競賽活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的競賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽活動方案1
一、知識競賽目的
以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。
二、知識競賽組織
(一)主辦單位：
(二)承辦單位：
為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由_____兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：
競賽組織組：_____負責方案制定、活動策劃、總體協調。
競賽試題組：_____負責試題編寫等。
競賽評審組：_____負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。
競賽監督宣傳組：_____負責競賽活動監督和宣傳報道等。
三、競賽組隊要求
經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建筑公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：
1、每支參賽隊由3人組成。
2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入場。
四、競賽時間
__年6月20日上午9：00時—12：00時。
五、競賽地點
黔江區西山會議中心黔龍廳。
六、競賽內容
詳見知識競賽題。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。
1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒后倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“__隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。
3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。
5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
八、相關要求
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。
2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的`位置列隊就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業)，區建委將依據相關規定對企業進行考核。
5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。
競賽活動方案2
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最后讓大家更進一步知道團結的力量，知識競賽總結。
二、活動時間
2xx年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
輔導員：xx
班主任：xx
xx級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最后輸的組晚自習留下打掃衛生。
知識競賽總結
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功，工作總結《知識競賽總結》。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的.保障。
在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。
競賽活動方案3
一、活動目的
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。
二、參賽對象：
中段,高段的'學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)
三、參賽時間：
五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點：
西二樓展室
五、獎項設置：
每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價、
六、要求
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽、
競賽活動方案4
