英語活動角

      要求:游戲后收拾器械。

      五。生活活動:

      1。餐前準備:洗手,向幼兒介紹食譜。

      2。進餐:督促幼兒吃完自己的一份,養成不挑食的好習慣。

      3。散步:觀察秋天樹葉的變花、。

      4。午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子。

    小班半日活動計劃10

      幼兒園小班半日活動計劃

      一、晨間接待:

      1、能禮貌用語,主動向老師問好。

      二、晨間活動:

      1、晨間活動結束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。

      三、早操:

      1、主動愉快地參加早操活動。

      2、精神飽滿,隨音樂、有節奏地做操。

      四:入廁,喝水。

      1、提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。

      2、點名。

      3、選小組長。

      五、集體教育:玩沙活動:為小馬造樹林

      目標:1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。

      2、培養幼兒初步的環保意識。

      3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力。 重點:目標1

      難點:想出各種辦法堆沙山。

      準備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

      2、玩沙工具(鏟子、小桶)

      3、每人自制插塑小樹若干。

      過程:(一)引題

      1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活…,后來樹林被人砍光 了。

      2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

      3、激發幼兒再造樹林的愿望。

      (二)交待玩沙要求

      1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起, 落到小朋友身上。

      2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

      3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

      (三)幼兒玩沙,教師 指導

      1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。

      2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得緊緊的.,不會塌下來。

      3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

      (四)結束部分

      1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。

      2、整理衣著回教室。

      六、智力游戲:警察找人

      七、入廁、洗手、喝水:

      1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠。

      2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

      3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛生習慣。

      八、餐前活動:談話:說說自己喜歡吃的食物 做到不挑食。

      九、午餐:

      1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

      2、有良好的坐姿和進餐習慣。

      3、會正確使用和收放餐巾、餐具。

      4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。

      十、餐后活動:散步

      十一、午睡:

      1、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。

      2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。

      3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

    小班半日活動計劃11

      (一)11:20 散步

      主班老師帶領幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床。

      (二)11:40—1:40 午睡

      一教師照看幼兒午睡,另一教師再準備一下下午的活動。保育員打掃衛生并做好幼兒起床后的準備工作(幼兒上廁所的紙、幼兒午點等)

      (三)1:40—2:00 起床整理、吃點心

      (1)主班老師組織穿的快的`幼兒數數,說兒歌,副班老師給孩子梳頭, 整理衣服,保育員幫助不會穿的孩子穿衣,整理床鋪。

      (2)主班老師組織孩子吃點心:觀察指導孩子洗手,并幫助能力弱的孩子;鼓勵孩子愉快的吃完點心,保持桌面干凈,督促吃的慢的孩子盡量吃快點。副班老師和保育員抬床。

      (四)2:00—2:20 談話活動

      主班老師組織幼兒談話活動:禮儀教育,做手指游戲。保育員整理幼兒點心后的桌子,再次檢查一下班級各處的衛生情況。

      (五)2:30—3:15圖書室看書

      講清要求后先讓幼兒自由選擇一本書進行閱讀,師在旁指導他們看書,同時選擇一片內容較好故事與全班幼兒一起閱讀,并請能力較強的幼兒進行一下故事表演。

      (六)3:15—3:20 生活活動

      請孩子們獨立解小便,學會自己提褲子,洗手時注意不浪費水,督促孩子用正確的洗手方法:輕輕打開水龍頭,伸出小小手,淋淋濕,擦香皂,手心手背搓搓,再用清水洗干凈,甩一甩,找到小毛巾,小手擦干凈。鼓勵孩子自己的事情自己做。

    小班半日活動計劃12

      指導思想:

      創設積極、寬松的環境,幫助幼兒愉快地投入各項活動中,體驗在集體中的快樂。

      目標:

      1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。

      2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達自己的發現。

      3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

      半日計劃:

      一、來園:晨間活動、生活活動、早操

      (一)晨間活動:

      1、內容:哈哈樂園及自制運動器械。

      2、環境創設:將運動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

      3、觀察:幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。

      4、交流:根據幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動。

      (二)生活:

      1、環境創設:創設便于幼兒自理生活的環境,物品便于幼兒取放。

      2、觀察:幼兒喝豆漿、點心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

      3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

      (三)早操

      1、環境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

      2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚認真做操的孩子。

      二、科學活動《有趣的紙船》

      (一)活動目標:

