(精選)活動方案7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，廣大護士在防病治病、搶救生命、促進康復和減輕痛苦等方面擔負著重要責任、在構建和諧醫患關系中發揮著重要作用。在日常繁雜的醫療護理工作中，在重大自然災害，疾病流行和人民健康受到威脅的關鍵時刻，到處都有護士矯健的身影。廣大護士恪盡職守，履行救死扶傷，服務人民的神圣責任，以忠誠的服務理念，嚴謹的工作作風和精湛的專業技術，兢兢業業，勤勤懇懇地戰斗在護理崗位上，表現出良好的職業道德和高尚的思想品質。這種以人為先，勤勉敬業，吃苦耐勞，無私奉獻的.精神得到了全社會的尊重和稱贊。
在“5·12”國際護士節到來之際，為了弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學生穩固職業思想，強化職業技能，提升職業素養，塑造職業形象，培育爭先創優意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動，具體方案如下：
一、活動主題。
1、“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5。12”國際護士節系列活動。
2、宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優秀護理人才
二、活動內容。
最牛女生評選活動；首屆護理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動；首屆“天使載青春，夢想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚人道主義精神”主題班會大賽；首屆護士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽；“祖國在我心中”合唱比賽；“5·12”國際護士節慶祝晚會及“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式。
三、時間安排。
20xx年xx月xx日。
四、組織領導。
1、總策劃：xx
2、組長：xx
3、副組長：xx
4、成員：xx、xx、xx、xx。
五、具體活動。
1、護理系最牛女生評選活動。
（1）活動時間：
①初賽：xx月xx日。
②復賽：xx月xx日。
③決賽：xx月xx日。
（2）主辦單位：護理系學生會。
（3）承辦單位：體育部、文藝部。
（4）指導老師：xx。
（5）責任人：xx。
（6）參賽對象：全體護理系同學。
（7）參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯系方式。由班長或體育委員統計交給體育部。
（8）表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。（具體實施方案見附件1）
2、首屆護理技能大賽。
（1）主辦單位：護理系學生會。
（2）責任人：xx。
（3）活動內容和方法：
本次大賽以護理學基礎，常用護理技術為基礎進行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優秀選手參加復賽。復賽以展示技能為主，內容為常用護理技術。
3、“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯誼活動。
（1）活動時間：20xx年xx月至xx月。
（2）責任人：xx。
（3）指導老師：xx。
（4）活動內容：健康知識講座
活動方案 篇2
一、 活動主題：xx鬧元宵 歡樂享四季
二、 活動宗旨：
1.成交客戶答謝，提升項目口碑
2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。
三、 活動組織機構：xx地產
四、 活動對象：xx，xx業主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右
五、 活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00-16:00
六、 活動地點：xx、xx銷售中心
七、 活動流程：
注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板
⊙置業顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客戶電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲
⊙相關合作者邀請
(3)現場布置工作
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵 闔家慶團圓"主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。
⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注：工作人員都身著喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞
⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎：