為加快我行信貸風險化解，經總行研究決定，在全行開展“降不良、強營銷、控風險”競賽活動。為扎實有效抓好本次競賽活動，特制定本方案：
一、活動目的
通過開展“降不良、強營銷、控風險”競賽活動，有效抑制我行不良貸款快速反彈勢頭，加大我行貸款營銷力度，下沉服務重心，強化服務三農、服務實體經濟、支持地方發展，有效化解我行信貸風險，有效提高我行經營效益和抗風險能力。
二、活動任務
1、表內不良貸款余額控制在9000萬元以內，爭取控制在7800萬元以內；
2、完成表外不良貸款全年清收任務的60%；
3、營銷貸款2.1億元。
三、活動時間
20xx年5月1日至9月30日。
四、活動對象
各支行（含營業部，下同）、收貸隊員，總行總部全體在崗工作人員。
五、組織領導
為加強本次競賽活動的組織領導，總行成立“降不良、強營銷、控風險”競賽活動領導小組。 任組長， 為成員，負責競賽活動的組織實施。
“降不良、強營銷、控風險”競賽活動領導小組下設辦公室， 兼任辦公室主任， 為辦公室成員，負責競賽活動的日常事務工作。
六、工作重點
（一）抓不良貸款的函證工作。不良貸款的函證是我行信貸的基礎工作，它不但可以提醒客戶在我行有不良貸款，還能起到訴訟保全作用。因此，我行加大表內、表外不良貸款的函證工作，要求函證面達100%。要對所有表內、表外的不良貸款按照五個逐戶逐筆（即逐戶逐筆建立臺賬、逐戶逐筆分析原因、逐戶逐筆明確責任、逐戶逐筆落實清收措施、逐戶逐筆問責到位）的原則建立臺賬。要采取一切辦法保全貸款的訴訟時效，保護我行信貸資產，提高我行抗風險能力。
（二）抓貨幣資金清收工作。在這次活動中，要突出抓貨幣資金清收，對能夠通過貨幣資金收回的貸款本金和利息要做到應收盡收，堅持戶戶到，筆筆動，做實做細客戶工作，最大限度提高貨幣資金清收比例。
（三）抓不良貸款盤活轉化工作。對實施貨幣清收確有困難，但能通過風險改善進行盤活轉化的不良貸款，要加強與客戶溝通，因戶制宜，分類施策，在有利于風險化解，不降低風險保障的總前提下，可采取收回再貸、借新還舊等多種方式進行盤活（盤活清收的，擔保方式沒降低、風險狀況沒提高，貸款第一責任人為盤活前的發放責任人），對有潛力、生產經營正常的可以增加用信，推動不良貸款轉化為正常貸款。嚴禁放貸收息。
（四）抓關注類貸款的風險處置工作。針對我行關注類貸款持續增加的狀況，在這次活動中，要在強化不良貸款清收的同時，還要對關注類貸款逐戶逐筆清理摸排，摸清風險狀況，進行風險預判，及時采取有效措施化解風險，防止關注類貸款繼續向下遷徙演變為不良貸款。
（五）抓表外不良貸款清收處置工作。要按照年初下達的目標任務和本次活動分配的任務，進一步加大清收工作力度，通過表外不良的清收，提高我行風險補償能力和資本充足率。針對表外不良的特殊性，在堅持自主清收的同時，要進一步加行政清收、責任清收、依法清收、委托清收、處置抵貸資產、風險代理等方式的工作力度，提高表外不良貸款清收處置效果。
（六）抓到期貸款收回率工作。在加強不良貸款清收的同時，要切實加強正常貸款貸后管理，認真落實省聯社、衡陽辦事處關于到期貸款收回率達到98%以上的考核要求，加強到期貸款的清收，提高到期貸款收回率。
（七）抓貸款營銷。一是要深入開展“訪客戶、問需求、優服務”和“兩掃五進”活動，以支行為圓心，由近及遠，逐戶上門走訪調查，要逐步建立轄內農戶、個體工商戶、其他自然人（含公職人員及參公管理人員）、專業合作社、中小微企業等不同類型客戶的數據信息庫。二是要主動對接政府部門、專業市場、各類商會；重點對接轄內重點項目、重點工程、園區企業、基礎設施和民生事業建設中有實力、有前景的項目和企業；擇優選擇經營生產優質稻、有機茶、中藥材、小水果、湘黃雞、油茶等地方特色農業產業客戶進行評級授信；重點加大對轄內種養大戶、外出務工經商人員、個體工商戶、黨政機關和企事業單位人員、小微企業、制造業工業企業、農業產業化龍頭企業等優質客戶的貸款營銷。
七、活動獎罰
（一）獎勵
1.表內不良貸款控制獎勵
⑴6月末和9月末同時完成表內不良控制保證任務的支行人均獎勵500元，爭取任務的人均獎勵1000元。
⑵以上年不良貸款為基數，現金收回表內不良貸款本金按2‰、利息按8%計算清收手續費，依法合規重新落實舊貸的減半執行。
⑶函證一筆不良按每筆20元給付油料補貼。
2.表外不良貸款清收獎勵
完成表外不良貸款兩項任務的60%以上的支行或清收隊，在原有的獎勵標準基礎上再上浮20%的獎勵，沒完成按實際完成額計算費用和獎勵（具體計算標準以表外不良資產管理辦法為準）。
3、貸款營銷獎勵。
按貸款營銷獎勵辦法執行。
（二）處罰
1.未完成表內不良保證控制任務的單位按人均300元計罰。
2．未完成表外不良清收競賽任務30%的，按下差任務額的0.1%計罰。
3.未完成貸款營銷30%的支行按下差額的0.1‰計罰。
4.表內不良貸款反彈超過1%且排名最后三位的支行行長、副行長，總行將對其進行誡勉談話。
包點科室人員與所包支行同獎同罰。
八、活動措施