      1、喜歡操作,體驗操作的快樂。

      2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。

      3、樂意用語言表達自己的發現。

      (二)活動準備

      1、經驗準備:(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

      (2)已學會折雙體船。

      2、材料準備:(1)各種質地的紙已折好的紙船。

      (2)盆、抹布。

      (三)活動過程:

      1、引出課題,激發興趣。

      (1)出示兩只紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

      (2)預測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

      2、幼兒第一次實驗,并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

      3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

      通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

      4、幼兒再次操作,發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

      三、健康活動《小刺猬背果子》

      (一)活動目標:

      1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。

      2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協調性。

      (二)活動準備:

      1、經驗準備:了解小刺猬的生活習性。

      2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

      (2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

      (三)活動過程:

      1、開始部分

      “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準備運動。

      2、基本部分

      (1)練習手膝著地向前爬

      要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

      (2)練習側身滾

      要求:雙腳并攏,全身直直地向側翻滾。

      (3)游戲《小刺猬背果子》

      經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

      3、結束部分

      表演:我們真快樂。在游戲中結束活動。

      四、科學游戲:

      (一)內容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

      (二)目標:

      1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現象感到好奇。

      2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。

      (三)準備:游戲所需的`各種操作材料。

      (四)過程:

      1、導入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學游戲活動的興趣。

      2、幼兒按意愿選擇活動內容。

      3、幼兒操作、探索,教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

      4、評價整理結束。

      (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現,表揚認真探索的孩子。

      (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應的位置上。

      五、餐前活動:

      1、環境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

      2、安靜游戲:請你照我這樣做

      六、進餐:

      1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。

      2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢咽,不挑食。

    小班半日活動計劃13

      小班半日活動計劃方案

      一、來園活動

      1、接待幼兒,熱情與幼兒問好,并指導幼兒同老師打招呼,同家長說“再見”。

      2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區域進行活動,與幼兒交流。

      3、指導幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

      二、體育鍛煉

      整隊,讓幼兒整齊的排好隊(在操場上站到自己的點點上) 帶領幼兒做熱身活動,按音樂節奏來做動作

      帶領幼兒做早操(要帶有指令)

      集體游戲:老狼老狼幾點鐘

      目標:

      1、發展幼兒的快跑和反應能力。

      2、激發幼兒玩集體游戲的興趣

      講解要點:1、掌握老狼的游戲規則,清楚小動物們的家改在小圈圈內,但小圈圈中只能多兩只小動物。

      2、跑的時候不要擠,熱了要脫衣服。

      分散游戲目標:

      1、指導幼兒玩方向盤

      2、激發幼兒玩游戲的興趣及創造力。

      講解要點:

      1、玩方向盤學校汽車開時要慢行,不能開的太快。

      2、熱了脫衣服,生病的幼兒玩一會去旁邊休息。

      帶領幼兒回教室

      三、點心(鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手)

      四、教學活動《樂樂搬新家》

      活動目標:

      1、學習日常的道別語,能主動與鄰居打招呼。

      2、初步了解閱讀的方法。

      活動準備:

      教學掛圖《樂樂搬新家》、幼兒用書《樂樂搬新家》、故事錄音《樂樂搬新家》。

      活動過程:

      1、教師引導幼兒看圖聽故事。

      教師出示掛圖,幼兒看圖聽故事。了解故事的簡單內容。 提問:師:“還記得剛才聽的故事的名稱叫什么嗎?是誰搬新家了?”

      2、引導幼兒理解、學習故事中的對話。

      教師逐一分析故事的每一段內容并教幼兒學習相關的對話語言。

      師:“樂樂要搬新家了,離開了原來的鄰居,她是怎樣與大家道別的'?”學說故事中的道別語。

      師:“奶奶,樂樂搬新家了,與您再見了;阿姨,樂樂搬新家了,與您再見了。”

      3、教師引導幼兒閱讀故事。

      教師介紹故事的名稱、作者,帶領幼兒用手指點讀的方法認讀。 教師講故事,引導幼兒看懂圖片上所提供的信息,如人物、人物表情、背景變化等。

      五、課間活動

      鼓勵幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

      指導幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。

      六、創游:音樂《刷牙歌》

      目標:

      1、讓幼兒了解刷牙的好處,學習怎樣刷牙,并養成良好的刷牙習慣。

      2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。 準備:

      1、簡單的圖表8張。

      2、在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。

      過程:

      1、出示圖片,看看圖上有什么?

      今天老師帶了幾幅圖片,你們看看圖上有些什么?