時間：活動全天
地點：活動區
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的'燈謎："xx鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"xx鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。
活動方案 篇3
20xx年7月11日是第28個世界人口日，開展社區宣傳活動，營造有利于人口計生工作的輿論氛圍。為確保活動實效，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以世界人口日宣傳主題為重點，認真總結和準確把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，以人的全面發展統籌解決人口問題，穩定低生育水平，提高人口素質，優化人口結構，促進人口與經濟、社會、資源、環境協調可持續發展。
二、活動概況
1、活動地點
2、活動時間
3、主辦方
4、承辦方
三、活動形式
1、展板宣傳展風采。開辟“7.11”計生宣傳專欄，進行人口國情、優生優育、計生政策法規等宣傳和典型報道，弘揚先進，激勵后進，切實轉變人們的婚育觀念，樹立婚育新風。
2、文藝匯演。組織豐富多彩的.計劃生育文體活動，把計生政策、法規知識進行大力宣傳，豐富群眾文化生活，強化宣傳教育效果。
3、宣傳計生政策法規、關愛女孩等知識。充分發揮計生技術優勢，組織開展面對面咨詢服務和義診活動。
本次活動統籌協調、精心組織，通過多種宣傳形式吸引群眾積極參與，倡導婚育新風。充分發揮新聞輿論，加大宣傳力度，擴大新時代新南山計生宣傳影響力。
四、活動預算
活動方案 篇4
一、指導思想
學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，進一步解放思想、開拓進取；激發廣大教職工的創造性，打造美麗、健康、有個性的.自我形象；豐富廣大教職工的業余生活，營造“人人參與,師生同樂”的校園氛圍；譜寫三中體育文化建設的新篇章。
二、主題
我運動，我健康，我快樂
三、時間：
11月底
四、參加對象
全體教職工
五、活動內容
1.教師入場儀式
2.教師團體接力賽
六、要求
1.人人參加，以處室為單位組成8個組（具體名單附后），處室負責人為本組入場儀式的總負責人。班主任編入各自班級。
2.各組的入場方式自主設計，服裝、道具自行解決。盡情展示出自己的風采，越有創意越好。可以根據需要幾個組聯合搞，也可以教師個人一枝獨秀。
3.各組負責人提早一周將本組的創意設計書面稿上交學校工會。
4.教師團體接力賽原則上要求人人參加，人員分3組（名單附后），由指定的負責人負責召集，每組參加人數不少于14人，其中女至少3人。由于身體等特殊原因不能參加的事先向負責人說明。
七、措施
1.凡參加者學校發給每人200元的服裝補貼費，不參加者不享受。
2.學校組織評比，獲得個人最佳創意獎者獎勵200元。
3.凡參加團體接力賽的老師學校發紀念品，不參加者不享受。
活動方案 篇5
活動名稱：
愛畫畫的公主
活動目標：
1、能根據故事的情境，理解“公主”的形象。
2、嘗試用七巧板拼出不同的.“公主”的造型
3、喜歡動手操作七巧板，感受成功的喜悅。
活動準備：
七巧板大板1副，人手一份七巧板
活動過程：
1、故事導入。
師：小朋友，我們知道有一位公主特別喜歡畫畫，今天啊，她給自己畫了一幅自畫像，我們一起來看看吧！
2、幼兒自由探索操作，教師及時收集幼兒的作品。
師：請小朋友用你手中的七巧板，也為公主畫一張像。
3、分享幼兒的作品。
師：請一個小朋友來拼一拼，他的公主是什么樣子的？
4、教師講解，幼兒操作示范。
師：
（1）我們一起來看看，公主的身體是哪塊板拼出來的？
（2）公主的裙子是由那幾塊板拼成的？
（3）請小朋友上來拼拼看。
5、幼兒在桌面自由操作，教師巡回指導。
6、評價。
幼兒相互欣賞，拼的快的孩子給予鼓勵。
活動方案 篇6
活動時間：20xx-8-14周六18：00-22：00
活動場地：xx
活動總人數：100人
活動餐標：50元/人，不分大小，一律同價
活動主持人：xx
活動收款財務：XX
活動目的：
1、為8月8日家訪，并經各小組核實已符合助學資格的“16位初中升高中、8位高中升大學”共24位貧困學生籌集款項，以圓孩子們繼續求學的夢想。
2、讓更多的朋友能靠近貧困學生，了解他們，幫助他們；同時期待所有的朋友，靠近藍天，了解藍天，從而共同撐起一片藍天。
拍賣物品：
1、大家先以電子版--圖片形式，將拍賣物品圖片于8月12日前傳給自由飛翔，并配以簡單的文字說明，標明最低起拍價。由自由飛翔負責上傳到網上，讓參見拍賣會的人員提前對物品有了解。
2、如果實在是無法預先上傳拍賣物品的圖片，請提供拍賣物品的朋友，在義賣前自行書寫好小紙片，注明該拍賣物品的起拍價及簡單說明。
3、若拍賣物品價值一般，則不起拍，直接標明價格，大家可自行購買，以節省時間。
4、拍賣物品目錄打印，發給參加拍賣會的每一個人員。
5、凡預先上傳了拍賣物品圖片的，其標貼內容由自由飛翔打印好，拍賣現場進行張貼。
會場布置：
1、學生相關資料圖片：個人照片、學校評語、家庭環境照片，個人心聲、愿望（要求學生手寫，8月1號家訪時收集），做噴畫，并到時負責張貼上去，解釋工作，登記資助認領工作。