（一）統一思想，提高認識。當前我行不良貸款不良率比重高，反彈形勢相當嚴峻，貸款呈負增長態勢，嚴重制約了我行安全穩健發展，全體員工要高度重視本次競賽活動，提高認識，將思想與行動統一到總行的工作部署上來，動員一切力量，排除萬難，嚴格落實活動目標。
（二）迅速部署，落實任務。各支行要求在5月中旬前迅速召開專項競賽活動動員會，將總行會議精神傳達到每個崗位、每個員工，要全員動員，全員參與。在動員會后，各支行要制定競賽活動實施方案，認真研究制定“降不良、強營銷、控風險”的具體措施和辦法，建立配套的工作機制，根據不良貸款壓降和貸款營銷的`實際情況和目標任務，將任務分解落實到位，認真將競賽工作組織好、落實好。5月下旬前將本支行的競賽任務落實情況報風險管理部。
（三）壓實責任，傳導壓力。一是壓實責任。班子成員要分片掛點，牽頭100萬元（含）以上不良貸款清收處置；機關部門總經理牽頭20萬元（含）-100萬元不良貸款清收處置；機關部門工作人員牽頭20萬元以下不良貸款清收處置（包括貸款逾期，但未滿90天的逾期貸款）（本項工作風險管理部、信貸管理部、不良資產管理部負責）。不良貸款的函證必須有兩人簽字，函證人承擔函證不真實、喪失訴訟時效的責任。二是傳導壓力。各支行行長要迅速將此次競賽任務分解到點到崗到人，確保人人有任務，人人有壓力，形成全員清收不良的氛圍。三是及時調度。風險管理部每月通過QQ業務群（547464313）和“降不良、強營銷、控風險”微信群對清收處置進度進行通報，部門總經理、各支行行長、會計主管、信貸客戶經理、清收隊員都要求加入這兩個業務群。四是嚴格保密制度，嚴禁外傳相關數據。五是班子成員每月要主持全行調度，各部門每周召集包點支行調度，各支行要每天安排，每天碰頭，及時掌握工作進度，認真研究和解決清收工作中的困難和問題。
（四）嚴肅紀律，及時追責。一是強化責任意識、擔當意識，抓實作風。對有下列情形之一的，總行將對支行行長、部門總經理采取誡勉談話、停崗、降職、免職處理：清收處置工作組織不力造成不良貸款不降反升的；競賽活動期間違章違規、弄虛做假、玩數字游戲，虛假完成任務，清收處置不當導致轄內貸款風險繼續惡化的。二是切實轉變工作作風。全行員工實行“三集中”，即人員集中、時間集中、精力集中。人力資源部負責考勤。特殊情況需要請假的，支行行長請假需要同時報告包點部門總經理和行領導同意，支行其他員工請假，需要報支行行長和包點部門總經理同意。三是各部門要強化監督與檢查。對違章違規操作、弄虛做假、消極應付的要及時向總行報告，監察室將對6月底、9月底未完成任務且工作開展不力、清收處置不到位的人員及時進行問責。
（五）加強宣傳，爭先創優。一是加強宣傳。要利用標語、橫幅、廣告、板報、電視媒體等方式，向社會進行廣泛宣傳，爭取當地政府、職能部門的大力支持，為我行清收不良和營銷貸款營造良好的社會氛圍。二是爭先創優。要開展先進支行、清收能手、營銷標兵競賽，比作風、比業績、比創新，黨員更要發揮先鋒模范作用，沖鋒在前，勇挑重擔。總行辦公室要及時發現、總結、宣傳好的做法、好的典型，加強正面引導，營造爭先創優的工作氛圍。
競賽活動方案5
一、比賽時間：xxx年12月17日
二、比賽地點：
三、主辦單位：
四、承辦單位：
五、參加單位及分組：1.小學甲組：18個班級及以上的各所小學；2.小學乙組、幼兒園組：18個班級以下的各所小學及公辦幼兒園；3.初中組：各初中學校；4.高中、直屬單位組：各高中學校,直屬單位。
六、比賽項目：
1．趣味投籃接力比賽；
2．跳繩、踢毽子接力比賽；
3．排球空中飛；
4．手足情深接力比賽；
5．消防接力比賽。
七、參加辦法：
1.各運動員的參賽報名，由運動員所屬單位工會負責；參賽人數按各單項比賽規則執行；
2.一名運動員限報參加兩個項目的比賽；
3.消防接力比賽項目必須有一位校級領導參加；
4.消防接力比賽必須參加，其他四個單項中選報三個項目參加比賽。
八、運動員資格：
運動員代表資格以人事從屬關系或勞動關系為依據，運動員必須是教育系統身體健康的教職工。
九、競賽辦法：
1.各項比賽均按各單項比賽規則執行；
2.比賽按比賽項目順序進行；
3.道次由組委會編排或抽簽決定。
十、錄取名次：
1.各單項均錄取前八名，并分別按9、7、6、5、4、3、2、1計入各代表隊團體總分；
2.參賽隊數不足錄取數時，按實際參賽隊數錄取名次，名次計分值不變；
3.團體總分各取八名，參賽隊數不足8名時，按實際參賽隊數錄取名次；
4.團體總分名次的`統計辦法按各單位所有單項比賽名次得分的累計總和計算，得分總和多者名次列前，得分總和相等，以單項第一名名次多者列前，以此類推。
十一、報名規定：
1.各單位需報領隊、教練員各一名；
2.報名表一律按規定格式填寫內容(打印)，并經代表隊所屬單位審查加蓋公章方為有效。報名表一經報出，不得更改。逾期報名視為自動放棄。
3.各單位于12月1日前將報名表報龍灣區教育工會，同時報送電子文本。聯系電話z，郵箱z。
十二、本競賽規程的解釋權和修改權屬龍灣區教育工會
競賽活動方案6