      2、老師念一遍歌詞。

      老師把這些畫連起來變成了一首兒歌,請你聽聽圖上講了什么? 問:你覺得那一句聽起來很有趣?

      3、教師再念一遍歌詞,請小朋友仔細聽。

      4、讓幼兒表演刷牙。

      10:20~10:45創游(區域活動) 11:00~12:00午餐、餐后活動

      4月19日上午

    小班半日活動計劃14

      幼兒園小小班半日活動計劃(1)

      一、入園、晨間活動(8::30 — 9:00)

      1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況,觀察幼兒情緒狀況。

      2、能用禮貌用語主動向老師問好。

      3、幼兒能選擇自己感興趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。

      二、早操、戶外活動(9:00 — 9:50)

      1、主動愉快地參加早操活動。

      2、精神飽滿,能跟跟隨音樂有節奏地做操。

      3、能排隊有秩序的進行戶外活動

      三、盥洗(9:50 — 10:00)

      1、能夠不推擠,排隊有序的'入廁。

      2、便后主動洗手,不玩水。

      四、喝牛奶(10:00 — 10:10)

      1、培養幼兒正確喝牛奶的姿勢。

      2、養成不亂撒,愛干凈的好習慣。

      五、集中教育活動(10:10 — 10:30)

      活動名稱:小小班社會領域《我上幼兒園》

      活動目標:

      1、知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學本領。

      2、喜歡幼兒園,愿意來幼兒園。

      活動準備:布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)

      活動過程:

      1、激趣導入

      (1)教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。

      (2)教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》

      2、知道自己長大了,要像小鴨一樣到幼兒園來學本領。

      (1)提問:小鴨是怎么上幼兒園的?今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的?

      (2)小結:爸爸媽媽上班去了,我們也已經長大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學本領。

      (3)欣賞兒歌《我上幼兒園》

      六、游戲活動(10:30 — 11:00)

      游戲名稱:花樣玩球

      活動目標:

      培養幼兒拋接球的能力,體驗朋友間合作游戲的快樂。

      活動準備:各種顏色的球若干。

      活動過程:

      玩法一:

      兩個幼兒一組,大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復進行。

      玩法二:

      數名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發球,另一名幼兒接球,游戲反復進行。

      玩法三:

      幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復進行。

      七、盥洗、餐前游戲(11:00 — 11:15)

      1、能夠不推擠,排隊有序的入廁。

      2、便后主動洗手,不玩水。

      3、手指游戲《五只小猴蕩秋千》

      八、午餐(11:15 —11:45)

      1、能愉快的進餐。

      2、培養幼兒正確的進餐習慣,不浪費,不挑食。

      九、餐后散步(11:45 — 12:00)

    小班半日活動計劃15

      【活動目標

      1、欣賞詩歌,感受詩歌所表現的下雪天的美景,和人們在下雪天的歡樂情緒。

      2、嘗試用繪畫的情勢表現雪天的趣事。

      3、能有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

      【活動準備

      1、下雪天的背景圖

      2、覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。

      【活動過程

      1、猜謎引出課題

      教師:“我是一朵小白花,沒有樹根沒有杈,夏天不來冬天來,滿天滿地都是花。

      幼兒料想回答后教師引導幼兒進一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?

      教師:有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情,我們一起來聽聽,看里面說了些甚么?

      2、師幼共同欣賞詩歌,感受詩歌的優美意境。

      (1)教師有感情的朗讀詩歌,幼兒欣賞。

      師:詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?

      (2)根據幼兒所說,出示相應的.圖片。

      3、學習詩歌,理解詩歌。

      (1)教師利用圖夾文的方式,幫助幼兒理解詩歌。

      師:詩歌中說下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?

      (2)根據幼兒所答,順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯條的圖片,并將它排列整齊。

      (3)通過比較實體和喻體的圖片,幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。

      4、幼兒有感情地朗讀詩歌,并用身體動作進行演示。

      5、拓展幼兒思惟。進一步感受詩歌的美。

      師幼共同討論:下雪天,世界還會發生甚么變化?

      6、繪畫:雪天趣事

      (1)發問:下雪天,除男孩、女孩、小狗、小貓會跑出來,還會有誰?除可以堆雪人,打雪仗,還可以干甚么?

      (2)請把你的想法畫出來。

      (3)幼兒繪畫,教師指導。

      (4)展現幼兒作品,集體評價

      說說:你畫的下雪天發生了甚么有趣的事情?

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