2、上屆藍天拍賣圖片集錦和說明。
3、藍天ppt短片：簡介藍天發展史，精神，這幾年所做的工作，幫助的`學生情況。時間5分鐘左右。
4、電腦、幻燈機、屏幕。）
5、橫幅：藍天助學愛心籌款拍賣會，大小根據會場位置定；標貼紙：藍天助學拍賣會報到處；簽到登記表。
活動流程：
1、義工3-4名15：00提前到位，布置好義賣現場。
2、有拍賣物品的人員，請提前30分鐘入場，將拍賣物交至物品處，馬上對物品進行分類貼標簽，擺放到物品區對應陳列位置。分類為定價物品，拍賣物品，一人負責拍賣物品傳送，三人負責定價物品的銷售。
3、大屏幕不停滾動播放藍天圖片，配音樂，營造會場氣氛
4、自助晚餐，晚餐期間穿插介紹個別拍賣精品，為拍賣氣氛做鋪墊。
5、晚餐結束，拍賣和義賣會開始。
拍賣會流程：
1、主持人宣布拍賣會開始，簡單介紹“藍天助學”的創建及宗旨，重點介紹8月8日家訪已通過核實可資助貧困生的情況，號召大家踴躍捐款，希望大家對感覺有緣的學生進行一對一的長期資助。
2、李嵐致辭
3、藍天會員代表講話
4、競拍開始
5、中途穿插小活動，高中生愿望認領，播放視屏或真實大學生到現場，發表感言，推動活動高潮。
6、學生和藍天成員、資助人員互動（具體待定）
7、拍賣會結束時，放有關感恩的歌，建議由學生領唱全體人員一起合唱“感恩的心”
8、結束、盤點。
詳細活動地點位于天河區天源路（廣汕路）天河客運站龍洞方向兩公里處。廣東交通職業技術學院對面的客家王二樓。
各位前往參加活動的朋友可以通過地鐵換乘公交車或自駕車前往都可以。
地鐵是3號線到天河客運站后，出站后過馬路對面的BP加油站門口的公交車站換乘公交車前往（坐兩個車站就到了）。東升廠站下車前行30米。
公交車各條線路可以前往到達的，包括28.30.39.84.84A.B12.534.535.564.夜10共10條線路。龍洞方向東升廠站下車后前行30米即見客家王。
自駕車的可以走天源路（廣汕路）過天河客運站后前行2公里靠右手邊即見客家王（廣東交通職業技術學院對面）（高架橋旁）
或走華南快速干線往天河客運站，龍洞，廣汕路方向出口（廣汕站），交費后看見交通燈后靠左直行，到廣汕路右拐向龍洞方向走，直行兩公里后，見到廣東交通職業技術學院對面，即是客家王。高架橋旁。
走北環高速的，可以在沙河立交廣汕站出口后掉頭前往，過天河客運站后根據上面路線前往即可，三分鐘可到。
建議：如果拍賣物品比較多而且質量有所保證的情況下賣為主，努力多籌善款，可將藍天會員代表講話放在競拍后，我們先準備好，但如果時間不夠則取消。
活動方案 篇7
教學目標：
知識與技能：欣賞動漫片及動漫形象，了解動漫知識。
過程與方法：使學生了解卡通形象設計過程和方法，學會畫簡單的動漫形象。情感態度與價值觀：通過學習設計練習增強學生的觀察力、想象力及藝術表現力。培養學生對美術學習的興趣及對活動的參與意識，培養學生對美好生活的熱愛之情。
教學重點、難點：
教學活動重點：應用多媒體與活動及復合型培訓的理念，加深學生對卡通畫知識的了解，并能運用各種繪畫表現形式臨摹卡通畫形象。
教學活動難點：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。
教學準備：
1、教具準備：VCD卡通片圖片若干張動物人物表情場景圖片等等。
2、學具準備：鉛筆卡通圖片顏色等。
教學過程：
出示多媒體課件。
師：“同學們，我們看過的電影或電視劇呢，有喜劇片、動作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”
生：“動漫片。”
師：好，老師準備了幾個搶答題，請同學們搶答，答對的給本小組加分。
1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰?
2、這部動漫片給你留下了什么印象?
3、你還看過其它動漫片嗎?請說說你喜歡的動漫形象。
師：“對，這些都是我們大家很熟悉的動畫片，也叫做卡通片。那同學們想不想看動畫片、了解和學習動漫通片的知識呢?”
生：“想。”
師：“好!那我們就一起來學習今天的內容：《我喜歡的動漫形象》”
出示課題
師：“同學們，剛才我們看的那些卡通形象，我們除了在卡通片里看到外，還在那些地方見過?”
生：“書包上、筆上、衣服上??”
師：“對，他們還出現在我們的生活中，接下來我們就一起來看看。”
1.觀察欣賞
利用多媒體出示生活物品，引導學生發現動漫在生活中的運用。
2、欣賞后請學生思考并討論
你最喜歡哪個動漫形象?為什么?
3、表演體驗、
“你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?
(有趣的`情節，造形和色彩，提高審美能力)請同學來表演自己喜愛動畫片中的某一
角色，并說出它的特點。下面同學猜猜他(她)表演的是誰?
繪畫練習、實踐探究
①請同學們進行卡通形象繪畫練習，每人臨摹一個有趣的卡通形象，教師巡視指導。
(包括動植物、人物、日常生活用品(時間為15分鐘)。播放輕音樂激發他們的創作思維。
②在學生創作的同時播放一些以下動漫形象供學生參考。
展示作品、評價作品
各小組互賞互評，
選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺展示，促進相互間的交流。教師根據具體情況對學生學習情況進行綜合評價。
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