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設，不斷提高干部職工政治理論、政策業務及管理服務水平，營造一個良好的工作和學習環境，根據《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的'群眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。
一、組織機構
為確保活動順利進行,局成立活動領導小組，并邀請縣督導組及相關領導參加。
二、活動對象及參賽形式
（一）活動對象：全局干部職工。
（二）參賽形式：以支部為單位，每隊選派1—2人參加“假如我是人社局長”演講競賽。未參加演講競賽的干部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是人社局長”演講競賽書面材料。
三、演講競賽方式
1、現場演講。每位選手以“假如我是人社局長”為題即興演講，限時10分鐘。
2、現場提問。提問問題只涉及人社政策及相關業務知識，限提兩個問題，時間5分鐘。
四、演講競賽時間、地點
演講競賽時間擬定于20xx年6月下旬（具體時間另行通知），6月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。
五、演講競賽分值設定
演講競賽總分值為100分，其中現場演講60分，現場提問40分。
六、獎項設置
1、演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優勝獎。
2、書面材料獎勵20名。
競賽活動方案7
為了創造良好的節日氣氛，增加職工文化素質，增進廣大職工學習各種知識的興趣，五四期間我車間特舉辦“強素質，練內功”有獎知識自由競答活動。
一、時間：
地點：
二、組織機構：
負責人：
主持人：
公正、兌獎：
行政：
取題：
三、賽前準備：
20—30號備題
1號培訓工作人員、買獎品
3號布置教室、完善所有事項
四、賽場布置：
1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。
3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。
五、活動須知：
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉彎
3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的.姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序：
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。
2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。
七、獎品設置：
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
競賽活動方案8
一、活動背景
消防安全是每個社區和學校的頭等大事，我們應從小培養大家的安全意識，通過實際演練，讓大家親身體驗火場，提高自我保護能力。
二、活動目的
增強學生們的消防安全意識；
提高學生們的自救與互救能力；
讓學生了解更多實用的消防知識。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日
四、活動地點
學校體育館
五、活動內容及流程
消防知識講解：由消防員進行現場講解，包括火災的預防、滅火器的使用等基本知識。
消防知識問答：設置問題，現場抽取學生回答，回答正確的學生給予小禮品獎勵。
滅火演練：模擬火場，讓學生實際操作滅火器進行滅火，提高實操能力。
緊急疏散演練：模擬火災現場，全校師生進行緊急疏散，按預定的.疏散路線快速有序地撤離火場。
總結反饋：活動結束后，進行總結反饋，對表現優秀的學生和班級進行表彰。
六、安全保障
為確保活動的順利進行，我們將安排專人負責安全保障工作，確保活動的安全。
競賽活動方案9
為落實《XX市教育局關于20xx-2019學年全市中小學校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學生的'寫作水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，決定舉辦全市中小學生作文競賽活動。
一、活動主題
讀寫相生，提升素養
二、參賽對象
全市六年級、八年級、高二年級學生
三、競賽實施程序
(一)預賽
10月20日前為預賽階段，由各中心校、市直學校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統一命題。
(二)決賽
1.名額分配
各中心校、市直學校按分配名額(見附件1)選拔學生參加決賽，將學生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質稿上報市教研室236房間，電子稿發送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。
2.時間和地點
決賽時間：10月30日
寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘
決賽地點：各單位自行安排，保證學生安全及比賽公正
3.作文試卷及題目
試卷統一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領取。
題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發送，各單位于考試前十分鐘通知到相關考場。
4.試卷運送
各單位務必在賽后將試卷裝袋，袋上標明單位、學段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規則，作文中不得出現本人相關真實信息，可用××代替。
五、評卷
由市教研室組織評委進行網上評閱。評分標準見附件3。
六、獎項設置
各年級分別設學生一、二、三等獎，一等獎設優秀輔導教師獎，依據組織參賽情況設優秀組織獎。
七、要求
1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。
2.各單位要精心組織預賽、決賽，做好相關工作，確保公平、公正。
3.倡導各參賽年級教師與學生同寫作文，以增強寫作指導的有效性。
競賽活動方案10
一、活動安排
公司工會擬定于20xx年xx月xx日（周x）下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：（待定）
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長
3、參賽崗位：設計院全員及一所全員
4、競賽形式及辦法：
（一）組隊模式：抽簽決定
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色（紅黃藍綠紫）
（二）比賽方式：
題目類型有以下三種
二、比賽流程
第一輪極速競答
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內答題最多且正確率最高則本環節計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數相同的隊伍在終極30杪環節搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬
1、團隊協作題：5張問題圖紙，在規定時間內哪隊發現的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數相同隊伍進入你畫我猜環節得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數相同隊伍進入找線索環節（具體細則待定）
二、獎項設置設一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊
三、經費預算
備品：
隊旗，桌牌費用另計
一、活動組織機構
（一）活動主要負責人：xxx
（二）競賽工作人員：xxx
（三）競賽仲裁委員會成員：xxx
參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現場抽簽。
二、比賽時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、比賽地點
三樓會議室
四、競賽內容
xxxx
五、整體活動實施流程
（一）準備試題，并下發通知各部門
（二）確定工作人員，設置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單
（三）9月xx日開始“企業文化知識競賽”
（四）知識競賽具體流程
1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊；
2、領導致辭；
3、競賽開始；
（中間穿插觀眾答題）
4、競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎；
5、領導與參賽選手合影。
六、競賽規則
第一輪：初露鋒芒（小組必答題）
本輪規則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題限時30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：當機立斷（小組搶答題）
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完
畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以
提示、補充，搶答題限時60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。
違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作（小組風險題）
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；
6—10題為20分題；
11—15題為30分題，每隊有一次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：一決雌雄（附加題）：如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設3道
附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的.方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。
七、獎項設置
設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。
八、其他
1、經費預算
2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。
競賽活動方案11
為進一步在全市青少年中宣傳普及網絡安全知識，全面增強廣大青少年網絡安全意識，提升網絡安全防范能力，培育廣大網民特別是青少年成為有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的'“四有好網民”，現就開展張掖市青少年網絡安全知識競賽活動暨組織參加20xx年甘肅省青少年網絡安全知識競賽答題活動通知如下。
一、主辦單位
市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。
二、競賽主題
競賽旨在向全市廣大青少年宣傳計算機常見風險知識，普及網絡安全防范基本技能，增強青少年的信息識別能力，提高網絡安全防護意識。
三、競賽內容
《網絡安全法》及相關政策法規、網絡安全基礎知識、個人信息保護、網絡安全防護技能等內容。
四、網上答題和競賽
（一）網上答題
（二）知識競賽
決賽時間：
6月21日
組織方式：
市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、張掖市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。各縣區、市直及省屬駐張有關部門單位派出代表隊參加。
答題方式：
現場搶答，屆時進行同步網絡直播，敬請關注。
獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀組織獎2名。
競賽活動方案12
為貫徹落實油田公司、分公司開源節流、降本增效工作部署，推進作業區穩健發展，按照“保生產、保效益、保安全、保穩定”原則，上下牢固樹立效率、效益意識和底線思維，強化責任擔當，統一思想，采取有效措施，打好開源節流、降本增效攻堅戰，確保全面完成分公司下達的各項任務指標。作業區結合實際，特制訂下發《阿南采油作業區“開源節流、降本增效”勞動競賽實施方案》。
一、競賽目標
全年完成原油商品量9.69萬噸。成本指標控制在計劃之內。通過開源節流降本增效活動，全年節電17.49萬度，節水0.26萬方，全年節能133.6噸標煤。完成分公司下達的各項生產經營指標。
二、領導小組及工作職責
組長：xxxx
副組長：xxx
成員：xxxx
領導小組主要負責勞動競賽的總體安排部署及組織實施和監督落實；協調解決勞動競賽過程中出現的問題；聽取各班組關于開展勞動競賽情況的匯報；組織對勞動競賽開展情況進行檢查、指導和考核。
領導小組下設辦公室：綜合辦為主要協調部門。負責各組室（班站）勞動競賽活動情況的匯總，負責定期召開競賽活動相關會議；負責宣傳勞動競賽過程中的好做法、好經驗和好典型；負責完成領導小組交辦的其他事項。
三、競賽主要內容
（一）精細管理，努力提高原油商品量
1、深化地質研究，提升原油效益生產
一是加強油藏動態分析，挖掘老區油田潛力，通過恢復長停井、躺井等工作提升老區油田產量，加快36西斷塊的老井恢復工作。
二是密切配合分公司老區進攻措施，精細計量，全面做好維護工作。
三是積極配合分公司新區產能計劃，優先做好各項準備工作，加大作業質量監督力度，及時掌握作業施工進度，縮短新井投產時間。
責任部門：工程地質組各采油班組
2、采取有效措施，降低自用油消耗
根據實際情況，通過調節系統參數、季節性冷輸等有效措施減少自用油消耗；繼續回收利用氣井氣、套管氣，減少自用油消耗；積極聯系地質所開展報廢氣井恢復工作，進一步提高原油商品率；通過工藝流程改造，降低生產運行中的熱損耗。
責任部門：工程地質組生產安全組各班組（站）
（二）多措并舉，促進管理創效
3、優化生產運行參數，降低動力費支出
持續做好抽油機井、注水系統效率工作，確保兩大系統效率分別穩定在32%、58%以上，優化集輸運行參數，努力降低電費支出。合理確定抽油機工作制度，在不影響單井產量的前提下優化生產參數，減少因液擊導致的井下桿管傷害以及地面抽油設備損壞。
責任部門：生產安全組工程地質組各班組（站）
4、加大自修自保力度，減少設備修理支出
加強設備修保質量監督，控制設備維修材料配件質量，減少設備啟、停頻次，降低設備維修頻率，節約維修成本。通過加大自修自保力度，減少外委支出，降低設備修理費用。
責任部門：生產安全組綜合維修班阿一聯合站
5、廣泛開展修舊利廢工作，減少材料費支出
回收生產中可以再利用的'管線、閥門、電器配件等，通過維修改造、組裝翻新，在生產中循環利用，減少材料費支出。
責任部門：作業區各組室各班組（站）
6、加強油耗考核，降低燃料消耗
結合公司單車油耗標準與實際車況，制定完善作業區車輛油耗定額，實行月度考核制度，降低作業區燃油消耗。
責任部門：生產安全組經營組
7、加強措施作業及維護作業管理，降低成本支出
進一步優化成本和產量結構，減少低效、無效措施作業工作量，降低措施作業費支出；加強油水井管理，延長檢泵周期提高作業質量，降低維護作業費支出。
責任部門：生產安全組工程地質組各采油班組
8、加強管理，壓縮非生產性支出
嚴格按照油田公司《差旅費管理辦法》執行差旅費標準，杜絕不合規差旅費的發生；調控員工休假周期，避免集中休假、返崗，規避往、返程訂票高峰，減少員工因客運票源不足或天氣原因乘地方交通次數，降低差旅費支出。
責任部門：經營組
9、推進資產輕量化，提高資產質量和價值創造水平
推進實施資產輕量化工作，對已停用無利用價值資產與閑置資產進行清查，分析各類資產利用效率，及時進行報廢與利舊處理，提高資產質量和有效利用率。
責任部門：經營組各組室各班組（站）
四、相關要求
（一）認清形勢，統一思想
作業區各班站、各組室，要全面落實分公司、作業區年度工作會議精神，深刻認識當前經濟環境面臨的嚴峻形勢，認清今年各項工作任務的艱巨性、緊迫性，統一思想，堅定信心，增強使命感和責任意識，積極應對，爭取主動，齊心協力抓好開源節流降本增效工作。
（二）明確分工，密切合作
各責任組室要結合業務特點，量化實施細則，加強實施推進，并及時協調解決實施過程中的困難和問題，定期向領導小組匯報工作開展情況。各班組（站）要認真配合落實工作措施。辦公室要做好宣傳、選樹工作，強化氛圍營造和思想引領。
（三）全員參與，齊抓共管
各組室、各班組（站）要加強員工形勢任務教育，客觀講清分公司、作業區當前經營面臨的嚴峻形勢，廣泛宣傳“開源節流降本增效”的重要性、必要性，充分調動全員積極性、主動性、創造性。通過全體干部員工共同參與，立足本職崗位發揮聰明才智，形成全員齊抓共管的良好態勢，堅決打贏開源節流降本增效攻堅戰。
競賽活動方案13
策劃目的
1、答謝客戶，進一步密切客戶與銀行之間的關系。
2、宣傳xx銀行的整體形象，展示xx銀行的企業實力與特色文化。
3、推介xx銀行的理念與服務，鞏固老客戶，吸引新客戶，為新一年的業務拓展奠定基礎。
策劃要點
1、突出行業特色，讓參會者全面感受xx銀行的文化和內涵。
2、活動環節力求簡單新穎，便于客戶參與，又能留下深刻印象。
一、晚宴主題：
感謝·感動·感恩，共通20xx。
二、舉辦時間：
20xx年xx月xx日。
三、舉辦地點：
xxx酒店。
四、參加人員：
企業知名人士、政府相關部門的領導、文藝界特邀嘉賓。
五、晚宴內容。
1、感謝。
環節一：xx銀行女員工集體合唱《感謝你》，拉開晚宴的。大幕。（網上可查找到相關視頻。注：歌詞的個別部分可以根據實際情況修改，比如“感謝你，我忠誠的.愛人和朋友”可改為“感謝你，我忠誠的客戶朋友”。）。
環節二：主持人邀請所有來賓“真誠攜手、共筑交行”活動。
內容：
（1）提前準備好一個漂亮的特大儲錢罐（如果時間允許，甚至可以以x行的標志做造型。如果不想那么麻煩，就去買一個，大型禮品店里可能會有，馬的造型優先考慮。沒有夠大的，自己改裝一個也行，重要的是表面要裝飾成金色，并貼上xx銀行的標志）。
（2）購買10000枚錢幣摸樣、金紙包裝的巧克力。
（3）活動現場，請每個客戶向里面放置8塊（重要嘉賓可放置18或88塊）巧克力，預示明年事業發達、財源滾滾。
（4）所有與會人員與金色儲錢罐合影留念。
2、感動。
環節一：由xx銀行工作人員表演自編自演的小品《×》，通過將原始銀行的模型（票號）與現代銀行服務的對比，體現xx銀行“提供更優金融方案持續創造共同價值”的愿景。小品包含著目前最流行的“穿越”元素，因古今差異明顯，非常容易出彩。
環節二：請政府領導、知名企業家、書法名家共四位（提前聯系確認）當場獻寶。
內容：
（1）四人分別題寫xx銀行的企業文化理念。
（2）大屏幕播放xx銀行企業宣傳片（去掉聲音）。
環節三：請文藝界嘉賓演奏樂曲（是具有民族特色、有比較大氣、喜慶的）。
環節四：由xx銀行工作人員表演小品《密碼》（將高秀敏和趙世林合演小品加以修改即可，將趙世林的身份改為xx銀行工作人員，網上可查找到相關視頻）。
3、感恩。
環節一：由xx銀行工作人員表演自編自演的雙簧《我的一天》（表現出工作人員的愛崗敬業、竭誠為客戶服務，高品質、高效率、負責任）。
環節二：幸運抽獎。
內容：
（1）設置3等獎28名，二等獎18名，一等獎8名，由出席的重要領導抽出。（獎品數量和質量可根據預算進行調整）。
（2）每輪獎項頒將完畢后，要求獲獎人員要履行一個程序，就是“一句話，一輩子”、“一生情，一杯酒”。“一句話，一輩子”，邀請其中的重要人物發表感言，全體獲獎人員“以歌代言”，集體合唱一首認為可以表達獲獎群體心聲的歌曲。“一生情，一杯酒”，抽到獎品的人，共同舉杯慶祝、相互祝愿。
環節三：由xx銀行人員表演《感恩的心》（建議采取手語伴奏或手語+演唱的方式，這個學起來還是比較容易的。而且效果好比單純演唱好得多。網上可查找到相關視頻）。
4、結束。
主持人宣布晚宴結束，播放歌曲〈難忘今宵〉。
方案說明：
1、以上節目內容，可根據晚宴時間，做靈活的調整。
2、具體節目內容的策劃、寫作，可進一步合作（作者具有這方面的創作經驗）。
競賽活動方案14
為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數學領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校數學教師的'知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定于本周開展全校數學競賽。
一、活動宗旨：
1、激發同學們學習數學的興趣。
2、培養學生應用數學知識、處理實際問題的能力。
3、培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。
二、競賽形式：
一至六年級各班按班級總人數的10%（四舍五入）選人參賽。數學比賽筆試進行，試卷滿分100分。
三、競賽時間、賽場安排：
低年級組（一、二年級）：13日（周三）中年級組（三、四年級）：14日（周四）高年級組（五、六年級）：15日
比賽時間統一為中午12：50至1：50
各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。
四、競賽試題準備：
由學校教導室、數學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
五、閱卷、監考教師安排：
一年級：王麗玲、曹彥
二年級：劉竹喧、劉玉梅
三年級：伍向華、曾陽崢
四年級：賀錦芳、袁桂輝
五年級：田立、謝東輝
六年級：李果、鄒娟
考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。周一教研組統一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結果交教導處。
六、評獎：
比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總人數的60%進行評獎（不分班）。一等獎占參賽人數10%，二等獎占參賽人數20%,三等獎占參賽人數30%。
競賽活動方案15
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學生的.學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動。
一、活動領導小組機構：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：全體數學組教師
二、競賽時間和地點：
競賽時間：XX年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點：四樓會議室
三、參賽學生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數學教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：xx 高二年級：xx
五、監考安排：xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷 負責人：xx
高二年級教師閱高一試卷 負責人：xx
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發“優秀指導教師證書”
八、競賽試卷具體內容安排：
1、高一課本知識應用約20%，趣味數學約80%。高二課本知識約30%，趣味數學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
xx學校
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